實用的霧的作文600字
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的霧的作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
霧的作文600字 篇1
今天似上天不小心打翻了墨水瓶、陰深深的、還好老天沒把這塊染了墨水的布拿去洗，要不就要滴水了。然后，上天再補上一塊薄紗。灰中有白、白中襯灰、好一片云霧繚繞的景象。
回到家里，老娘就說最近有冷空氣光臨、讓我注意保暖。我心里想：這么久了、終于有一點冬的氣息了�？删瓦@一個“冷”字，讓我的思緒乘上了時光機，回到了幼兒園時代--
孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝�。�?/p>
那一天是入冬以來最冷的一天，天空似乎也同情我們、在低聲抽泣著。咱們北半球冬天黑得早，這是常識。這不、剛五點鐘，天就黑得像地洞似的。放學了，同學們都像被在籠子里困久的鳥兒、一起往校門跑。不一會兒，每個同學都被各自的家長接走了，只有我還坐在座位上、一動不動。老師似乎摸透了我的心思，走過來幫我收拾好書包微笑著對我說：“來、麥咪，姐姐我送你回家吧。”剛說完、就把我拎到的腳踏車的后座，我心里有種別樣的但卻難以言盡的滋味。
我家里人都是老師，都在自個學校各忙各的，故都沒有時間來接我�；丶业倪@條羊腸小路很黑，平時很少人走，像這樣的天氣、更不用說了。沒有路燈，道路旁的人家很多都養(yǎng)著狗，哪怕你輕輕地走過，它也會發(fā)出“汪汪”的叫聲。對于膽小的我、理所當然覺得那很可怕。我把臉貼在老師的背上，仔細瞧著道上被車碾留下的痕跡。突然間、我覺得天不冷了、道路不黑了、狗也不嚇人了……
到家了，我很客氣的對老師說：“老師、進屋里坐坐吧？”可老師卻親切地回答：“不用了、謝謝你好孩子。”
老師在雨中往回騎，道路上那蜿蜒曲折的“蛇”深深的烙在了我的心里。東拐西彎、像一朵盛開凌亂花瓣的花，成為了我永遠的記憶。
愿上天賜您兩滴晶露：一滴除去您身上的疲憊、另一滴，折射您身上的偉大光輝…
霧的作文600字 篇2
薄霧細細密密往城市中撒了網(wǎng)，往日的蔚藍變得面目全非。糟糕的天氣里，人們對霧霾的抱怨愈發(fā)激烈，我也不例外。假如，我有一個機會、有一種能力，可以去質(zhì)問霧霾為何要欺負可愛的藍天……
我漸漸進入夢鄉(xiāng)。
夢境中伸手不見五指，隱隱忽傳來了斷斷續(xù)續(xù)的、小聲的啜泣�！笆钦l？”我有些害怕。哭聲戛然而止，慢慢從遠處走來了一個穿灰連衣裙的小女孩，有著一雙的大大的、清澈的眼睛。
她猶猶豫豫、吞吞吐吐告訴我她就是現(xiàn)今藍天最大的敵人——霧霾。我一時怔住，論誰也不敢相信眼前這個可愛的小姑娘是殘害藍天的兇手。
“我也不想害藍天，這也不能全怪我呀？”小女孩睜著哭腫的眸看著我，欲言又止。
“第一次見到藍天，她穿著淡藍色的裙子，清風吹起她的裙擺，陽光灑在她的臉頰。藍天真的很美，很耀眼，我情不自禁地靠近著她。雖然當時的我，那么瘦小，衣服還灰撲撲、臟兮兮的……”小女孩的言語中無不透露出希冀，以及對藍天的向往羨慕。
平淡的話，讓我陷入回憶。兒時如寶石明亮的天空，飄著朵朵白云，不知誰放了只風箏……
小女孩沒有受我的影響，繼續(xù)說：“是你們?nèi)祟悇?chuàng)造了我。你們建難以計數(shù)的工廠、開一輛輛耀武揚威的汽車、過年時燃放累積成山的煙花。我生來就代表著不幸災(zāi)難，我永遠沒有可能與美好的藍天成為朋友!”
