童年趣事的作文300字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的童年趣事的作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
童年趣事的作文300字 篇1
記得五六歲時(shí)，我最喜歡吃橙子，常常把籽吞進(jìn)去。有一次，家人給了我們一些橙子，我盯著橙子不住地流口水，就剝了一個(gè)。剛好鄰居的我婆婆來我家，我吃橙子時(shí)一不小心把籽吞進(jìn)去了。我頓時(shí)傻了，眼珠不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我婆婆看見了，問我怎么了。我說把籽吞了。我一邊說邊指著嘴巴。我婆婆笑著說：“那不好嗎?以后你要是想吃橙子在頭上摘就可以�！蔽矣挚抻拄[，心想那可怎么辦?我轉(zhuǎn)了一眼，問我婆婆：“那你要是也把籽吞進(jìn)去，那是不是跟我一樣?”我婆婆得意地說：“我跟你不一樣，我們是大人，你們是小孩。我們不怕。”我聽了我婆婆的話，又害怕又覺得有趣。
又過了一年，到橙子成熟的季節(jié)。一次，我吃橙子，又把籽吞進(jìn)了肚子里。我想起我婆婆說過要是吞下了籽，頭上就會長出橙樹。于是，摸了摸自己的頭，咦，怎么沒有橙樹?我?guī)е蓡柕洁従游移牌偶�，問她。我婆婆說：“傻孩子，我騙你的�！蔽矣煮@又喜。
到了現(xiàn)在，想起這件事，我就忍不住要笑出聲來。真沒想到我當(dāng)時(shí)那么傻。從中，我也知道了一個(gè)道理——什么事要開動腦筋，才知道是真是假。這個(gè)道理也讓我想起了二年級時(shí)讀的《小馬過河》，那河水不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。
童年趣事的作文300字 篇2
童年的趣事有很多，仿佛蘋果樹上結(jié)出的果實(shí)一樣多。其中，有一次我印象最深的，至今難以忘懷。
那是在我6歲時(shí)，一個(gè)炎熱夏天的下午，爸爸和媽媽都去上班了，我獨(dú)自一人在家，我閑著沒有事干，就坐在沙發(fā)上看電視，看了一會兒后，我的小狗“雷電”來到我的旁邊，它身上的毛好長，舌頭伸的很長，眼巴巴的看著我，好像對我說：“我好熱、好癢呀！”，我頓時(shí)竊喜不已，這下可有得玩了。
我找來剪刀，把它按住木地板上，左剪一塊右剪一塊，“雷電”好像不理解我的苦心，老是亂動，剪著剪著，我一不小心剪到了它的肉，它“汪汪”地沖我叫起來，好像在說“你不要再剪了，我好疼”�？墒俏彝耆牪欢袄纂姟钡脑挘乙恢奔�，漸漸地，雷電不動了，它應(yīng)該是知道的，自己再掙扎也沒有用，一會兒就剪完了，可是“雷電”卻不理我了，自己躲在一個(gè)角落。
晚上，爸爸和媽媽回來了，看到“雷電”的樣子，哭笑不得。我再看它，毛被我剪得參差不齊、亂七八糟，看著好可憐！
這件事是我童年回憶中最有趣的一件事，也為我童年生活增添了一份樂趣。
童年趣事的作文300字 篇3
童年代表純真，代表歡樂，代表天真和可愛……童年，正是你我都曾擁有，都渴望的地方——因?yàn)槟菚r(shí)候的——?dú)g樂。我也不列外。
有一次，媽媽帶我去幼兒園，路上，我指著一列與旁邊磚塊顏色、形狀都不同的磚塊，好奇地問道：
“媽媽媽媽，為什么這些磚塊和其他的不一樣？”
“因?yàn)檫@是盲道�！�
“盲道是什么？好吃嗎？”
“小傻瓜，就知道吃。盲道是盲人走的走的，我們不能走。”
“盲人是什么人？為什么我們不能走？”
“盲人是看不見的人，如果我們走，會撞到他們的。”
“哦”
此后，我有好一段時(shí)間不敢走盲道，媽媽問我為什么這么懂禮貌？我說：“我怕踩到“隱形人”的腳他把我抓走，”媽媽二丈和尚摸不著頭腦，問：“什么隱形人？”“就是我們看不見的人啊。你說的�！眿寢尰貞浟艘幌峦蝗还笮�，這才向我解釋清楚：“是看不見我們的人，不是我們看不見的人。”“哦�！�
童年就是這樣，令你回味，令你捧腹大笑，令你渴望。
童年趣事的作文300字 篇4
如果生命就像一棵高大雄偉的大樹，那么童年的趣事就是大樹里的一圈圈年輪。其中屬于大班故事會的那一圈年輪長得特別深刻，讓我銘記在心。
臨近“六一”兒童節(jié)，幼兒園園長要求每個(gè)班開一次故事會。于是，每個(gè)班都開起了熱鬧的故事會，我們班也不例外。但我們班將故事的形式不一樣，因?yàn)槲覀儼嗍窍茸屢粋�(gè)人講，等他凈玩了再讓他選一個(gè)人。本來，開故事會是很開心的一件事，但我卻提心吊膽的，因?yàn)槲腋静粫䦟⒐适�。于是我對上去的每個(gè)人都使了個(gè)眼色：千萬不要選我�？刹缓玫氖缕l(fā)生在我身上，因?yàn)槲业暮门笥疡R明宇上去了。我也沖他使了眼色，結(jié)果被他誤解成：選我，選我。果然，馬明宇選了我，我只好慢吞吞地走上講臺，過了好一會兒，我連嘴都不動一下。突然，一位同學(xué)看出了我的心思，在臺下鼓起掌來，其他同學(xué)也跟著鼓掌。我聽到了掌聲，頓時(shí)鼓起了勇氣，把我剛才的心情編成故事講給大家聽。
雖然這件事過去很久了，也是件微不足道的事，但那一次的掌聲給了我勇氣，讓我久久不能忘懷。