假如我有一支神筆

時(shí)間：2025-12-13 14:17:31 想象

假如我有一支神筆350字

假如我有一支神筆350字1

　　假如我有一支神筆

　　我會(huì)畫出美麗氣體

　　讓丑陋的動(dòng)物吸進(jìn)它

　　變得美麗無比

　　假如我有一支神筆

　　我會(huì)畫出驅(qū)病之光

　　讓有病的生物得到它

　　變得又白又壯

　　假如我有一支神筆

　　我會(huì)畫出速長水滴

　　讓枯小的植物喝掉它

　　長得歡歡喜喜

　　假如我有一支神筆

　　我會(huì)畫出魔力房子

　　讓瘦小的乞丐看到它

　　高興得住進(jìn)去

　　假如我有一支神筆

　　我會(huì)畫出飛天綠毯

　　讓寸草不生的黃沙漠

　　變成綠綠森林

　　假如我有一支神筆

　　我會(huì)畫出超后悔藥

　　讓全地球犯過罪的人

　　知道重新做人

　　大學(xué)排名

　　假如我有一支神筆

　　我會(huì)畫出復(fù)制爸媽

　　讓所有沒父母的`孤兒

　　得到慈祥父母

　　假如我有一支神筆

　　我會(huì)畫出陰涼大棚

　　讓黑不溜秋的非洲人

　　感受涼爽陰涼

　　假如我有一支神筆

　　我會(huì)畫出和平之花

　　讓正經(jīng)受戰(zhàn)亂的人們

　　變得無比和睦

　　假如我有一支神筆

　　我會(huì)畫出快樂藥丸

　　讓世界的小孩吃了它

　　變得快樂無比

假如我有一支神筆350字2

　　假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)用這支神筆來為需要幫助的人們畫出他們最想得到的東西。

　　我會(huì)來到偏遠(yuǎn)的山區(qū)，為村子里窮得上不起學(xué)的孩子們畫一所學(xué)校。我的學(xué)校是一所免費(fèi)學(xué)校，和城市里最好的學(xué)校一樣，有寬闊的操場，操場上有碧綠的草坪；學(xué)校有最優(yōu)秀的老師。同學(xué)們在這里快樂地學(xué)習(xí)、生活。我還會(huì)帶著我的神筆周游世界。我會(huì)來到非洲落后的國家，給沒有房子居住的人們畫出一棟棟漂亮而寬敞的房屋。房頂有現(xiàn)代化的隔熱設(shè)施，住在里面不會(huì)感覺到火熱的太陽的'烘烤。

　　讓這里的人們從此離開露天的熱帶森林，像我們一樣正常地生活。

　　我還有個(gè)心愿，就是來為殘疾人畫補(bǔ)缺少的器官，使他們像健全人一樣生活快樂。我要為眼睛失明的小姑娘重新添上明亮的眼睛，讓她重見光明；為瘸腿的阿姨“安”上好腿，并且不會(huì)收取任何報(bào)酬；我?guī)褪Я穗p手的老爺爺增加一雙靈巧的雙手，使他能夠自食其力；老奶奶，請別再為心愛的沙發(fā)破了個(gè)口子而傷心，讓我為你重新畫出一把精致的沙發(fā)，它不僅美觀而且堅(jiān)固耐用；失聰?shù)男∧泻�，讓我�(guī)湍惬@得大自然美妙的聲音......

　　假如，我真的有這么一支神筆，我愿意日夜不停地幫助別人，讓快樂健康伴隨每個(gè)人。

假如我有一支神筆350字3

　　假如我有一支神筆，我要幫助所有需要幫助的人，讓他們能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

　　我來到干旱地區(qū)，為他們畫下一場傾盆大雨，讓莊稼和樹木得到滋潤。我要給盲人畫一雙明亮的大眼睛，讓他們重見光明，能夠看到五彩繽紛的花花世界。要給貧困山區(qū)的孩子們畫一所能遮風(fēng)擋雨的學(xué)校，還要畫給他們零食、玩具和衣服，讓他們也可以衣食無憂的`在寬敞明亮的教室里上課、玩耍。

