逆水行舟，不進(jìn)則退-三年級(jí)-說(shuō)明文
大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是條理性極強(qiáng)的說(shuō)明文，說(shuō)明文是以“說(shuō)明”為主要表達(dá)方式，以傳授科學(xué)知識(shí)為根本任務(wù)，介紹事物，闡明事理，說(shuō)明事物運(yùn)動(dòng)、變化、發(fā)展規(guī)律的文章體裁。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)這類型的作文呢？下面是小編收集整理的逆水行舟，不進(jìn)則退-三年級(jí)-說(shuō)明文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一天中午，烈日炙烤著大地。知了在柳枝上不停地，鳴叫，好像在說(shuō)：“熱死了！熱死了！……”我也很熱，學(xué)完古箏后，就趕快騎車回家了。
回到家后，我二話不說(shuō)，回到房間就翻看作文，這時(shí)，我看到了一句話：“逆水行舟，不進(jìn)則退”我很奇怪，是什么意思呢？我跑到廚房去問(wèn)媽媽，結(jié)果媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，我生氣了，看了看資料，看的我暈死了，干脆先去吃飯，我又提到了那個(gè)問(wèn)題，媽媽說(shuō)：“悠悠，你先等一下，媽媽吃完飯帶你去游泳。”“游泳”！聽(tīng)到這個(gè)詞，我立刻三下五除二的把飯吃了個(gè)精光。
下午，媽媽履行承諾，帶我去游泳，路上，我又提到了那個(gè)問(wèn)題。媽媽說(shuō)：“一會(huì)兒就知道了！”我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，到了游泳館，我換好泳衣，跳進(jìn)水里，一會(huì)兒仰泳，一會(huì)兒蛙泳，一會(huì)兒還來(lái)了個(gè)“鯉魚(yú)跳龍門”媽媽，在旁邊連連叫好，不停地夸獎(jiǎng)我，我高興極了！媽媽突然想起了什么，指了指我，說(shuō)：“悠悠，你敢不敢向上游？”我此時(shí)驕傲極了，連忙說(shuō)：“這有什么不敢！”說(shuō)完，就朝上方奮力游去，“咳咳……”一個(gè)大浪過(guò)來(lái)，我來(lái)不及躲，被嗆得鼻子發(fā)酸，耳朵里也灌滿了水，我竟然順?biāo)�，我不甘心，使出吃奶的勁兒，雙腳就像灌滿了鉛，稍一松勁，就被急浪沖了回去。
媽媽見(jiàn)了，笑盈盈的扶我上岸，對(duì)我說(shuō)：“你知道‘逆水行舟，不進(jìn)則退�！囊馑剂藛�？”我丈二和尚——摸不著頭腦。媽媽見(jiàn)我不懂，連忙解釋到：“你剛才向上游，稍不努力，不但不會(huì)前進(jìn)，反而會(huì)后退，這個(gè)成語(yǔ)的意思就是：跟水流反向行船，稍不努力，就會(huì)后退。在人生的道路上，不迎難而上，時(shí)代的潮流就會(huì)拋棄你。”我聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，明白了不少……
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