期待的作文400字[實用]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的期待的作文400字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
期待的作文400字 篇1
我一直都渴望著成長，渴望著能在這條路上走出自己全新的模樣，如果那些畏首畏尾全部都是缺點的話，那么我們可不可以把它當(dāng)成一團廢紙團在一起，然后丟出去。
那些糟糕的情緒和記憶全部都拋之腦后，再也不去想，而未來是充滿希望的，就好像快過年了，我們都會說新年新氣象，也許之前你想過很多的可能，但是現(xiàn)在都變成了虛妄。
但是都沒有關(guān)系呀，只要你不去在意那些不好的東西，未來還會有很多美好的東西存在的。就如同你年少輕狂的時候，許下的一個又一個美好的愿望，即便是隨著年齡的增長，你仍舊會覺得那些回憶起來是很美好的感覺。
我想現(xiàn)在的我再也不會動不動就回憶當(dāng)初年少輕狂的時候了，那些青春的日子里身邊朋友又那么少，我們腦子里只有學(xué)習(xí)那些寡淡的味道。
如果生活一直都是這個模樣的，那么我們?nèi)虩o可忍的人那又是為了什么呢？
他們說一個偉大的人，他們總會經(jīng)歷一個忍辱負重的過程，最終走向成功，也許他們經(jīng)歷的過程是苦難的，但是最后結(jié)果一定是讓人可以期待的。
如果這一路上的風(fēng)景從來都沒有任何的變化，一直都是那樣的寡淡無味，如同白開水一般，那么堅持下去的動力又在哪里？那么堅持下去的意義又是什么？
所以這些就好像哲學(xué)一樣，一直盤踞在你的腦海當(dāng)中，引領(lǐng)你不斷的去思考，不斷地去想象這一切的根源于結(jié)果。。
期待的作文400字 篇2
我期待”六年”的運動會終于來臨了！因為這些年來學(xué)校一直在進行重建的工程，所以一直都沒有操場。當(dāng)老師宣布要盛大舉行運動會時，我簡直雀躍不已，好像得了金牌似的開心！
六年級的運動會項目為跳大會舞、騎馬舞、兩人三腳及團體接力。在練習(xí)的過程中，讓我感到困難的是兩人三腳和團體接力，因為兩人三腳需要默契、合作、技巧，團體接力也需要合作，而且接棒要順暢，當(dāng)然，速度是一定要有的，在大家齊心協(xié)力之下，終于克服了種種困難，而且也愈來愈有信心了呢！
運動會當(dāng)天，雖然我的腳拉傷了，但在團體接力中，我還是忍著痛，盡我最大的所能，為班上爭取榮譽，雖然最后兩人三腳沒有得名，不過團體接力我們得了第五名，我也相信大家都已經(jīng)盡力了。然而能夠在十五個班里得到第五名的名次也是非常不錯的！在運動會當(dāng)天我真是收獲滿滿�。�
雖然比賽的成績令人感到遺憾，但是”勝不驕，敗不餒�！鼻摇笔槌晒χ浮！蔽覀儜�(yīng)該檢討失誤，由失敗中再重新出發(fā)，為下次的挑戰(zhàn)及早做準(zhǔn)備。在這次的運動會中，我發(fā)現(xiàn)大家都有高昂的斗志以及充沛的熱情，在比賽的過程中，我了解到只有個人的表現(xiàn)是不夠的，團結(jié)與合作才是邁向成功的關(guān)鍵。
期待的作文400字 篇3
心中有個不知名的目標(biāo)，當(dāng)它被挖掘出來時，自我卻說著：“這不是我的目標(biāo)�！蹦�，確實不是自我的目標(biāo)，只是父母的期待。小學(xué)時，自我的目標(biāo)是快樂。而應(yīng)對父母一臉失望，父母的期待自然而然的成為了自我的目標(biāo)。自我努力學(xué)習(xí)，廢寢忘食，卻只為了完成父母的期待，而自我的目標(biāo)早已淡忘。最后，完成了父母的期待，而自我的目標(biāo)卻已迷失。冥思苦想著，問著自我，我的目標(biāo)呢？
初中時，自我的目標(biāo)是自由。而聽著父母夸獎別的孩子，心里不免嫉妒，多想沖上前問：為什么，我那么努力你們卻看不到？我必須要讓你們看到我的努力。為了超過父母口中的好孩子，自我的目標(biāo)變成了父母心中的期待。在三年里自我哭過多少次，詢問著自我，我的目標(biāo)呢？哭過后，又朝著那個迷茫的道路前進。
小鳥的目標(biāo)是自由飛翔，小樹的目標(biāo)是茁壯成長，小花的目標(biāo)是盡情綻放，自我的目標(biāo)是什么呢？人生的道路上，多少次別人的期待變成了自我的目標(biāo)。停下腳步，看一看吧，自我的目標(biāo)是否還在，自我的目標(biāo)是否清楚，自我的目標(biāo)是否還能堅持。