　　假如我有一支神筆，我要畫一座牢房，把那些沒有被抓住的小偷關(guān)起來繩之以法。讓他們認(rèn)真反省，讓無辜的百姓們避免遭受損失，可以沉冤昭雪。我還會(huì)畫一片土地，讓他們出來后，用自己的雙手書寫不一樣的命運(yùn)，創(chuàng)造屬于自己的未來。我會(huì)來到沙漠畫下許多樹木和河流，讓沙漠變成綠洲，使人們可以遠(yuǎn)離風(fēng)沙和饑渴。

　　假如我有一支神筆，我會(huì)為老師畫出一支魔法筆，那樣她就不用辛苦地每天拿著粉筆在黑板上寫字了。我要為媽媽畫一個(gè)機(jī)器人，幫媽媽按摩還能打掃家務(wù)，這樣?jì)寢尵湍芫徑馄�，有時(shí)間陪伴我們。我還要為自己畫一雙翅膀，可以帶著弟弟到處旅游，領(lǐng)略世界的大好風(fēng)光。

　　假如我有一支神筆，我一定竭盡全力讓世界變的更加美好。但是神筆不一定有，我們能做的就是把握現(xiàn)在，展望未來。從現(xiàn)在起我就要努力學(xué)習(xí)，讓自己變的更好，這樣我才能幫助我所要幫助的人。

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　　我聽說過《神筆馬良》的故事，故事是這樣的：馬良做夢見到了一位心地善良的老婆婆，老婆婆送給他一支神筆便走了。醒來馬良就看見了老婆婆送的筆就在手上。他一陣欣喜，便決定去幫助鄉(xiāng)親，用神筆幫他們改善生活。馬良便把鄉(xiāng)親想要的東西送給了鄉(xiāng)親們�？墒牵倮蠣斨懒�，派人把他抓來，對他軟硬兼施。馬良就是不肯答應(yīng)官老爺?shù)囊�，官老爺奪去馬良的神筆，請畫師拿著神筆為自己畫了一顆搖錢樹。但是，不論畫師怎么畫都是石頭，官老爺只好又請馬良作畫，馬良不肯，官老爺只好作罷。

　　假如我有一只神筆，我會(huì)為地震災(zāi)區(qū)的孩子畫幾棟樓房，讓他們有房子住，而且一定要是不會(huì)倒的堅(jiān)固樓房，讓他們不再睡到抗震棚里。假如我有一只神筆，我會(huì)為沒有書讀的孩子造一棟書樓，讓他們天天都有書讀，能學(xué)習(xí)，可以讓誰、學(xué)習(xí)成績快速提高，越來越好，成為祖國的棟梁之才。假如我有一只神筆，我會(huì)美化地球，為地球治病，讓地球再次擁有自己能治療自己的'能力。該熱的地方就熱，該冷的地方就冷，不會(huì)讓地球母親再次生病，恢復(fù)地球母親的正常體溫。假如我有一只神筆，我會(huì)讓太陽系變成甜蜜星系。所有星體充滿甜蜜，不再有傷心，難過和痛苦。

　　我要是有一只神筆，我會(huì)為人們造福！

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　　假如我有一支像馬良那樣的神筆，我要做很多很多有意義的事。

　　當(dāng)我看到貧困山區(qū)的小朋友穿著破爛不堪的衣服，在簡陋的教室里上課，甚至有的孩子因?yàn)榧依餂]有錢而上不起學(xué)。我要用神筆為他們畫許多漂亮的衣服，再為他們畫一座座嶄新的教室，讓小朋友們穿著新衣服，在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)。

　　當(dāng)我看到地震后的災(zāi)區(qū)，房屋都倒塌了，人們無家可歸，甚至還有人被埋在廢墟里。我要用神筆畫足夠多的'機(jī)械設(shè)備，將廢墟下的人們救起，再畫出一排排嶄新的房子，讓受災(zāi)的人們重返家園。