我喘著氣醒來。
霧霾，不是自然現(xiàn)象，而是完全由于人類親手造成的一種極惡劣的生態(tài)環(huán)境。憎惡霧霾、討厭霧霾，都是不恰當?shù)摹侨祟愖尦鞘斜混F霾層層裹脅。面對尷尬丑陋的事實，總想起小女孩純真的眼睛，人類怎么忍心？
綠色出行、多植樹、節(jié)約用電都是日常生活中力所能及的小事，何樂而不為之呢；過年少放煙花爆竹，工廠要提高防范指標，每個人都要做好應(yīng)當應(yīng)分的事，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
人類已經(jīng)犯下大錯，不可一錯再錯。當藍天重回視線，我想，我不止會聽到藍天一個人的笑聲�？隙ǎ苍谒{天身邊炸著那雙小鹿般的大眼睛。
霧的作文600字 篇3
清晨，被鬧鐘吵醒的我，揉著惺忪的睡眼，向窗外望去。突然，我驚喜地大喊一聲：“媽媽，起霧了！”便手忙腳亂地穿好衣服，趴在窗前，欣賞起霧來。
我欣賞過皚皚的白雪，撫摸過如絲的細雨，卻很少看到過如此迷人的霧。霧，像一杯混著水的牛奶飄散在空中，淡淡的，若有若無，她輕輕地撫摸著花兒，草兒。整個世界，都蒙上了一層薄薄的紗巾，有一種詩意的美。東方，晨曦微露，霧淡了不少，薄如蟬翼，虛無縹緲，自然的美融合進霧里去了。霧是純凈的，是溫柔的，她穿著輕盈透明的白紗，靜靜地走在草坪上，樹梢上，為大自然裝飾，給人們帶來美的景色。霧雖然沒有大雪壯觀，沒有小雨纏綿，但她像一個媽媽，愛撫著自己的孩子。
我走出門外，仿佛在仙境之中，霧撫摸著我的臉頰，我感到濕濕的，涼涼的，望向遠處，每個地方都被霧涂上了一層淡淡的白，霧陪伴著我，似乎一伸手，就可以抓住她，如果說大自然是詩畫的源泉，那么霧就是大自然的一部杰作。調(diào)皮的霧精靈擋住了我的去路，可走到她們面前，她們又為你讓路，我就像一個被霧包裹的仙子，在霧中漫步，旋轉(zhuǎn)，盡情的享受霧給我?guī)淼目鞓贰?/p>
太陽越升越高，霧也在一點點的消失，看著幾乎透明，即將消失的霧，我心里感到一絲惆悵，霧，給我?guī)砹丝鞓罚伤吡�，她會在我面前消失，什么也不會留下，我輕輕嘆了口氣，準備繼續(xù)向前走，卻發(fā)現(xiàn)路邊的草葉上沾著幾顆露珠，��！霧并沒有忘記這里，這是她留給我們的禮物！我俯下身，靜靜的欣賞她的禮物：在一簇玫瑰叢中，一朵粉紅色玫瑰花上的塵土被霧沖洗得干干凈凈，顯得更加嬌嫩可愛，玫瑰花帶著一串晶瑩透亮的水晶項鏈，在玫瑰叢中顯得極其亮眼和貴重，旁邊有一株嫩綠的新芽，大概是昨晚冒出來的吧，霧送給他一顆耀眼的鉆石作為新生的禮物。這一切，構(gòu)成了一幅清新優(yōu)美的水粉畫。
我喜歡霧，那純凈飄逸的身影，那晶瑩透亮的露珠，都會在我的記憶之書里 ，留下珍貴的一頁，使我久久不能忘懷。
霧的作文600字 篇4
世界可以如此精彩，如此美麗，同樣如此悲傷。
人的出生就是一場迷夢．或許你很努力，卻不可以．或在一個不經(jīng)意間突然成功．或許你現(xiàn)在看到的世界，并不是真正，或著說不是完整的世界。
你可以一路狂奔，可以到著走路，甚至可以逃避一切．可怎樣去發(fā)現(xiàn)或許現(xiàn)在未曾體會到的世界．我覺得那就是做真正的自己．當你微笑著對黑夜說晚安的時候，說不定你回發(fā)現(xiàn)一種叫欣喜的幸福．這個世界絕對不一樣，只是他習慣隱藏，讓我們看不到．就像美麗的冰淇淋，我們只看到他華美的外表．可是卻無發(fā)猜透他真正的味道，我們只有一次又一次的去嘗試他的味道．可是冰淇淋到底是什么味道，又有誰說的清呢！世界也一樣，他有太多的外套．他可以是：美麗的，可以是快樂的，有憂傷的，可以是安靜的，宣鬧的，甚至是陰暗的，骯臟的，當然也可以是光明的．可我們就是猜不透．就像精彩的魔術(shù)表演，你只用當觀眾，不用知道真相，因為你猜也猜不透．人有的時候，就是如此無奈和渺�。蛟S用盡全力，也不可以。
