[實(shí)用]實(shí)用的廈門(mén)大學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的廈門(mén)大學(xué)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
廈門(mén)大學(xué)作文 篇1
很早就聽(tīng)聞廈門(mén)大學(xué)景色優(yōu)美，人杰地靈，冠蓋全國(guó)高校。今年這個(gè)夏天我有幸來(lái)的廈門(mén)，第二天就迫不及待的與小伙伴們一起參觀了美麗的廈門(mén)大學(xué)。
隨著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，我們走進(jìn)了校園，就像走進(jìn)了一個(gè)大的園林。校園內(nèi)綠樹(shù)成蔭，高大的榕樹(shù)遮天蔽日，紅艷的鳳凰花如一團(tuán)團(tuán)烈焰在樹(shù)冠上燃燒，路兩邊一棵棵高大筆直的棕櫚樹(shù)好像一個(gè)個(gè)綠油油的傘；遠(yuǎn)處青山隱隱，近處紅墻綠瓦，滿(mǎn)校園紅花柳綠、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓我們瞬間仿佛走進(jìn)了人間畫(huà)卷。
沿著一條繁花似錦的道路我們邊走邊看，一株株奇異的熱帶植物，一座座風(fēng)格各異的古樸建筑，讓我們目不暇接，贊嘆不已。不知何時(shí)來(lái)到了美麗的芙蓉湖。這里是廈門(mén)大學(xué)景色幽靜的地方，只見(jiàn)湖邊芳草鋪地、綠蔭環(huán)繞；湖水清澈見(jiàn)底、平靜如鏡。清風(fēng)拂過(guò)，芙蓉湖波光粼粼、金光閃閃。不時(shí)可以看見(jiàn)調(diào)皮的魚(yú)兒躍出水面，成群黑天鵝和白鷺在水面自由自在地玩耍嬉鬧。優(yōu)美的風(fēng)景，寧?kù)o的湖邊，駐足湖畔，清風(fēng)吹拂，讓我們?nèi)硎鏁�，感覺(jué)人生是如此恬靜快意而美好。
小歇一會(huì)后，我們繼續(xù)游覽，來(lái)到了芙蓉隧道前。只見(jiàn)這里人流如織，作為目前國(guó)內(nèi)最長(zhǎng)的大型涂鴉藝術(shù)長(zhǎng)廊，這里雖然不是廈大最美的地方，卻是最不能錯(cuò)過(guò)的地方。走進(jìn)隧道，只見(jiàn)兩邊的墻壁上都畫(huà)滿(mǎn)了風(fēng)格各異的涂鴉作品，有唯美的人物山水畫(huà)，有可愛(ài)呆萌的卡通漫畫(huà)；有表達(dá)祝福的，有表達(dá)思念的，還有表達(dá)寂寞的……。一步一景，雖然每個(gè)作品都是隨心所想，但體現(xiàn)出的都是廈大學(xué)子的萬(wàn)千情誼以及對(duì)青春歲月的美好記憶。酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我立即愛(ài)上了這條隧道，我拉著朋友到處欣賞。我們?cè)谝惶幧守S富極具想象力的畫(huà)面前駐足，大家都同意在此合影。來(lái)來(lái)往往的人群使我們無(wú)法拍照，正當(dāng)我們苦惱時(shí)，旁邊有一位身著白襯衫拿著一本書(shū)的大哥哥看到，立即主動(dòng)幫助我們，他對(duì)著人群喊到：“請(qǐng)大家繞行一下，有幾位小朋友在此拍照留影�！甭愤^(guò)的行人聽(tīng)到后紛紛給我們讓出道來(lái)我們才能如愿以?xún)敗Ｎ覀兣c這位大哥哥素不相識(shí)，他愿意幫助我們了卻心愿，廈門(mén)大學(xué)不僅景美，這里的人更美。
看完芙蓉隧道，我們又在校園里隨意轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，不時(shí)看到校園里三五成群的大學(xué)生，有的躺在草坪上聊天，有的坐在樹(shù)蔭下看書(shū)，有的在體育場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)，有的在校園漫步賞景，突然使我對(duì)全國(guó)一流的廈門(mén)大學(xué)生活充滿(mǎn)了無(wú)限的憧憬。我立刻感覺(jué)到自己學(xué)習(xí)上還要繼續(xù)加油，各科全面發(fā)展，才有可能實(shí)現(xiàn)這一美好宏愿！
廈門(mén)大學(xué)作文 篇2
年初一的晚上，我和爸爸媽媽坐著飛機(jī)來(lái)到了廈門(mén)。
