讓未來(lái)更美好900字

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間20xx年快到來(lái)了。

　　然而，那逝去的時(shí)光已經(jīng)找不回來(lái)了，只留下淡淡的憶痕。那似曾相識(shí)的感覺(jué)仿佛又回來(lái)了，一種淡淡的憂愁的感覺(jué)。只記得那是初中畢業(yè)時(shí)曾經(jīng)歷過(guò)的，也不知道離現(xiàn)在有多少日子了，雖然感覺(jué)那時(shí)的自己近在咫尺，卻仿佛又遙遠(yuǎn)到天涯海角那么遠(yuǎn)。

　　隨著那回憶的激情一涌而上，那一幅幅經(jīng)歷過(guò)的場(chǎng)面似乎不用那馬良神奇的畫(huà)筆點(diǎn)綴，即可一覽無(wú)遺的抽出而現(xiàn)。伸手去、，去觸碰它，然而它又瞬間的消散，這已經(jīng)有多次了，不管我怎樣呼喚它們，那里面的人或者事務(wù)，似乎像旁人一般的眼神盯著我淡淡的微笑。

　　也不知道過(guò)了多久，我只身躺在床上，那一瞬而過(guò)的場(chǎng)面又浮現(xiàn)在眼前。仔細(xì)一看，才看出那是我的影像，當(dāng)時(shí)的我正坐在教室里面看著老師的講課，那也是我最難忘的一顆，語(yǔ)文課，老師正在用粉筆寫(xiě)下《難忘的一課》這五個(gè)大字。我記得那是小弗朗士上韓麥爾先生的那最后的一堂課，那時(shí)他們的城市被普魯士兵們所占領(lǐng)著。我似乎看見(jiàn)了當(dāng)時(shí)的我們正在專心的上著那一堂課，就像小弗郎士，一個(gè)愛(ài)逃學(xué)的男孩，卻在那最后一堂課認(rèn)真的上完了。

　　我知道那也是我人生一生中最重要的一堂課，我們要做的不僅是回憶那初中的往事，而是要振作起來(lái)，記住歷史，把握現(xiàn)在。我們是祖國(guó)的棟梁，是、未來(lái)的接班人，是、未來(lái)的希望，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。無(wú)論如何，我們身為青少年，將為、未來(lái)的發(fā)展做著準(zhǔn)備，將為祖國(guó)的繁榮昌盛而努力。周恩來(lái)曾說(shuō)過(guò)，我們要為中華之崛起而讀書(shū)。

　　如今，90后的我們，更要為未來(lái)的希望而讀書(shū)，為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的、夢(mèng)而努力而讀書(shū)，我們還有青春，還有機(jī)會(huì)，還有未來(lái)，我們將尋找更強(qiáng)大更昌盛的為世界和平而奮斗的中華、共和國(guó)而努力，未來(lái)掌握在我們的手里，我們一定不能放棄。

　　中考失利不算什么，、在日本手里不算什么。只要我們肯奮斗，肯努力，最終的勝利終將屬于戰(zhàn)無(wú)不勝的我們，因?yàn)槲覀儞碛袕?qiáng)大的信念，不會(huì)被小小的挫折所打倒，不會(huì)被一次小小的失敗而打倒，不會(huì)因失去一些沒(méi)有意義的東西而懊惱。我們希望依然存在，我們的未來(lái)將會(huì)更加的美好，我們的、夢(mèng)終將實(shí)現(xiàn)，一切皆有可能！

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