　　當(dāng)我看到沙漠里寸草不生，穿越沙漠的人們和駝隊(duì)因?yàn)槿彼媾R死亡的威脅。我要用神筆畫一條大河，再畫一片茂密的森林，把荒涼的沙漠變成肥美的綠洲。

　　當(dāng)我看到城市的上空籠罩著厚厚的霧霾，出行的人們不得不帶著口罩。我要用神筆畫出蔚藍(lán)的天空，畫出朵朵白云，讓人們在新鮮的空氣中自由自在地呼吸。

　　雖然這只是假如，但只要我刻苦學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，將來我一定能擁有一支幫助我實(shí)現(xiàn)愿望的“神筆”！

假如我有一支神筆350字6

　　我想象著自己要有一支馬良那樣的神筆！

　　假如我有一支神筆，我會(huì)給爺爺奶奶畫一片菜地，讓爺爺奶奶種些愛吃的蔬菜，這樣每天可以吃到自己種的有機(jī)蔬菜，這對他們的健康有益，還可以打發(fā)時(shí)間，鍛煉身體，讓他們享受美好的晚年樂趣。

　　假如我有一支神筆，我會(huì)給學(xué)校畫個(gè)大大的地下停車場。這樣既可以節(jié)省上學(xué)時(shí)間，又緩解了學(xué)校門口的.交通擁堵壓力。

　　假如我有一支神筆，我會(huì)給貧困山區(qū)的孩子多畫幾所明亮的教室，讓他們快樂學(xué)習(xí)，長大為國家做一番事業(yè)，讓祖國變得富強(qiáng)。

　　我想象我會(huì)握著手中的筆贊嘆道：“這真是一支富有魔力的神筆��！”突然，一股清風(fēng)迎上來，一位慈祥的老爺爺站在我面前，開口道：“孩子，這是一支神筆，你要用你的智慧、善良和正直才能施展神筆的魔力�！痹捯魟偮洌阆Р灰娏�。

假如我有一支神筆350字7

　　假如我有一支神筆，我就會(huì)在河邊畫一座橋，方便人們過河，再也不用繞道而行。

　　假如我有一支神筆，我會(huì)在家里畫一個(gè)動(dòng)物園。早上起來，沒事就在家里喂一喂動(dòng)物，孤單時(shí)就抱一抱小動(dòng)物，和小動(dòng)物一起玩游戲、吃飯、睡覺。

　　假如我有一支神筆，我還會(huì)在自己身上畫一件潛水員的衣服�？臻e時(shí)，就去看看物產(chǎn)豐富、景色奇異的海底世界，聽海底的聲音，和動(dòng)物做朋友。

　　假如我有一支神筆，我更喜歡在家里畫一艘火箭。去火星找火星人，去水星找小魚兒，去海王星找大鯊魚，去月球找玉兔……

　　假如我有一支神筆，我會(huì)在自己身上畫一雙翅膀。陪小鳥飛翔，看太陽多大，瞧白云柔軟，飛到天涯海角，去尋找大自然的身影。

　　假如我有一支神筆，我會(huì)在森林畫一群朋友。這些朋友，能和我一起探索大自然的奇妙之處，去找到森林里所有的小動(dòng)物，去找到隱藏在森林深處的'古老小城。

　　假如我有一支神筆，我還會(huì)為無家可歸的人們畫一幢幢的房子。這樣，就再也沒有無家可歸的事情發(fā)生了。

　　假如我有一支神筆，我還想畫很多、很多……

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　　今天，我聽了一個(gè)《神筆馬良》的故事。馬良有一支神筆，他畫什么，這些東西就會(huì)變成真的`，這讓我羨慕不已！

　　假如我有一支神筆，我會(huì)畫一個(gè)機(jī)器人。這個(gè)機(jī)器人會(huì)幫我們做家務(wù)，做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生都不在話下。這樣，媽媽就不用那么勞累了，她臉上的痘痘就會(huì)消失，手也會(huì)變得又細(xì)膩又光滑。