也許這是世界為每人下了一個結(jié)界，你無法超越．可你可以在這個范圍內(nèi)，感受屬于自己的世界．那里面或許也有淚水，有誤會，有后悔，有遺憾；可那里也有歡笑，有擁抱，有安慰，有幸福的滋味．不管怎樣你了解他，不是嗎？至少我們能在那盡其所能的去看我們自己的世界。
當黑夜來臨，請對它說晚安！因為它也屬于你的世界。
每個人都有自己的世界，自己的故事．或許沒有觀眾，沒有舞臺，可他們?nèi)栽诒M情上演。
霧的作文600字 篇5
氣象是變幻多真?zhèn)�：有時轉(zhuǎn)晴有時降雨，有時飄雪，有時下霧。在每一種天色面新華學府花園的景色各不雷同。
一、晴園
每該天氣陰沉時，天空藍湛湛的，不斷飄過幾朵皂云。新華學府花園里，藍天、白云、綠樹、紅墻形成了一幅漂亮的丹青。明澈的小溪在緩緩地淌流，好像在吹奏一首舒慢的名曲，暖和的陽光隔著樹斜射過去，迷離的樹影隨風動搖，撓得人心癢癢的，讓人們不由自主地含出了喜悅的微啼。
二、雨園
蒙受細雨的時候，新華學府花園的風景十分特殊，全部小區(qū)像浸泡在水中一樣，空氣很是潤澤津潤�；ú輼淠竟穆吨晁l(fā)著甜甜咸淡的臭味。遙處的雨霧使學府花園變得朦朦朧朧，充斥了神秘感。散步在雨中的大道上，深深地呼上一心清爽的空氣，這感到如許令己賞心悅目��！
三、雪園
下雪了，小區(qū)里紅茫茫的一片，像展了一層紅色的地毯。樓房之間的庭院里，偶然會呈現(xiàn)一串串的足跡表亮這里有我去功。天鵝湖上的水皆結(jié)炭了，變成了一座晶瑩剔透的水晶宮，那兒是小魚們的野園。雪天的學府花園無比安靜，即便是文天，小區(qū)里也悄無聲息。這時，臘梅在雪中傲然矗立，這讓爾想伏了《梅花》的詩句：墻角數(shù)支梅，凌冷單獨啟。遠知不是雪，唯有暗香來。
四、霧園
秋冬季節(jié)，合肥常常會下霧。霧中的學府花園別有一番風味。霧里的風物就象頑皮的孩子在跟咱們捉迷藏。瞧，那棵小樹剛伸沒頭來，立刻又害羞地躲了起來。四周的樓房只能依稠瞅到一些窗戶，小路也不知避到哪往了。多少個鐘頭后，霧淡訖來了，象飛舞的清紗覆蓋著整個花園。鈍到半夜的時候，霧末于散開，花園的花花草草掛著水珠覓找太陽。
我喜歡晴園的殘暴；愛好雨園的優(yōu)雅；喜歡雪園的安靜；更喜歡霧園的頑皮。
我對媽媽說：“園子實聰慧，竟然會跟著氣候變換表情�！眿寢屨f：“表情再豐盛，也要留意察看才干望到。心里有景，眼里才會有景�！蔽掖α舜蟀胩�，本來最美的景色在我口里！
霧的作文600字 篇6
我見過潔白飄飄的飛雪，欣賞過細如牛毛的小雨，卻很少看到過這樣迷人的晨霧。
今天早晨，剛走出家門，我便隱入了一片白茫茫的晨霧之中。晨霧把大地籠罩得嚴嚴實實，沒有一道縫隙，但是你只要往前走幾步，面前的霧就會立刻向兩邊散去，給你讓路，仿佛一個個仆人給主人讓道。
霧雖然沒有大雪的壯觀，也沒有小雨的纏綿，但它卻十分溫柔。它像一位和藹可親的媽媽愛撫著自己的兒女一樣，輕輕地撫摸著你的面頰，給你一種柔和濕潤的感覺。它還很樸素，就像一塊無邊無際的白色的幕布，掛在寬大無比的天地間，幕布上沒有一道花紋，是那么的樸素無華。如果說大自然是詩的源泉，那么晨霧就是大自然中的一幅佳作。難道不是嗎?霧每次出現(xiàn)在人們的面前，總是用一層薄薄的白紗裹著自己的身體，從來不擦胭脂不描眉，更不會和百花爭艷，它總是默默地獻給人們一種樸實的美。
從遠處看著大山，晨霧給山中的每一棵大樹、每一塊石頭、每一叢綠草、每一朵竟相開放的野花都披上一層白紗，就像一位位漂亮的新娘披著婚紗準備去參加集體婚禮，美極了!走近一看，樹枝隨著微風輕輕地擺動著翠綠的葉子，就像在和我揮手打招呼。你快聽，樹葉們你擠我碰，發(fā)出“沙沙沙……沙沙沙……”的聲音，仿佛在對我說：“快來和我們一起感受這霧的美妙吧!”一滴滴露珠從樹葉上滾進了我的脖子，冰冰涼涼的，我想這可能是樹葉在霧的愛撫下太高興了，才跟我開玩笑吧!