期待的作文400字 篇4
今天考試了，數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來了，全班同學(xué)都拿到了，只有我沒有拿到。
這時，一句話從教室門口飄來：“有一個人沒拿到卷子！”坐在座位上的我聽見了，這不正是我嗎？我想道。
我以迅雷不及掩耳之勢跑到了那個同學(xué)面前，抬頭一看，�。窟@不是我們班上最會搞惡作劇的王耀輝嗎？我有點不信他了，可也不確定他是說謊話。我期待地問：“多少分？多少分��？”
他轉(zhuǎn)過頭，看著我，手從褲包里拿了出來疑惑地問：“嗯，是你嗎？”一說完，他轉(zhuǎn)頭就走，頭也不回一下。
哼！什么嘛，人都不理，果然是搞惡作劇的噻。我也沒理他，回到了自己的座位上。
“那個誰，有沒有沒拿到試卷的？”不料，他又跑了回來。
“嘿喲，這人，是不是欠打呀，又來騙我了�！蔽伊ⅠR跑過去，站在他面前，說：“喂，別來騙人了�！�
可他反問道：“誰說的，我可沒騙人。”他又悄悄把嘴靠近了我耳朵，又用手捂住：“給你說個秘密，老師說了，那個人的試卷……”他故意拖了一會兒時間，急性子的我按捺不住了：“什么，什么，快告訴我呀�！蔽疫呎f邊扯住他的衣領(lǐng)。
“好吧，告訴你，那個人是滿分，老師要評講的喲！”我聽后，十分高興，我激動地走回座位，準(zhǔn)備迎接我那張滿分的卷子。
惡作劇大王王耀輝今天特別可愛，他說了一句令我萬分期待的話��！
期待的作文400字 篇5
我的語文老師是一位和藹可親的老師，他戴一副眼鏡，中等身材。他最令我難忘的就是他的眼神，他經(jīng)常用各種各樣的眼神來批評我、鼓勵我、教育我……
記得有一次我從同學(xué)那里借一本漫畫，因為馬上就要還給同學(xué)，所以只好在一節(jié)語文課上偷偷看。老師發(fā)現(xiàn)我的眼睛看著下面，沒有聽他講課，就走過來，知道我在看漫畫，就站在一旁靜靜地看著我。當(dāng)時的我完全被漫畫書的內(nèi)容吸引，直到同桌捅我一下，我才發(fā)現(xiàn)站在旁邊的老師。當(dāng)時同學(xué)們的目光都投向我，我的臉“唰”地一下紅，低頭準(zhǔn)備接受老師的批評，可沒想到，老師沒有批評我，而是用他的眼神提醒我，好像在說﹕“上課時不許看漫畫，請把漫畫收起來。”我馬上吧漫畫收起來。從那以后，我再也沒有在上課時看漫畫。
老師還會用眼神鼓勵我，讓我變得更有信心去克服困難，更加的自信。一次，老師讓我們回家后背誦古詩，我雖然在家背得很熟練，但怕上臺一緊張就會忘，所以沒有舉手。這時，老師鼓勵我——用他那慈祥的眼神給我鼓勵，從他的眼神中我仿佛聽到老師對我說﹕“不用怕，要相信自己一定能行�！笨吹嚼蠋熌枪膭畹难凵�，我鼓起勇氣舉起手。后來，我全對，得到老師的表揚。從那以后，我對自己更有信心。
雖然這些事已經(jīng)過去很久，但我還是永遠不會忘記，不會忘記老師的眼神。
期待的作文400字 篇6
“該帶些什么呢?真麻煩�！边@是誰，一聽就知道獨立能力不行，別笑，這就是沒有進入初中的我，喂，我說別笑，我這不是還沒進入初中嗎?好了，說來話長，長話短說，說來說去，總而言之，明天再說。
經(jīng)過一個小時的努力，終于到了學(xué)校。哇，這可真大啊，門口大約有70多米呢。走進校園，十幾根挺拔的石柱就像十幾個士兵守護著學(xué)校，面對的求真樓也很高，那挺拔的身軀就像一個巨人，屹立不倒。還有那七八棵大樹，而大樹似乎就是學(xué)生的象征，那深扎在大地的根就是老師，是他們讓我們有足夠的養(yǎng)料，在樹上歡快的身影----樹葉，那就是我們在樹跟的滋養(yǎng)下逐漸歡樂起來，隨風(fēng)起舞。
我到了班級就去登記，哦。他就是我們的班主任啊。趁他登記時，我仔細打量著他，一張四方的臉上掛著一副四方眼鏡，顯的格外和藹，也有一點小帥。不過看起來越和藹無比的，往往可能是一個很有脾氣的老師。(行了，我也不說他的壞話，免的他批評我。)
原本以為第一天上課會很有趣，可是第一天上課也不過如此。上午只是要我們看書和我們互相認識，接著老師進來進行自我介紹，交我們一些上課應(yīng)注意的事項。上午就這樣混下去了。到了下午，數(shù)學(xué)老師和英語老師開始講課了，雖然講的我大都聽的懂，但我還是靜下心來聽講，最終受益不少。晚自習(xí)也平靜的過去了。
放了學(xué)回到家，久久不能入睡，感覺這是個夢，但這又是真實的。我已經(jīng)是個初中生了，再也不是小學(xué)生了，初中，我張馳來了。