　　假如我有一支神筆，我會(huì)畫一只叮當(dāng)貓。它能幫我變出許多人間美味，變出許多讓我愛不釋手的玩具，還能幫我穿越到過去，去見識諸葛亮的神機(jī)妙算，去見證包拯的斷案如神，去目睹岳飛的精忠報(bào)國，去領(lǐng)略花木蘭的巾幗不讓須眉……它還能幫我穿越到未來，去看一看未來我的生活。

　　正在這時(shí)，媽媽大步流星地走進(jìn)房間，看見我又在發(fā)呆，大聲說：“又在做什么白日夢了？趕緊做作業(yè)！”這時(shí)，我多么想擁有一支神筆，畫個(gè)機(jī)器人來幫我做作業(yè)呀！

假如我有一支神筆350字9

　　合上了《神筆馬良》，我想擁有一支神筆，那該有多好呀！

　　假如我有一支神筆，我要畫一架飛機(jī)，我要帶上我的爸爸媽媽一起去看看祖國的大好河山，那是我還要帶上我的同學(xué)們一起去。中途如果餓了，我就畫上許多甜品、小吃給分享給大家。慢跑機(jī)自動(dòng)起飛，無人駕駛，透過去，我們可以看到高樓大廈。“咦！這怎么空空的？”我低頭一看，原來是一片沙漠。我隨手一畫，空蕩蕩的沙漠變成了一塊塊菜地，路邊還有一輛輛拖拉機(jī)正準(zhǔn)備上貨。

　　假如我有一支神筆，我要讓山區(qū)的孩子變的不那么辛苦，山區(qū)孩子的爸爸媽媽都在城里打工，很少回家，而且他們上學(xué)都要走好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的山路，我要國上一座座高樓大廈，讓他們的家長都在里面上班，我還要畫出一條條平坦的`公路，這樣孩子們再也不要走坑坑洼洼的山路了，這樣他們上學(xué)的時(shí)候也能輕松一點(diǎn)。

　　假如我有一支神筆，我想用神筆把勤勞的人民教師額頭上的皺紋統(tǒng)統(tǒng)抹去，使他們變得年輕，更加精力充沛地給我們講課。

　　我想著想著，不知不覺睡著了。媽媽回來叫醒了我，我的手里拿的不是什么神筆，而是一支普通得不能再普通的鉛筆，我想，真正的神筆是由我們努力學(xué)習(xí)，長大了去創(chuàng)造，用知識把手心中的夢想變成事實(shí)，帶給更多人幫助

假如我有一支神筆350字10

　　一天晚上，我躺在床上，幻想著我有一支神筆。

　　“叮零零”鬧鐘響了，我睜眼一看，手里竟拿著一支筆，我想：這是不是神筆？于是我用筆在雪白的墻上畫了一杯牛奶和一個(gè)面包。牛奶和面包真的變成了現(xiàn)實(shí)，我高興得手舞足蹈。

　　我要畫一只飛馬，帶我游遍中國的各個(gè)角落；我要畫一座別墅，別墅里有泳池、花園、車庫等等；我要畫另外一個(gè)“我”，讓她去做作業(yè)……

　　其中，我非常想畫無數(shù)顆“高情商”糖果，把它喂給愛嘮叨的媽媽，媽媽會(huì)說：“青青，我相信你可以自己做決定�！蔽野阉菇o正在教室里發(fā)呆的曹博然。對于考80幾分的他，在輔導(dǎo)班竟只考了60幾分。他知道分?jǐn)?shù)后，根本不相信自己的眼睛。把它喂給曹博然，曹博然興致勃勃地跟我說：“我們?nèi)ネ嬗螒虬�！”我把它切�?xì)，喂給我的'小倉鼠——小布丁和小蛋糕。讓“高情商”糖果告訴它們：“不能隨便咬人，你們不知打預(yù)防針有多痛�！辈恢鼈兪锹牰诉€是沒聽懂？看吧，我畫的“高情商”糖果不錯(cuò)吧！

