(精品)人生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的人生作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
人生作文 篇1
明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。時(shí)光匆匆，不想挽留又無(wú)力挽留。
-----—題記
人的一生只有三天--昨天，今天，明天，不多不少。昨天是回憶，苦樂(lè)交織；今天是動(dòng)力，希望編織；明天是未來(lái)，幻想蔓延。
蜘蛛不斷編織著時(shí)光的細(xì)網(wǎng)；春蠶在時(shí)光中經(jīng)過(guò)完美蛻變終于迎來(lái)化蝶的喜悅；小鳥(niǎo)時(shí)光中有新生的喜悅有翱翔的暢快歲月匆匆，春去春來(lái)，花開(kāi)花落回憶里最真過(guò)的昨天永遠(yuǎn)都有奮斗的存在。昨天的故事總是讓人回味的，昨天的美好是今天無(wú)法模擬的，昨天額悔恨亦是今天所無(wú)法償還的。不要在悔恨中醉生夢(mèng)死，也不要在昨天額美好中異想天開(kāi)，昨天已近消散，過(guò)多的追念只會(huì)讓今天也變成昨天。
今天是需要奮斗的，踏踏實(shí)實(shí)的漫步在成長(zhǎng)的道路間，把握好今天的每一秒中，那成功也會(huì)在未來(lái)滿分綻放。追隨著希望，不斷的奮斗當(dāng)今天變?yōu)樽蛱鞎r(shí)就不會(huì)有遺憾當(dāng)今天的'夕陽(yáng)墜落之際不要將遺憾留給明天。
明天是希望的開(kāi)始，是滿懷憧憬當(dāng)然。明天在我們的夢(mèng)中孕育是我們夢(mèng)想的天堂，天堂中有我們 最愛(ài)的那個(gè)人的笑臉，有最珍惜的友情，明天總是美好的她總是披著夢(mèng)的嫁衣。
也許某天站在，今天的立場(chǎng)上來(lái)評(píng)價(jià)昨天的決定，你會(huì)后悔，可是這就如同你站在今天的交叉口，你不知道明天會(huì)有怎樣的變故。無(wú)需想太多，選擇你認(rèn)為最好的去做，不管結(jié)果如何，至少你可以理直氣壯的說(shuō)我沒(méi)有錯(cuò)不是嗎?
昨天，今天，明天，是最好的伙伴，昨天對(duì)今天說(shuō)我是你的參考物，今天對(duì)明天說(shuō)我是你命運(yùn)的決定者；明天對(duì)昨天說(shuō)我會(huì)是最好的；他們一起對(duì)我說(shuō)，過(guò)好人生的每一天。
人生作文 篇2
我學(xué)習(xí)成績(jī)一向優(yōu)秀，每次考試常常是全班的前幾名。爸爸媽媽都感到驕傲，特別是媽媽，常在人前津津樂(lè)道稱贊我。雖然，我學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，但是今天差點(diǎn)在人生中的一次考試中敗陣下來(lái)。
那是一次數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，老師多扣了2分，我才得了94分，想到答應(yīng)媽媽每次必須95分以上的，我內(nèi)心特別忐忑。媽媽看到試卷后，發(fā)現(xiàn)是老師多扣的2分，我心里一陣歡喜：哈哈，2分加進(jìn)去，我就是96啦，這下我又達(dá)標(biāo)了！
第二天我早早來(lái)到學(xué)校，拿出試卷，向?qū)O老師解釋，老師認(rèn)真檢查了一遍后，發(fā)現(xiàn)果然和我說(shuō)的一樣，多扣了2分。說(shuō)：“我這就給你加2分�！狈艑W(xué)后，我拿著發(fā)下來(lái)的那張?jiān)嚲斫o媽媽看，媽媽樂(lè)了，她笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“這回是前幾名，下一回一定要保持，爭(zhēng)取再高一名！”我開(kāi)心地回答：“那當(dāng)然的啦！”
晚飯后，我坐在桌子前認(rèn)真地欣賞自己的試卷來(lái)。突然，我似乎發(fā)現(xiàn)試卷另一處扣了2分，我以為我眼花了，可是，我再次仔仔細(xì)細(xì)地看。沒(méi)錯(cuò)，正是我開(kāi)始沒(méi)發(fā)現(xiàn)的扣去的2分。因?yàn)檫@一處錯(cuò)誤藏在密密麻麻的字跡中，所以不易發(fā)現(xiàn)。這使我內(nèi)心頓時(shí)矛盾起來(lái)：怎么辦呢？讓老師再改分吧，就會(huì)低了一名，在媽媽面前不好交代；混過(guò)去吧！除了我誰(shuí)也不知道。我于是又走到床上坐起來(lái)看了看。不一會(huì)兒，熄了燈，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，內(nèi)心更是忐忑不安，心靈的.譴責(zé)著我：我是一名光榮的少先隊(duì)員，也是三（9）班的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，難道我能為這2分，而丟了人最可貴的東西嗎？