隨著太陽的徐徐上升，霧也漸漸地消失了。小草的葉子上、樹枝上都沾滿了無數(shù)顆晶瑩透明的小珍珠，這些小珍珠正滴答滴答地往下掉，好象在唱一曲歡樂的歌……
霧的作文600字 篇7
一年之計在于春，一日之計在于晨。不錯的，一天中最美的時候便是清晨了。倘若再來一些縹緲白霧，不是仙境，也勝是仙境。我的家鄉(xiāng)就是這樣一個地方。
記憶中那個朦朧的清晨，濃霧彌漫。走進那如牛奶般的白色中，一切仿佛處于盤古開天辟地以前，一片混沌——白色的虛幻充斥于天地間。
走在小路上，耳邊傳來陣陣鳥鳴，百囀千聲，卻尋不到那聲音的源頭，望著那霧中樹的黑影，也見不到它們那記憶中玲瓏的身影。白霧籠罩著世界，翠綠的樹木變成了它的影子，高大的青山也變成了它的影子。它無處不在，在你的發(fā)絲里，在你的呼吸問，在你的衣袖里。此刻它成天地的主宰，一切都在它的掌控中。
帶著些許寒冷的微風不斷撲到我的面頰，伸手摸摸自己的鼻尖都有點冰冷。走著走著，一因黑影在我的眼中不斷放大，由一個點漸漸變成了一個三角形，再走近點也只能見其模糊的輪廓，咦，這還是記憶中那座高山嗎？望著眼前被濃霧籠單的大山，只有一點"煙波縹渺隱險峰，上下左右各不同”的韻律。
走到高處，望著白茫茫的一片，分不清到底是云還是霧，只見其云霧翻騰。怨然東邊現(xiàn)出一縷縷金光，周圍的白霧也漸漸由純白色變成了淡金色。隨著云層的散去太陽也露出了它的身影。霧是天空的面紗，當天空害羞時她便遮起面紗，朦朧的世界，模糊的山體。當她揭開面紗時，那縷縷金光如胭脂般將她打扮地更加迷人。
人生難免有挫折，有時它如霧一般籠罩著你，但要堅信：霧不會永遠不散，風息霧散，仍是陽光燦爛。
霧的作文600字 篇8
獨自靠在窗前，我的思緒飛到很遠很遠……
白雪飛揚，撒落一地，遮住了那灘灘淤泥；而我，內(nèi)心的無奈又可以用什么來掩埋。
望著手中那令我發(fā)顫，令我生畏的分數(shù)，它無數(shù)次的將我推向懸崖邊，它無數(shù)次使我心疲力盡，它無數(shù)次使我迷茫。為了分數(shù)這道墻，我不知曾停留了多少次腳步。
為了它，我一次次在原地打轉(zhuǎn)，漸漸陷入分數(shù)的深淵，我喚天天不應(yīng)，喚地地不靈，有誰肯把我從深淵中拉出來，我知道，沒有。因為無數(shù)次的人像我一樣拼命的在為分數(shù)奔跑，發(fā)狂在為分數(shù)進行著失去自由的游戲。我知道，總有一天他們也會被淘汰，被分數(shù)拒之門外。
然而，何來勝者，那些成功者恰是沖破了分數(shù)的阻撓，才鑄造了他們的輝煌，才戴上了勝利的光環(huán)。我質(zhì)問自己，怎能因此而倒下，我要掙扎，決不能向分數(shù)低下頭顱，向分數(shù)屈服。我堅信只要我抓住奮斗的藤，努力攀爬，分數(shù)則成為我意志力的考驗！
雪化了，那灘灘淤泥始終還是未被掩埋。我內(nèi)心的無奈，為何需掩蓋，我需要的是面對冷酷的現(xiàn)實，讓一切從頭再來！
分數(shù)的迷霧讓我無數(shù)次的徘徊，然而只要有一絲目標存在，勇往直前，一切困難將隨之煙消云散，你的頭頂依然會是陽光一片！
評語：
分，自古以來就被人賦予的貶義的思想。然而，請你想想，你驕人的成績從何來。正是有了分，你才有了挑戰(zhàn)，你才擁有了考驗。你才真正的明白成功，明白失敗。你每一次的進步不都是有分數(shù)的催促嗎？你不應(yīng)再次站在分數(shù)的起跑線上向前沖刺嗎？那么，請向文中所說的一樣，扼住分數(shù)的喉嚨，突破它！超越它！