有關(guān)小鳥(niǎo)作文8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的小鳥(niǎo)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小鳥(niǎo)作文 篇1
今天我讀了一篇文章，名叫《一只小鳥(niǎo)》。這篇文章說(shuō)的是關(guān)于一只小鳥(niǎo)的故事。讀完這篇文章，我從中學(xué)會(huì)了不少道理。
這個(gè)故事講的是一只小鳥(niǎo)羽毛還未豐滿，不能遠(yuǎn)飛，每天只能和它的父母親說(shuō)話。盡管它們的生活很簡(jiǎn)單，但是它們卻覺(jué)得非�？鞓�(lè)。一天早晨，它醒了。父母也覓食去了，它探出頭，見(jiàn)到了燦爛的陽(yáng)光，蔥綠的大樹(shù)，湛藍(lán)的天空，突然它飛到了樹(shù)枝上，它高聲歌唱起來(lái)，聲音回蕩在森林中，日復(fù)一日。
這時(shí)，一群小朋友飛奔而來(lái)沉醉在這歌聲中。
有一天，小鳥(niǎo)又出來(lái)了。它正要唱歌，突然一個(gè)子彈飛了過(guò)來(lái)，小鳥(niǎo)從樹(shù)上跌了下來(lái)。從此這個(gè)聲音就消失了。孩子們?cè)僖猜?tīng)不到他的歌聲了。
這個(gè)故事告訴我們美好的事物是歸大自然所有的，我們應(yīng)該一起分享，不可以占為己有。我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)大自然的生物，絕對(duì)不可以傷害它們，要與大自然和諧相處，不能自私的占有美好事物。
讓我們做一個(gè)大自然的守護(hù)者。
小鳥(niǎo)作文 篇2
當(dāng)晚風(fēng)吹過(guò)河面上最后一波漣漪，夕陽(yáng)收起它最后一抹余暉，天空收起它最后的一片蔚藍(lán)。疲倦的鳥(niǎo)兒也回 到了它們溫暖的小窩。我默默地站著，目光游離在那若即若j離的記憶之門上。往事一幕又一幕地浮現(xiàn)……
幾年前，爸爸給我買了兩只虎皮鸚鵡。它們一藍(lán)一綠，都長(zhǎng)得胖胖的，水靈靈的眼睛不停地環(huán)顧四周，可愛(ài)極了!
就這樣，我的生活中多了兩個(gè)可愛(ài)的小伙伴。起初，它們十分調(diào)皮，兩只小鳥(niǎo)一出籠子便活潑起來(lái)它們喜歡在 屋里亂飛，和我們玩捉迷藏。有一次，它們玩起了“失蹤”，我怎么找都找不到。最后我們?nèi)覄?dòng)員，卻仍然找不到。這時(shí)，我的小伙伴們來(lái)找我玩了。正當(dāng)我垂頭喪氣準(zhǔn)備穿鞋的時(shí)候，不經(jīng)意地一瞟，竟在媽媽的長(zhǎng)筒靴里發(fā)現(xiàn)了它們，因?yàn)闊o(wú)法展開(kāi)翅膀，它們卡在里出不來(lái)了!兩個(gè)頑皮的小家伙!
日復(fù)一日，年復(fù)一年，兩只鸚鵡在成長(zhǎng)的過(guò)程中也見(jiàn)證了我的長(zhǎng)大，我們的情誼日漸加深。只要我一天看不見(jiàn)它們 ，我的心里就會(huì)感到空落落的。
可是，那年初春，病魔降臨在那只藍(lán)色鸚鵡的身上。在這天之前，它就已經(jīng)悶悶不樂(lè)了，每天無(wú)精打采，也不飛了。我想盡辦法逗它開(kāi)心，可一切都是自徒勞!我為什么不帶它去看醫(yī)生啊?那天，天空不再蔚藍(lán)，樹(shù)木的葉子低垂著，鳥(niǎo)籠旁的花兒也無(wú)精打采地收起了花瓣，失去了活力。它靜靜地躺在籠子底部，銀色的眼瞼蓋住了那雙曾經(jīng)充滿活力的眼睛。
失去伙伴的綠色鸚鵡似乎明白了一切，它多想向我訴伙伴的不適與痛苦，可它不會(huì)說(shuō)人話呀!孤單的它一天比一天消沉，我該怎么辦?總不能一直養(yǎng)下去吧!最終，我做了選擇——讓它回歸大自然。最后一次見(jiàn)面是在小區(qū)綠化帶里。離別時(shí)，我傷心地哭了，媽媽的眼圈也紅了……
小鳥(niǎo)啊，你還好嗎?多年來(lái)你是否快樂(lè)地和其它鳥(niǎo)兒生活著?天空中飛舞的鳥(niǎo)群里有沒(méi)有你?沒(méi)有了我們的照顧，你一定要多保重啊!
