桃園二結(jié)義_小學(xué)作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的桃園二結(jié)義_小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
大家都知道《上下五千年》中的桃園三結(jié)義吧。他們?nèi)齻�人就是劉備、關(guān)羽、張飛三個人，他們?nèi)嗽谔覉@里結(jié)義。他們發(fā)誓要榮辱與共，和平共處。就是他們?nèi)撕λ懒嗣褡逵⑿墼里w。可是，在學(xué)校，我和幾人也同樣在桃園里結(jié)了義。下面就看看吧！
結(jié)義一：我和同桌（我不會泄露的�。�
結(jié)義成功率：95%
一大早來到班級�？匆娡篮鸵酝耐啦灰粯恿耍阂郧�，她是向我大發(fā)雷霆，罵的我眼冒金星。而今天卻憨態(tài)可親，絲毫沒有罵人的惡意�？墒�，我總覺得不對勁。她肯定有什么陰謀。我得小心謹鎮(zhèn)的防守！來到座位上，她說：“今天你得到桃園去，我有事找你�！笔裁�？有事？我疑惑不解：以前她都會把事情說的干凈利落，今天卻隱隱秘秘的�？隙ㄊ莻�好事。肯定是她不會罵我了。我欣喜萬分，心里美滋滋的算著去了桃花園。可是我的算盤還是打錯了，她把我騙到桃花園是去結(jié)義，說以后她罵我決不能說好話，而且我也不能反抗。什么？這不是害我么？接著，她又說了一些對我來說不好的壞話。當(dāng)他要說完時，一位同學(xué)說：“喂！你們兩個在這里干嗎？都上課了，還不返回學(xué)堂呀！”我立刻和同桌返回學(xué)堂。這對我來說是天大的好事。上帝，真是謝謝謝謝你呀！這對同桌來說，真實一手殺成千古恨呀！
結(jié)義二：我和第三組倒數(shù)第二排同學(xué)
結(jié)義成功率：75%
我和他是好朋友，經(jīng)常在一起玩游戲。他聽說這個故事后，就跑來說結(jié)義。我百般的哄他，但他就要結(jié)義。沒辦法，我只好到桃園去結(jié)義�？墒前胪具�沒到，就被老師打發(fā)去了。這個人可真好敗。雖然他和我是好朋友，但是就算他跪下來我也不會和他結(jié)義的，因為――我也不知道。
結(jié)義三：我和我的朋友
結(jié)義成功率：100%
前兩個人都沒結(jié)義成功，可是我的朋友劉琪卻過了我的心關(guān)。當(dāng)時我沒答應(yīng)，可是他妙語連珠。戰(zhàn)勝了我，我也是心滿意足。于是，我就和他結(jié)了義。成為了形影不離的好朋友。
你有這樣的結(jié)義么？快告訴我呦！
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