　　我還要畫很多錢。捐給孤兒院，捐給窮苦人家……不說了，我還要到我的別墅去睡覺呢！

　　“轟隆”一聲。不好，是地震了？我從床上滾了下來。哎，原來是一場夢呀，真是驚險(xiǎn)。

假如我有一支神筆350字11

　　假如我有一支神筆，我會(huì)用它干很多很多的好事。

　　假如我有一支神筆，我會(huì)畫很多很多的房子。讓那些沒有地方住的人，住上好的房子。

　　假如我有一支神筆，我會(huì)畫很多好吃的食物。讓那些沒有飯吃的人，能吃上有滋有味的飯，也能有力氣工作了。

　　假如我有一支神筆出，我會(huì)畫非常多的玩具，比如一些賽車，一些小熊玩具，和一些芭比娃娃，給山區(qū)里的小朋友。對了，我還會(huì)畫一些衣服，給他們穿，這樣山區(qū)里的孩子就不會(huì)挨凍了。

　　假如我有一支神筆，我會(huì)畫出很多的醫(yī)院、超市、商業(yè)大樓，讓沒有工作的人，到這里來，這樣他們就不會(huì)擔(dān)心沒有錢養(yǎng)家糊口了。

　　假如我有一支神筆，我會(huì)畫出美麗的花花草草，這樣我們的家園就會(huì)變得更加美好了。

　　假如我有一支神筆，我會(huì)畫很多的汽車，讓一些沒有交通工具的`人開著它上班。

　　假如我有一支神筆，我會(huì)畫很多的教學(xué)樓，而且不用交一分錢，這樣沒有錢上學(xué)的孩子，就可以讓他們上學(xué)了······

　　雖然這只是我的想象，可是相信我的想象通過我自己的努力，就一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的。

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　　假如我有一支神筆

　　一支神筆，只要畫什么就有什么，多神奇呀！假如我有一支神筆，我不會(huì)隨便亂用的。

　　看，有一位老奶奶上車了，可是車上的人都坐滿了，都不想讓座，老奶奶愁眉苦臉，很不愉快。我用神筆畫了一個(gè)舒舒服服的座位讓老奶奶坐，老奶奶笑了。幫助了一位老奶奶，我的心情也很愉快。

　　操場上有好多同學(xué)在一起玩，有的踢毽子，有的在打羽毛球，還有的在踢足球呢，可熱鬧了！咦？怎么有個(gè)小男孩在哭啊？原來他沒有體育器材玩。我用神筆畫了個(gè)籃球給他玩。小男孩蹦著跳著，可高興了，一邊拍球，一邊走遠(yuǎn)了。

　　我來到草地時(shí)，許多花兒死了，地上空空如也，多難看�。∥矣蒙窆P畫了一些花兒，花兒朵朵鮮艷，散發(fā)出的香味惹來了蝴蝶和蜜蜂，草地上熱鬧起來了。

　　稻田里，農(nóng)民伯伯在田里耕地，金黃色的太陽火辣辣地?zé)�，農(nóng)民伯伯流出了豆大的`汗珠，多辛苦�。∥矣蒙窆P畫了一個(gè)綠色的太陽，農(nóng)民伯伯不再流汗了，感覺涼快多了！

　　有些同學(xué)在貧困山區(qū)學(xué)校里學(xué)習(xí)非常艱苦，更困難的是沒有筆。我用神筆畫了許多筆送給每一位同學(xué)，希望他們能努力學(xué)習(xí)！

　　假如我有一支神筆，我不能只顧著自己，要為別人著想。如果我只顧著自己，神筆也許會(huì)從我手中消失。

假如我有一支神筆350字13

　　今天，我有了一支馬良的神筆我高興極了，忽然間我來到了玉樹地震那，我看見有許多人都沒地方住，于是我畫了許多房子。我又畫了許多糧食，讓玉樹地震的人門能吃上飯。我又參加了救人，我見那個(gè)石頭下面壓了個(gè)人我用神筆把那塊石頭畫不見了一下下那個(gè)人就救出來了。突然我見一個(gè)人高原反應(yīng)了我急忙畫了氧氣及時(shí)給那個(gè)人輸了氧氣那個(gè)人終于活了起來。

