美好的小學(xué)生活小學(xué)生作文

尊敬的黨組織：

　　在一年多的輔導(dǎo)員工作中，我既感到責(zé)任重大，也感到成長了很多，并且在實際工作中發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。在去年的五月份，我順利通過了南京工業(yè)大學(xué)輔導(dǎo)員的招聘考試，光榮地成為了一名大學(xué)輔導(dǎo)員。我深知，高校輔導(dǎo)員是大學(xué)思想政治工作的重要力量，一方面，我對于這份意義重大的工作充滿著信心，另一方面，我也清晰地認識到自己身上存在著一些不足需要改進。

　　隨著社會的發(fā)展，大學(xué)生的問題也越發(fā)多了，而社會也要求我們教育出充滿創(chuàng)造力，有個性的學(xué)生。因此，我們輔導(dǎo)員也應(yīng)富于創(chuàng)造性。我下面就想談一談自身方面的一個小案例。剛接到應(yīng)化這個班的時候，我們班有一個女生，是一個學(xué)習(xí)基礎(chǔ)極差而又十分靦腆的孩子。她父母已離婚，爸爸再婚，跟著爸爸和后媽過，他們對她的學(xué)習(xí)成績不太關(guān)心，導(dǎo)致她在校期間平時的作業(yè)要么不做，要么就是隨意亂作，考試也出現(xiàn)了多門不及格，把她叫過來一問原因就開始沉默，從來不想和我認真地進行交流，弄得我在工作中非常的被動。我想了很長時間，既然批評不行，那我就對她進行賞識教育。在她及時完成作業(yè)，并且積極參加課程的時候我就表揚她說:“非常好，你是非常聰明的，非常有天賦的。”就這樣，一天又一天，她的作業(yè)完成的不僅越來越好，還杜絕了翹課的情況。之后的考試，根據(jù)老師說，她幾乎每次測驗都會有一些進步，成績從不及格到及格，甚至進入了班級前10名，看到她的進步，我很高興了。這種發(fā)自內(nèi)心的欣慰是只有你親身當(dāng)過輔導(dǎo)員后，才會有所體會的�，F(xiàn)在的她已經(jīng)不在掛科的名單中了。當(dāng)然她還會遇到困難，但我覺得我和他都有信心闖過一道有一道的難關(guān)。

　　大學(xué)生雖然已經(jīng)成年，步入成熟，但是他們也都渴望得到老師的關(guān)注與贊賞。我們的這些不經(jīng)間的行為舉止，在潛移默化中都在深深的影響著每一位學(xué)生的身心發(fā)展。如果我們把欣賞的目光、成功的機會只投向個別學(xué)生，那么其他學(xué)生的自尊心和自信心必然會受到傷害。因此，這就要求我們要以公正的態(tài)度對待每一個學(xué)生，給每個學(xué)生以發(fā)展的機會。因此，這就要求教師要以平等的態(tài)度、公正的評價對待每一個學(xué)生，給每個學(xué)生以發(fā)展的機會和空間。

　　這件事在我剛剛起步的輔導(dǎo)員生涯中是一段小小的插曲，是一個小小的閃光點，但它卻使我更加相信教育的力量是偉大的，良好、科學(xué)的教育對一個孩子的轉(zhuǎn)變和發(fā)展是多么的重要。

　　另外，針對我們學(xué)院的學(xué)生入學(xué)成績水平比較集中，高分學(xué)生比較少，很多來自偏遠地區(qū)的學(xué)生性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己，生活比較節(jié)儉，思想上都積極要求進步的特點，從入學(xué)伊始，就提出了團結(jié)，緊張，活潑，共進的班風(fēng)口號。班風(fēng)建設(shè)的措施如下：

　　第一，抓好學(xué)生的思想教育工作，開學(xué)伊始就在班集體中形成了良好的奮進，團結(jié)的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，重新樹立學(xué)習(xí)的自信心。舉行了新老生經(jīng)驗交流會，以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，

幫助學(xué)生正確認識自己的學(xué)習(xí)，思想水平及能力，以更好的樹立個人的目標。舉辦了“職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題班會，幫助學(xué)生正確認識現(xiàn)在的人才需求形勢。

　　第二，組織了一支有能力，有號召力，團結(jié)向上的班委會，充分發(fā)揮學(xué)生的力量。培養(yǎng)他們自我學(xué)習(xí)，自我管理的能力。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。管理好班級的日常工作。

　　第三，利用多種機會有班里的每位同學(xué)進行溝通，談心，根據(jù)各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中學(xué)習(xí)拔尖，但家庭貧困的學(xué)生，幫助他申請了勤工儉學(xué)的崗位，其工作和學(xué)習(xí)得到了各位老師的認可;對于對專業(yè)沒有興趣的，打算換專業(yè)的學(xué)生，耐心疏導(dǎo)，講明道理，幫助他認識到認真學(xué)習(xí)也可以實現(xiàn)自己的目標。

　　第四，建立了班級量化管理細則，對于同學(xué)們的行為形成約束。

　　當(dāng)然，工作中我也發(fā)現(xiàn)自身的很多不足，對于學(xué)生的一些思想動態(tài)沒有及時掌握，對于一些學(xué)生干部的培養(yǎng)和使用還欠考慮等。通過鍛煉使我的能力提升了很多，思想也成熟不少。我以后一定會努力爭取取得更好的成績。

　　匯報人：yjbys

　　2014.10.07

【美好的小學(xué)生活小學(xué)生作文】相關(guān)文章：

美好的小學(xué)生活作文03-02

誠信讓生活更美好作文小學(xué)生05-13

美好的生活小學(xué)作文03-22

生活多么美好小學(xué)生作文（精選18篇）01-06

閱讀讓生活更美好-小學(xué)作文06-13

小學(xué)生活作文03-26

小學(xué)生的生活作文06-04

小學(xué)生的生活作文03-03

小學(xué)生活的作文05-20

讀書讓生活更美好小學(xué)作文02-21