以明天為話題的初中作文

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學(xué)生急于表現(xiàn)還不是為了一份工作

“其實我們也曉得工作后，一切從零開始。競爭這么激烈，把所有優(yōu)秀的一面呈現(xiàn)給用人單位，還不是為了一份工作。”今年大四的黃某的求職簡歷上，就詳細注明了自己大學(xué)期間獲得的獎勵、參加社會實踐的活動，以及個人的優(yōu)點。

黃說，應(yīng)聘時沒有同學(xué)愿意把自己曾掛過科、沒有社會實踐經(jīng)驗的事說出來，“這些不好的東西，用人單位一聽，多半沒戲，畢竟現(xiàn)在優(yōu)秀的同學(xué)多的是，不差一個學(xué)習(xí)不算優(yōu)秀的人。”黃認為，大學(xué)生應(yīng)聘時急于美化自我、表現(xiàn)自我，并不代表什么，“找工作需要，再說學(xué)習(xí)好并不一定工作就會表現(xiàn)優(yōu)秀。”

大學(xué)生面談要么話太多要么裝懂

一家貿(mào)易公司現(xiàn)場招聘一名人事專員和行政助理，吸引了不少大學(xué)生。每個大學(xué)生在遞交簡歷后，招聘主管都要問兩個問題：“你為什么要應(yīng)聘這個崗位？”“你覺得你的優(yōu)勢在哪里？”

在回答這兩個相對開放的話題時，不少大學(xué)生都回答得頭頭是道。鄧忠明說，有的學(xué)生大談現(xiàn)在單位人事部門存在的不足，有的則說自己如何了解這個職位。有的學(xué)生在面談時，又表現(xiàn)得太過活躍，招聘負責(zé)人問一句話，他就是滔滔不絕。招聘主管說，與大學(xué)生簡單交流，大致能判斷他們的思維能力、溝通能力、表達能力，裝懂不好，話太多也要不得。

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