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寫捐書的作文

時(shí)間:2025-10-12 03:03:00

寫捐書的作文3篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的寫捐書的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

寫捐書的作文3篇

寫捐書的作文 篇1

  “媽媽,你給我裝文具盒了沒(méi)有?”

  “你在作業(yè)本上簽字了沒(méi)有?”

  “媽媽也真是的,以前還天天給我?guī)У,現(xiàn)在就不帶了!”我記得直跺腳!霸懔,我肯定又要挨罵了!蔽乙恢痹谧匝宰哉Z(yǔ)地嘮叨著。“你怎么了?”正當(dāng)我絕望的時(shí)候,我的同桌問(wèn)我!皼](méi)帶文具盒!庇谑撬f給我一支筆。我氣憤的想:這都是媽媽惹的禍,以前他總是幫我?guī)木吆械,現(xiàn)在都不幫我?guī)Я恕?/p>

  回到家里,我對(duì)媽媽大發(fā)脾氣:“媽媽,你為什么不幫我?guī)木吆?”媽媽一聲不吭,像受了什么委屈似的。我氣呼呼地把書包往地上一扔,媽媽便假裝什么都沒(méi)看見(jiàn)。

  “真見(jiàn)鬼,以前這個(gè)時(shí)候媽媽都會(huì)把書包撿起來(lái),今天真忙不理我了?”我心里奇怪的.想。

  一學(xué)期來(lái),不知怎么的,沒(méi)有媽媽的支持,但我依靠自己的努力,語(yǔ)文數(shù)學(xué)的成績(jī)上升了很多。我拿著成績(jī)自豪地對(duì)媽媽說(shuō):“喏,怎么?沒(méi)有你的關(guān)照我照樣行!

  又一次,我無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)媽媽對(duì)爸爸說(shuō):“我只是想讓女兒的自理能力變強(qiáng),可是她誤會(huì)了我……”

  啊,我明白了,母愛(ài)是多么的偉大,它如陽(yáng)光般溫暖著我。我感到幸福極了。因?yàn)槲矣羞@樣一個(gè)關(guān)心我的媽媽。

寫捐書的作文 篇2

  今天,我校為民工學(xué)校舉行了一次捐書活動(dòng),要求每人帶一本半成新的書,重新定個(gè)價(jià),價(jià)格不要超過(guò)十元錢,再拿十元錢買自己喜歡的書。

  回到家里,我馬上就向媽媽說(shuō)了這件事。然后,我和媽媽就到書房找書。過(guò)了一會(huì)兒,我終于定下了捐出去的`書——《鋼鐵是怎樣煉成的》,我給書重新定個(gè)價(jià)格:三元。最后,媽媽給我十元錢。

  第二天早晨,我剛一到校,便發(fā)現(xiàn)我班很熱鬧:買書的買書,賣書的賣書。我也趕緊參與進(jìn)去。我先要把我的書賣掉,再買別人的書。我剛開(kāi)始賣書就有“難題”出來(lái)了:兩個(gè)同學(xué)都要我的書,怎么辦?稍微考慮了一下,我決定:兩個(gè)同學(xué)哪個(gè)同學(xué)的書好,我就讓他買我的書,我也買他的書。我開(kāi)始選了。我選了好長(zhǎng)時(shí)間,終于選好了。我選了手中有《動(dòng)物大戰(zhàn)》的同學(xué)交換買賣,完成了任務(wù)。

  活動(dòng)搞好了,學(xué)校報(bào)班級(jí)捐款數(shù)目了。當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)沈老師說(shuō)我班捐款數(shù)目最多時(shí),我開(kāi)心極了。我希望學(xué)校能多舉行幾次這樣的活動(dòng)。

寫捐書的作文 篇3

  “我們要開(kāi)展為災(zāi)區(qū)小朋友捐書的活動(dòng),希望大家捐一些名著什么的,不要捐教輔資料、雜志之類……”

  我認(rèn)真地聽(tīng)著,越聽(tīng)越慚愧。別人都是買的厚厚的一本書,應(yīng)該價(jià)值十幾元錢吧。而我,只買了一本幾塊錢的《初中生必讀古詩(shī)詞》。我覺(jué)得自己十分沒(méi)有面子,就像像老師所說(shuō)的自私自利的人?晌页鰶](méi)有辦法,因?yàn)榘职、媽媽都在外地打工,只有爺爺、奶奶在我的身邊。我和妹妹都要捐書,所以只好買一本比較便宜的了。

  不過(guò),我還是相信,只要我有這個(gè)心意,老師就不會(huì)怪我的`。以前我從電視上看見(jiàn)那些災(zāi)區(qū)小朋友不幸的遭遇時(shí),我掉淚了。他沒(méi)有了學(xué)校,沒(méi)有了家,沒(méi)有親人,F(xiàn)在雖然在活動(dòng)板房上學(xué)了,但比起我們來(lái),還是多么艱苦!

  現(xiàn)在,我們坐在明亮的教室里,吹著風(fēng)扇愜意地讀書,難道不應(yīng)該為他們多做點(diǎn)什么嗎?難道不應(yīng)該好好珍惜嗎?

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