小鳥(niǎo)作文 篇3
小鳥(niǎo)受傷后，孩子們很傷心，他們?cè)谛睦镆槐橐槐榈刎?zé)怪自己。同樣小鳥(niǎo)的爸爸媽媽也很傷心，他們把小鳥(niǎo)帶到啄木鳥(niǎo)醫(yī)生那里去看病。
啄木鳥(niǎo)醫(yī)生看了說(shuō)：“好險(xiǎn)啊，再差一點(diǎn)就沒(méi)命了！”小鳥(niǎo)媽媽問(wèn)：“怎樣才能救我的孩子呀？”啄木鳥(niǎo)醫(yī)生告訴她：“辦法倒是有，不過(guò)要媽媽貢獻(xiàn)一點(diǎn)血�！眿寢屨f(shuō)：“只要能救我的孩子，貢獻(xiàn)什么都可以�！庇谑切▲B(niǎo)和媽媽躺上了手術(shù)臺(tái)。
手術(shù)成功了！媽媽、爸爸和小鳥(niǎo)并沒(méi)有再回到那棵大樹(shù)上，而是到大森林里住。從此過(guò)上了平安幸福的生活，小鳥(niǎo)告訴森林里所有的伙伴：“如果人類不愛(ài)你，就不要和他交朋友�！�
小鳥(niǎo)作文 篇4
熱切地盼了一周，終于盼來(lái)了陽(yáng)光明媚的今天。我們要到茅家埠觀鳥(niǎo)啦！
下午，我們乘坐公交車來(lái)到集合點(diǎn)——位于楊公堤上的丁家山景區(qū)，老師已經(jīng)在此恭候多時(shí)啦！參加活動(dòng)的有我、亮亮、眺眺、吳翊、孟俊希、謝一帆和幾個(gè)陌生的小朋友。全員到齊后，觀鳥(niǎo)活動(dòng)就開(kāi)始啦！
沿著里西湖一路走著，耳邊充斥著鳥(niǎo)鳴聲，眼前不時(shí)掠過(guò)鳥(niǎo)影。這時(shí)，老師停了下來(lái)，指著湖面上一個(gè)很像鴨子的動(dòng)物，讓我們猜猜那是什么。說(shuō)罷，我舉起望遠(yuǎn)鏡，調(diào)整好焦距，仔細(xì)觀察了起來(lái)。那小家伙背上的羽毛呈棕褐色，胸前羽毛呈白色，喙呈黑色，我看了半天也想不出個(gè)所以然來(lái)。最后，老師宣布答案，這種鳥(niǎo)叫小鸊鵜（piti），后因“鸊鵜”二字太難寫(xiě)，而改叫“小pt”。這種鳥(niǎo)以魚(yú)、蝦、昆蟲(chóng)為食，常躲在草叢間，膽子極小，沒(méi)想到今天被我們撞見(jiàn)了，真是幸運(yùn)�。�
沒(méi)過(guò)多久，一只白色的大鳥(niǎo)引入眼簾。我興奮地叫起來(lái)：“是只夜鷺，是只夜鷺！”老師告訴我們，夜鷺是群居動(dòng)物，比較常見(jiàn)。它白天停在樹(shù)上，黃昏出去覓食。哇哦，聽(tīng)了老師的專業(yè)講解，我又增長(zhǎng)了新知識(shí)呢！
現(xiàn)在我們來(lái)到了一個(gè)涼亭休息，突然，老師指著對(duì)岸的蘆葦叢說(shuō)：“快看，那里有只翠鳥(niǎo)！”我激動(dòng)地拿起望遠(yuǎn)鏡觀察起來(lái)，橙色的肚皮，藍(lán)綠色的背，綠色的小腦袋和黑色的喙，湊成了小巧玲瓏美麗的翠鳥(niǎo)。我呆呆地望著這只語(yǔ)文課本上出現(xiàn)過(guò)的鳥(niǎo)兒，它的動(dòng)作是那么優(yōu)美，整理羽毛是那么瀟灑……我一會(huì)兒從這個(gè)角度看，一會(huì)兒又換個(gè)角度看，似乎總是看不夠。那翠鳥(niǎo)呢，仿佛也想展示自己的本領(lǐng)似的，只見(jiàn)它“嗖”地一聲飛了出去，身體緊貼著水面，把嘴伸進(jìn)湖面，一轉(zhuǎn)眼，嘴里就叼了一條活蹦亂跳的小魚(yú)兒！我開(kāi)心極了，激動(dòng)的心情久久不能平復(fù)！
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，觀鳥(niǎo)活動(dòng)結(jié)束了�；氐郊液螅B(niǎo)兒們清脆的叫聲仍久久回蕩在我的耳邊不能平息！