廈門(mén)大學(xué)依山傍海，風(fēng)景秀麗，被稱(chēng)為“中國(guó)最美的大學(xué)”。走進(jìn)廈大的門(mén)口，只見(jiàn)校園里，路兩旁的樹(shù)木綠意盎然。在綠色草坪中，一棵粗壯的古樹(shù)聳立在萬(wàn)花叢中，樹(shù)干很粗，四五個(gè)人手拉手才能抱得過(guò)來(lái)。它的樹(shù)根從地面上拱出來(lái)，錯(cuò)根盤(pán)繞在草坪上，像一條條臥龍棲息在地面上，樹(shù)枝纏繞在一起，片片綠葉挨挨擠擠好像一個(gè)大傘撐在樹(shù)頂上。
芙蓉湖坐落于一片樹(shù)林中，湖水清澈見(jiàn)底。湖面上泛著綠光，一只漂亮的黑天鵝在湖面上悠閑地隨波蕩漾，它烏黑的羽毛透出點(diǎn)點(diǎn)亮光，為芙蓉湖增添了幾分生氣。
芙蓉隧道遠(yuǎn)近聞名，隧道內(nèi)人頭攢動(dòng)，十分擁擠。隧道兩邊的墻壁上畫(huà)著許多有趣的圖案，有胖乎乎的大白，有毛絨絨的小兔子，還有咧嘴大笑的賽車(chē)麥昆……我最喜歡的是帶著大紅色蝴蝶結(jié)的米妮。雖然圖畫(huà)上面寫(xiě)著“禁止涂畫(huà)，保護(hù)創(chuàng)作”，但人們還是在墻上留了許多文字，我真希望人們能增加旅游的文明意識(shí)，保護(hù)環(huán)境。
廈門(mén)大學(xué)的校訓(xùn)是“自強(qiáng)不息，止于至善”，告訴我們做人要不斷努力，才可以超越他人，我會(huì)朝這個(gè)方向努力的。
廈門(mén)大學(xué)作文 篇3
傍晚時(shí)分，我和爸爸媽媽一起去廈門(mén)大學(xué)游玩。
走進(jìn)大學(xué)校門(mén)，迎面是一條寬闊、筆直的迎賓大道，十分氣派。大道兩邊各挺立著一排高大偉岸的棕櫚樹(shù)，它們像一位位戰(zhàn)士，守護(hù)著美麗的校園，又像一個(gè)個(gè)迎賓小姐，歡迎著每一位來(lái)這兒游玩的客人。爸爸開(kāi)玩筆說(shuō)：“這些是水泥柱子吧?”我立馬上前仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)確實(shí)是樹(shù)，不禁再次為這些樹(shù)的挺拔而贊嘆。
我們沿著大道來(lái)到校園中央，便看到了著名的芙蓉湖。湖水平靜如鏡，在夕陽(yáng)下金光閃閃。不時(shí)有幾條調(diào)皮的小魚(yú)浮上來(lái)偷瞧我們，蕩起一圈圈漣漪。湖的遠(yuǎn)處，鴨媽媽帶著幾只小灰鴨在游泳、嬉戲。近處，幾只黑天鵝身披像黑綢緞一樣的羽毛，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，優(yōu)雅地在水面上劃行，盡顯高貴氣質(zhì)。芙蓉湖旁邊芳草鋪地，綠樹(shù)成陰，有高貴的鳳凰木，漂亮的木棉樹(shù)，透人的芒果樹(shù)……最特別的是榕樹(shù)了。它的根從樹(shù)干上往下垂，扎進(jìn)土里，支撐著大大的樹(shù)冠，在略顯昏暗的傍晚，遠(yuǎn)觀極像一片小樹(shù)林，近看又似一位長(zhǎng)滿(mǎn)胡子的老爺爺，正慈祥地望著我們。
夜幕降臨了，我們依依不舍地離開(kāi)了廈門(mén)大學(xué)。傍晚的廈門(mén)大學(xué)真像一幅令人如癡如醉的美麗畫(huà)卷啊!
廈門(mén)大學(xué)作文 篇4
皓月當(dāng)空，皎潔的月光鋪滿(mǎn)大地的每一個(gè)角落，幾顆頑皮的星星似乎在朝我眨眼睛，風(fēng)吹過(guò)花草。此刻，躺在床上的我心中久久不能平靜。今天在廈大發(fā)生的一幕幕如電影一般在我的腦海中回放，令我深刻感受到它的歷史悠久和學(xué)習(xí)氣氛的濃厚。
在去廈門(mén)大學(xué)前，我十分興奮地查了一下相關(guān)的資料，網(wǎng)上是這樣評(píng)價(jià)贊美它的：學(xué)術(shù)成就高大上，校園風(fēng)光美如畫(huà)。我看后更是對(duì)廈大憧憬、向往。終于在20xx年8月28日，我作為少通社小記者來(lái)到了期盼已久的廈門(mén)大學(xué)。走進(jìn)了氣派的校門(mén)，在不遠(yuǎn)處看到了圖書(shū)館和頌恩樓，這頌恩樓一共有21層樓，廈大的最高建筑。一路看著廈大的風(fēng)景，真是名不虛傳的�！叭嗽诋�(huà)中游”，游到了科學(xué)藝術(shù)中心，又游到了芙蓉湖，這湖中最初只有六只黑鴨子，為國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。我們就在這兒的廣場(chǎng)背對(duì)芙蓉湖和頌恩樓拍了一張合影，最后我們又游到了餐廳，吃完了午餐，準(zhǔn)備了下午的行程。
