中國(guó)家長(zhǎng)與德國(guó)家長(zhǎng)的對(duì)比作文
暑期，我讀了一個(gè)名叫《烏塔》的故事。
故事中，主人公講述了她在父母親的支持下，自己游歷歐洲的經(jīng)歷。她每到一個(gè)地方，就查警察局的電話號(hào)碼，以便危急之時(shí)和警察局取得聯(lián)系。她是一個(gè)獨(dú)立精明的姑娘。我被烏塔的行為深深地震撼了，也打從心底里佩服她。
烏塔真獨(dú)立，而中國(guó)的很多孩子則不然。外出時(shí)，我們總得被父母“關(guān)在鐵籠里”，就像一只關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)。
就拿上學(xué)的事來(lái)說(shuō)吧。每天早晨，家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)親自送孩子來(lái)學(xué)校。到了學(xué)校，家長(zhǎng)們把“花兒”從“溫室”里“拿”出來(lái)，戀戀不舍地放下“花兒”，久久地望著。我們?nèi)Ｒ磺Ф嗳�，沒(méi)有一個(gè)家長(zhǎng)不來(lái)送孩子的。但是在外國(guó)，孩子卻是獨(dú)立地上學(xué)、放學(xué)，獨(dú)立外出。
中國(guó)家長(zhǎng)非常溺愛(ài)孩子，這會(huì)使孩子更依賴他人。這樣我們祖國(guó)未來(lái)的棟梁，就會(huì)越來(lái)越少。而外國(guó)家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)，這樣會(huì)讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立做事的習(xí)慣，對(duì)一個(gè)國(guó)家的未來(lái)都是很好的。
所以，我認(rèn)為，在生活中我們應(yīng)多增強(qiáng)獨(dú)立自主的意識(shí)，比如學(xué)會(huì)自己規(guī)劃游玩的方式和時(shí)間等等。這樣，我們才會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)和能干。我們應(yīng)做一朵傲雪的臘梅，而不是三月里的嬌嫩桃花。
我想，烏塔的父母是好父母。烏塔不在溫室里生活，但是能變得更堅(jiān)強(qiáng)。中國(guó)的父母?jìng)�，�?qǐng)不要溺愛(ài)孩子。讓我們長(zhǎng)成大自然中一棵可以抵抗風(fēng)暴的大樹(shù)吧!
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