換一個角度看人生九年級作文

　　轉(zhuǎn)眼間，一個學期很快就過去了。在過去的一學期中，在工作室主持人的帶領(lǐng)下，我們工作室的每位成員都有不少收獲。下面我來談?wù)勛约旱氖斋@：

　　新學期伊始，工作室讓我們每個人制定了自己的工作計劃，除此之外，也給了我們布置了合理的工作任務(wù)：1.發(fā)表或獲獎一篇優(yōu)質(zhì)論文；2.完成一本聽課記錄；3.上一節(jié)公開課；4.讀一本專業(yè)書籍；5.一篇學習心得；6.定期參加工作室安排的各種活動。

　　我努力完成工作室的各項任務(wù)，積極參加工作室安排的各種活動。首先，上學期工作室申報了《農(nóng)村環(huán)境下基于微課資源的翻轉(zhuǎn)課堂研究》課題，我通過網(wǎng)絡(luò)、刊物和著作積極查閱資料，了解到相關(guān)的知識，例如翻轉(zhuǎn)課堂的定義，翻轉(zhuǎn)課堂有哪幾大特點，翻轉(zhuǎn)課堂的四大支柱，翻轉(zhuǎn)課堂這一新型的教學模式與傳統(tǒng)教學模式的區(qū)別及其各自的利與弊，等等。在工作室網(wǎng)絡(luò)話題的發(fā)言中，我也認真研讀了各位工作室成員發(fā)表的言論，汲取了很多相關(guān)知識。這也讓我有了論文的素材，基于自己對微課和翻轉(zhuǎn)課堂的認識，我認真撰寫了一篇教學論文《做好翻轉(zhuǎn)課堂的“前站”——翻轉(zhuǎn)課堂在小學英語教學中的應(yīng)用》，并有幸獲了鳩江區(qū)小學英語論文二等獎。

　　至于完成一本聽課記錄，是我們每位教師每學期的必須得完成的任務(wù)。但我其實沒有把聽課當成一種任務(wù)，而是把聽課看成自己成長所需的養(yǎng)分，在聽課的過程中，我認識到自己的不足，也因看到別人在處理某個知識點的欠缺時提醒自己不能再犯同樣的錯誤。再來說說我上的公開課吧，根據(jù)學校安排，我三月份上了一節(jié)校內(nèi)公開課，是PEP新版六年級下冊的第二單元《Lastweekend》的第三課時。五月份，接到四校結(jié)對的公開課通知，我又上了一節(jié)結(jié)對學校的英語公開課，是第四單元《Thenandnow》的第四課時。我很珍惜每一次上公開課的機會，在聽取其他老師對我的公開課進行反饋時，我從中學到很多，感悟很多。

　　工作室針對如何評課，進行過一次有針對性的培訓(xùn)，每位成員各抒己見，最后主持人給我們作了精彩的總結(jié)，并通過自己親身經(jīng)歷的相關(guān)評課實例給了我們細致入微的建議，真的是收獲頗豐。培訓(xùn)過后，我認認真真地寫了一片學習心得。

　　學校訂了三套有關(guān)小學英語教育教學的相關(guān)刊物，每次刊物一到，我總是迫不及待地認真閱讀，足不出戶也能領(lǐng)略各地優(yōu)秀老師的教學風采，看到他們在課內(nèi)外對教育教學的認真勁兒，我不知不覺也被感染了，想成為名師，需要付出的努力真的不是一朝一夕的。在今后的教育教學工作中，我將繼嚴格要求自己，努力做好本職工作。

【換一個角度看人生九年級作文】相關(guān)文章：

換一個角度思考問題作文10-19

換一個角度600字作文（通用14篇）11-14

換一個角度思考問題作文（通用19篇）11-18

換一個角度思考問題作文（通用21篇）12-15

從不同角度看人生作文01-26

換個角度看世界500字作文（精選61篇）10-13

多個角度看世界高一作文（精選24篇）10-08

換個角度看世界作文600字（精選18篇）01-04

換個角度看風景作文700字（精選22篇）09-02

換一種角度看待人生03-22