下午，烈日當(dāng)空，我們個(gè)個(gè)大汗淋漓，但是當(dāng)走進(jìn)了芙蓉遂道，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)，這條遂道全長(zhǎng)1.10公里，凈寬8米，凈高4.5米，我最欣賞并喜歡其中的一幅皮卡丘。從芙蓉遂道走出來(lái)，我們又來(lái)到了無(wú)人機(jī)的課堂，講課的姐姐教我們區(qū)分航天器和航空器，還教我們一些有關(guān)無(wú)人機(jī)的知識(shí)，在廈門(mén)大學(xué)，無(wú)人機(jī)的團(tuán)隊(duì)就像一匹黑馬，沒(méi)有任何人的指導(dǎo)，并且在每次比賽中都取得了優(yōu)異的成績(jī)。我們也自已動(dòng)手拼裝，試飛。這令我感到廈門(mén)大學(xué)的莘莘學(xué)子如何從無(wú)到有的力量。
最后，我們一行人來(lái)到了校史館和魯迅紀(jì)念館，這兒的建筑中西融合，從校史館我了解到了廈大是從1927年4月6日建校，是由愛(ài)國(guó)華僑領(lǐng)袖陳嘉庚先生創(chuàng)辦，從廈門(mén)大學(xué)走出的知名人物數(shù)不勝數(shù)：陳景潤(rùn)、余光中、張高麗……這令我由衷欽佩，即欽佩這兒的歷史悠久，又欽佩這兒人才倍出，與學(xué)習(xí)氣氛濃厚。聽(tīng)聞魯迅先生也曾經(jīng)在這兒任教過(guò)，廈門(mén)大學(xué)還專(zhuān)門(mén)設(shè)有魯迅紀(jì)念館，使我更深的了解到魯迅的平生，還有他當(dāng)時(shí)在這兒任教的經(jīng)歷，與環(huán)境令我感到廈大師資的龐大。我想：我要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)考上和廈門(mén)大學(xué)一樣好的大學(xué)。
躺在床上，這時(shí)，我已經(jīng)睡著了。我夢(mèng)見(jiàn)我已經(jīng)是廈大的學(xué)子，我夢(mèng)見(jiàn)了我在廈門(mén)大學(xué)里試飛無(wú)人機(jī)，我夢(mèng)見(jiàn)……。
廈門(mén)大學(xué)作文 篇5
今天是在廈門(mén)的最后一天。早上，吃過(guò)飯，我們就坐車(chē)去南普陀寺。我們已與導(dǎo)游說(shuō)好，去完南普陀寺，就自己去廈門(mén)大學(xué)。
我們用了半個(gè)小時(shí)就瀏覽完了南普陀寺。等人一起，我們便來(lái)到了廈門(mén)大學(xué)南門(mén)口。廈門(mén)大學(xué)是由陳嘉庚先生于1921年創(chuàng)辦的，是中國(guó)近代教育史上第一所華僑創(chuàng)辦的大學(xué)，學(xué)校占地9000畝，依山伴海，建筑獨(dú)特，風(fēng)景秀麗迷人，被譽(yù)為中國(guó)最美的大學(xué)校園。先后為國(guó)家培養(yǎng)了陳景潤(rùn)、謝希德、盧嘉錫、曾呈奎等20多萬(wàn)名優(yōu)秀本科與研究生。
一來(lái)到廈門(mén)大學(xué)，我不禁感嘆：這就是我理想的大學(xué)��！我們先看了‘我們一起來(lái)看流星雨’所在的湖。也看到了廈門(mén)大學(xué)的校訓(xùn)：‘自強(qiáng)不息 ，止于至善’意指自覺(jué)地積極向上、奮發(fā)圖強(qiáng)，通過(guò)不懈的努力，達(dá)到盡善盡美。學(xué)校文化體育設(shè)施完善�，F(xiàn)有塑膠田徑場(chǎng)4個(gè)，標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)4個(gè)，籃球場(chǎng)69個(gè)，排球場(chǎng)28個(gè)，網(wǎng)球場(chǎng)18個(gè)，羽毛球場(chǎng)10個(gè)，游泳池5個(gè)，室內(nèi)體育館4個(gè)，高爾夫球練習(xí)場(chǎng)2個(gè)。我們不知不覺(jué)就來(lái)到芙蓉隧道，這也是一個(gè)涂鴉隧道，每個(gè)大學(xué)生與游客都可以在這道墻上寫(xiě)字，繪畫(huà)。接著，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)大學(xué)有許多咖啡廳，超市，銀行…在返回的途中，我意外地發(fā)現(xiàn)楊老師帶著女兒也在廈門(mén)大學(xué)。老師肯定是在教育女兒好好學(xué)習(xí)，考上廈門(mén)大學(xué)！
不管是在小學(xué)還是在中學(xué)，我時(shí)常會(huì)看到或聽(tīng)到許多關(guān)于鄰居哥哥姐姐去報(bào)考廈門(mén)大學(xué)的消息。其實(shí)，我心里很明白，只要我努力學(xué)習(xí)，這個(gè)夢(mèng)想是一定能實(shí)現(xiàn)的，我一定能考上廈門(mén)大學(xué)。