　　我又來到了冰島，冰島那火山爆發(fā)了有許多火山灰，于是我畫了一個(gè)很大很大的.盆子里面裝了許多水我拿水向火山澆去，哦！隨著一聲呼喊火山終于滅了。我又畫了下大雨火山灰散了。說好我又來到了科技不發(fā)達(dá)的農(nóng)村，我給他們畫了割草機(jī)。畫了許多抽水機(jī)以免稻子沒水。說好我又來到了云南干旱這，我走了一村就給他門畫了很大的盆子里面有許多水。我又走了一村總之所有干旱的地方我都到了。

　　啊如果我有一支馬良的神筆那該多好�。�

假如我有一支神筆350字14

　　假如我有一支神筆，我要給那些被貧困繚繞的老百姓們畫好多好多錢，讓他們過上幸�？鞓返娜兆�。

　　假如我有一支神筆，我要為汶川人民畫好些房子，為他們遮風(fēng)擋雨，人人都有幸福的'家。

　　假如我有一支神筆，我想畫許多小鳥，為自閉癥的孩子們歌唱，讓它們和我們成為好朋友，像我們一樣讀書，和朋友一起舞蹈。

　　假如我有一支神筆，我要畫無邊無際的大海，那里沒有污染，沒有獵殺，讓更多的海洋生物來到這里，在這里嬉戲、玩耍。

　　假如我有一支神筆，我要給那些可憐的孤兒畫出爸爸媽媽，讓他們都有一個(gè)最最溫暖的家。

　　假如我有一支神筆，我會(huì)在干旱的土地上畫一場滋潤萬物的春雨，讓那奄奄一息的秧苗重新活力煥發(fā)。

　　假如我有一支神筆，我會(huì)在沙漠里畫上泥土畫上田地，再畫上農(nóng)民，我相信在不遠(yuǎn)的將來一定能變成綠洲。

　　雖然這些只是我的愿望，但我相信，在不久的將來一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！

假如我有一支神筆350字15

　　“唉，我要是有一支神筆，那該多好呀�！蓖蝗唬业氖种谐霈F(xiàn)了一支筆，我揉了揉眼睛，“這，這難道是神筆?”神筆馬良出現(xiàn)了，說：“對，這就是神筆，你要用它來幫助人們解決困難。”

　　我用神筆畫了一張飛毯。我坐上去，來到了沙漠。我一夜之間把沙漠變成了綠洲。我還畫了幾條清澈見底的小河。這時(shí)，成千上萬只小鳥飛過來，嘰嘰喳喳地叫著，“謝謝你，小朋友，是你讓我們有了新的家園。”一只小鳥說：“不好了，不好了，獵人們來了�！逼渌▲B聽了，趕緊飛到樹上躲了起來。我走上前去，對獵人們說：“獵人們，你們這樣做，難道不覺得小鳥們可憐嗎?”“可笑，我們獵人從來不會(huì)可憐別人�！薄安�，人類是聰明的，人類應(yīng)該知道，保護(hù)小鳥就像保護(hù)我們的`家園，捕捉小鳥就等于破壞地球，我們的地球只有一個(gè)，難道你們還不知道嗎?”獵人首領(lǐng)聽了說：“既然一個(gè)小孩都懂的道理，我們就更應(yīng)該懂放下手中的lie槍吧�！逼渌C人聽了，慚愧地低下了頭，放下手中的lie槍�！拔覀儷@得自由了，我們獲得自由了!”

　　謝謝你，小朋友，是你讓我們知道了傷害小鳥、捕捉小鳥是一件非常愚蠢的事�！拔衣犃耍睦锉瘸粤朔涿圻€要甜。

　　我又用神筆畫了……

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