命運(yùn)初中作文2篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的命運(yùn)初中作文，希望能夠幫助到大家。
命運(yùn)初中作文1
但不知不覺(jué)，初一的生活臨近結(jié)束，然而在臨近月考的圣節(jié)，卻是那么的凄涼，讓我不堪回首，或許，著也許是命運(yùn)的安排，在著一年里我就該結(jié)束這樣的日子......
一個(gè)人俳徊著，卻不知如何去面對(duì)在這天里，不知道為什么，今天的眼淚去是數(shù)也數(shù)不完，感覺(jué)淚珠在臉浹上放肆，我卻不知不知道，原來(lái)這一切，全都是它惹的禍，但那有如何，我注定要一個(gè)人，孤獨(dú)的'過(guò)完，雖然每天總是在開懷大笑，可沒(méi)有人能夠明白，在這個(gè)笑里，隱藏了多少的眼淚，因?yàn)樗闹魅耍灰飨聛?lái)，因?yàn)橐涣飨聛?lái)，就會(huì)失去控制，眼淚不想看見(jiàn)主人傷心，所以，它必須隱藏起來(lái)，因此，，不必傷心，因?yàn)闆](méi)有了友誼，但還有爸爸媽媽，他們還愛(ài)，所以，你并不孤單，因?yàn)檫�有愛(ài)。
命運(yùn)，注定如此，我想。等過(guò)了明天，睡上一覺(jué)，做個(gè)好夢(mèng)，等到醒來(lái)的時(shí)候，一切都會(huì)回到從前，回到原本那個(gè)沒(méi)天面帶笑容的陽(yáng)光女孩。再次給自己一勇敢的微笑吧。
命運(yùn)初中作文2
我先來(lái)介紹一下吧，這張圖片中的四個(gè)人物。由上而下，分別是《秦時(shí)明月》中的四位主人公：少羽、石蘭、天明、月兒。少羽是楚國(guó)唯一的后代。
石蘭有名小虞，是西方蜀山的人。天明是墨家巨子。月兒是一個(gè)古老國(guó)度的公主——千瀧公主。
四人被命運(yùn)塑造成了戰(zhàn)爭(zhēng)的孤兒，但他們并沒(méi)有做命運(yùn)的玩偶，他們?cè)谧邔儆谧约旱穆贰?/p>
船長(zhǎng)總是最后一個(gè)上船，墨家巨子的擔(dān)當(dāng)；楚雖三戶，亡秦必楚。他們憑借著這絲信念，邁著堅(jiān)定的步伐，不停地向前走著，與命運(yùn)一次又一次的.交鋒。
那么，生活在和平年代的我們，是否也應(yīng)該向命運(yùn)宣戰(zhàn)。我想，答案當(dāng)然是是。
朝氣蓬勃的我們，難道愿意受命運(yùn)的控制，這簡(jiǎn)直是可笑至極。我們的天地，是明月還是墨夜，只有我們知道，只有我們知道該如何做。難道不是嗎？
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