今天的觀鳥(niǎo)活動(dòng)真棒，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，既擁抱了大自然，沐浴了陽(yáng)光，又增長(zhǎng)了自然知識(shí)，真是一舉兩得�。≌嫦Ｍ麐寢尳�(jīng)常帶我參加這樣的活動(dòng)！
小鳥(niǎo)作文 篇5
每天我出門都會(huì)聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在唱歌。它們唱歌的聲音雖然非常好聽(tīng)，但是我知道：它們心里很痛苦，因?yàn)樗鼈兏`一樣被人捕抓，鎖在牢籠里面，供人欣賞玩耍，它們非常希望重回大自然，與它們的親人團(tuán)聚，共度快樂(lè)的時(shí)光。
“誰(shuí)道群生性命微，一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥(niǎo)，子在巢中望母歸�！蔽蚁嘈琶總�(gè)善良的人聽(tīng)到這首詩(shī)，他們都會(huì)更加愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)的。
小鳥(niǎo)作文 篇6
記得一進(jìn)門，發(fā)現(xiàn)里面有幾個(gè)石凳，上面有一個(gè)用干草搭的棚子。我們瘋累就在里面坐坐。再往里面走就會(huì)看見(jiàn)有條小溪，小溪叫“鴛鴦溪”�！傍x鴦溪”不寬，我們一步就可以跨過(guò)去。水很清，可以看見(jiàn)我們的人影。
偶爾會(huì)有一兩只野鴨在里面戲水，而我們則認(rèn)為它是鴛鴦！看見(jiàn)野鴨就上前去“問(wèn)候”它：“你是哪里的鴛鴦��？你的朋友呢？鴛鴦不是成雙成對(duì)的嗎？：”當(dāng)我們還沒(méi)“炮轟”完“鴛鴦”，“鴛鴦”就飛走了。如果沿著“鴛鴦溪”的上方走，走一會(huì)就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)很大的“草原”（我們總是叫它草原）。上面的草很扎人，而且在上面滾上一圈時(shí)，身上就粘滿了草�？墒俏覀冞�是喜歡在上面嬉戲，追逐�；丶业臅r(shí)候像個(gè)“稻草人”，媽媽們總是一邊罵我們，一邊心痛。而“草原”的上面有3塊巖石。我們喜歡在上面鋪上青苔，然后打個(gè)小盹，然后回家。在往上面走就是“蜜桃林”�！懊厶伊帧敝挥�3棵桃樹(shù)。上面的桃子沒(méi)熟就被饞嘴的我們吃光光了。雖然酸的要命，可是大家都說(shuō)好吃。桃子個(gè)頭不大，一周就可以吃完了�，F(xiàn)在桃子太甜，已經(jīng)沒(méi)有那個(gè)美好的感覺(jué)了。
“蜜桃林”下面是個(gè)很大的坡，上面的草一點(diǎn)也不溫柔，坐著的感覺(jué)就像爸爸沒(méi)刮的胡子。所以我們叫它“胡子坡”。我們常常是滾下“胡子坡”的。刺刺的草粘在我們身上，很癢很痛�？墒俏覀兺娴呐d致依然沒(méi)有減。最底下有個(gè)陰溝，它叫“野草溝”，因?yàn)槔锩嬗泻芏圄~(yú)腥草。我們總是用衣兜裝一兜，然后交給媽媽。讓媽媽做涼拌魚(yú)腥草。那個(gè)氣味很香，甜咸的味道，而且脆脆的，很好吃！我們可以吃一大碗！最后，我們就原路返回。我們總是飛奔回去，因?yàn)轸~(yú)腥草曬久了就不好吃了�；厝ズ螅瑡寢尵蛶臀覀儞Q衣服。打水洗澡。洗玩后就舒舒服服的吃飯。那種感覺(jué)我一輩子也不會(huì)忘！
現(xiàn)在我喜歡把這段記憶鎖在一個(gè)心靈小盒子里，那樣它就不會(huì)被無(wú)休止學(xué)習(xí)，成績(jī)的壓力所污染。它依然純潔。像那時(shí)侯我們的心。