第二天，我讓老師再次改了分?jǐn)?shù)。我目光呆滯地盯著那張?jiān)嚲恚蠋熆戳丝次�，開(kāi)始看那道應(yīng)該扣分的題目。老師仔細(xì)看了題目夸我：“黎可，你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，不會(huì)為了名次，失去最重要的誠(chéng)信，老師為你豎起大拇指！”說(shuō)完，老師還讓全班同學(xué)都向我學(xué)習(xí)！我的心里一下子坦然起來(lái)，連昨天心里的煩惱、不安、也立馬蕩然無(wú)存了。
我高興極了：天啊，老師竟然表?yè)P(yáng)我了。不是應(yīng)該批評(píng)我考的分?jǐn)?shù)低嗎？這小小的、不起眼的2分，竟然讓我知道了做人最重要的誠(chéng)信，讓我戰(zhàn)勝了自我。我忘不了這件事，更忘不了這可貴的2分！我竟然通過(guò)了人生中最重要的誠(chéng)信考驗(yàn)！
人生作文 篇3
在睡夢(mèng)中驚醒，我呼哧呼哧地喘著氣，覺(jué)得渾身冰涼，我此時(shí)才發(fā)現(xiàn)，自己在這么短的時(shí)間里就驚出了一身冷汗，整個(gè)人就像是從水里撈出來(lái)一般。
難道是昨天那個(gè)夢(mèng)的后遺癥？
但那池翠滴的浮萍和那點(diǎn)點(diǎn)綠光到底在暗示著什么？
我郁悶得幾乎想吐血，要知道我是超討厭麻煩的，關(guān)于哲理的東西我碰都不想碰。其實(shí)，我也只不過(guò)是懶了點(diǎn)，沒(méi)責(zé)任心、沒(méi)目標(biāo)了點(diǎn)而已，沒(méi)什么大不了的，對(duì)！沒(méi)什么大不了的……在心中這樣不以為然地安慰著，就像懦夫一樣強(qiáng)顏歡笑。
或許，那個(gè)夢(mèng)來(lái)得是有淵源的，越是懊惱自己的無(wú)能懶惰，就越發(fā)覺(jué)得自己像一棵浮萍，一棵小小的浮萍，隨波逐流，漂泊無(wú)根，與浮萍對(duì)比起來(lái)，我卻看不出前者許多悲苦來(lái)，倒是有一股“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的君子之氣。
浮萍是團(tuán)結(jié)的'。盡管，單個(gè)的浮萍看起來(lái)是那么的弱小，但它生命力極其強(qiáng)盛，裂變、繁殖、生長(zhǎng)……后是成片成片地浮在水面上，綠成一種搶眼的風(fēng)光。風(fēng)浪即使再大都不能把他們打進(jìn)水里，它總是漂浮在水面的頂端，似乎是永不言敗的斗士。在我看來(lái)，浮萍是靜謐的也是幽雅的，是平和的更是剛強(qiáng)的，這仿佛中國(guó)人特有的氣質(zhì)：內(nèi)斂含蓄，古道熱腸。
生來(lái)的命運(yùn)，注定漂泊，忘記人間還有一種情感叫溫暖，忘記了世間還有一種愛(ài)叫攜手，便恨恨地拋下在乎著我的你們，留著眼淚行走于世，不曾回頭的背影比石頭還要倔強(qiáng)，也許在大海里浸泡得太久太久了，從里到外，都是苦澀，居無(wú)定所，蒼蒼茫茫的大海，我是如此的微小，如此的孤獨(dú)。
不是作賤自己，只為守護(hù)心中的那一份柔軟，只為那潔白無(wú)瑕的玉石不被傷害，我堅(jiān)強(qiáng)地隱忍著，期盼著，期盼著，期盼著我那嬌嫩的花朵能夠獨(dú)自面對(duì)人世的風(fēng)霜雨雪，對(duì)抗所有的惡劣，綻放屬于自己的光華，直到收獲那份經(jīng)歷千難萬(wàn)險(xiǎn)后才結(jié)出的果實(shí)，那芬芳、那甜美。是我此生的追求，不畏灰飛煙滅，只為心中那份神圣的職責(zé)。
那些讓自己痛苦的東西，不要也罷。人，原本就是赤條條地來(lái)，又何懼再一次地一無(wú)所有？只是，我為何還會(huì)妄想著懂我的你的到來(lái)，虛偽和功利，將所有表面的繁華演繹得風(fēng)生水起，我只能在虛偽里歡笑，在真實(shí)力哭泣，裝作一副不以為然的樣子，卻不曾想過(guò)會(huì)害了自己。有時(shí)好想躲起來(lái)，躲到那個(gè)夢(mèng)里，呵，哪怕是夢(mèng)也好……不再奢求了，淡然一切，做回自己！
又一覺(jué)醒來(lái)，昨天的事情仿佛從腦海里洗過(guò)了一般，再無(wú)留下任何痕跡。耳邊又響起唐磊的那首《浮萍》，隱約記起的是那句刻在浮萍石碑上的：笑望浮萍池，此生再無(wú)悔。
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