小鳥(niǎo)作文 篇7
焦尼是誰(shuí)？小男孩的爸爸。
《我的爸爸叫焦尼》講了一個(gè)溫暖、美好的故事。這一天，狄姆終于和爸爸團(tuán)聚了。這是多么快樂(lè)的一天呀！他們?cè)谝黄鹳I熱狗、一起看電影、一起吃匹薩、一起在圖書(shū)館讀書(shū)、一起喝咖啡﹉﹉
狄姆自豪地告訴每一個(gè)人：“這是我的爸爸，我的爸爸叫焦尼�！钡夷范嗝磹�(ài)自己的爸爸呀﹗
焦尼也快樂(lè)地告訴每一個(gè)人：“這是我的兒子，最好的兒子。我的兒子叫狄姆�！钡夷范嗝磹�(ài)自己的孩子呀！
焦尼就像一棵大樹(shù)，狄姆就像一只小鳥(niǎo)。他們相親又相愛(ài)。
我也有一位爸爸，我們一起看《三國(guó)》、一起下棋、一起去游泳﹉﹉在游泳池里，我教不會(huì)游泳的爸爸水中憋氣、漂移、打腿﹉﹉我們一起在水中玩“你追我趕”的游戲，我在前面游，爸爸在后面追我。我和爸爸在一起，真是快樂(lè)呀！
我的爸爸也是一棵大樹(shù)，我也是一只小鳥(niǎo)。
在這本書(shū)里，我看到狄姆和媽媽依偎在一起，她們相親又相愛(ài)。
我也有位媽媽，我們?cè)谝黄甬?huà)畫(huà)、做手工﹉﹉每天晚上睡覺(jué)前我們一起讀書(shū)。媽媽給我講《動(dòng)物畫(huà)報(bào)》、《鼠小弟的故事》、《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》﹉﹉
看了這本書(shū)，我想起了一首兒歌《大樹(shù)和小鳥(niǎo)》。
爸爸是一棵大樹(shù)，
媽媽是一棵大樹(shù)，
我是一只小鳥(niǎo)。
在兩棵樹(shù)中間快樂(lè)地飛來(lái)飛去。
小鳥(niǎo)作文 篇8
有一天下午，我和同學(xué)放學(xué)回家，看見(jiàn)樹(shù)下躺著一只小鳥(niǎo)。它躺在那里，奄奄一息。同學(xué)說(shuō)：“這是一只死鳥(niǎo)，快走吧！”可我發(fā)現(xiàn)它的眼睛動(dòng)了一下，哇，活的！
我趕緊把它捧起來(lái)，帶回家里。瘦瘦小小的鳥(niǎo)一直在我手心里微弱地發(fā)抖。
到了家，我急忙找來(lái)大米讓它吃，可是它不吃，拍了拍翅膀往后退。我想它可能是口渴了吧，又急匆匆地倒來(lái)一小杯水，讓它喝。這回還好，它把小嘴在杯子里浸了浸！我開(kāi)心極了！可它就是不吃大米，我又著急起來(lái)了。
爸爸說(shuō)：“可能是米粒太大了！我們?nèi)ベI點(diǎn)小米試試！”我和爸爸就立即去買了點(diǎn)小米。我想這回小鳥(niǎo)總該飽餐一頓了吧，可結(jié)果令我大失所望！它居然一口都不嘗�！霸趺崔k？怎么辦？”我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
天快黑了，我和爸爸趕緊用樹(shù)枝給小鳥(niǎo)做了一個(gè)窩。我小心翼翼地把它放進(jìn)去，又把它的窩放到門前的樹(shù)上。聽(tīng)著它在窩里嘰嘰喳喳地叫，我開(kāi)心極了！
第二天早上一起床，我又去看它，它仍在歡快地歌唱�？傻任蚁挛绶艑W(xué)回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)已經(jīng)奄奄一息了。我和爸爸馬上把它送到市場(chǎng)上的養(yǎng)鳥(niǎo)專家那里，可是看熱鬧的人說(shuō)：“一只小麻雀，還救什么？救不了的！”
我和爸爸只好垂頭喪氣地回到家里。這只小鳥(niǎo)死了，我要親手埋葬它，我是多么的傷心�。∥蚁刖人瑓s救不了它！只因?yàn)槎锰�！我一定努力學(xué)習(xí)，絕不讓這樣的悲劇重演！