【必備】童話的作文10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的童話的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話的作文 篇1
在一個(gè)黑森林里，住著一個(gè)邪惡的老巫婆，那就是——巴巫。巴巫是千年以來(lái)的老巫婆。
有一天，巴巫來(lái)到了南天門(mén)，可里面沒(méi)有玉帝什么的，只有一些天兵天將和一位老神仙。
老神仙和巴巫戰(zhàn)斗了起來(lái)，他打不過(guò)了，就把那些天兵天將變成一個(gè)個(gè)果凍以此脫身。老神仙去世了，果凍們下定決心要幫老神仙報(bào)仇。他們?cè)谝粋�(gè)美麗的`地方建了一個(gè)城堡，從此，他們就在里面生活。
終于有一天，城堡里啪啦一聲，接著，一道道白光從一個(gè)個(gè)房間里射出。就這樣，每個(gè)果凍都莫名其妙的擁有了超能力，可他們還是斗不過(guò)巴巫。不久后，他們?cè)趬?mèng)中得到了死去的老神仙的的提示：你們要找到七彩結(jié)晶，然后發(fā)揮他們的力量沒(méi)動(dòng)老神仙說(shuō)完，夢(mèng)已經(jīng)醒來(lái)。
果凍們開(kāi)始尋找了起來(lái)，他們經(jīng)過(guò)各個(gè)關(guān)卡，受過(guò)許多傷，那是怎也數(shù)不清的。終于，過(guò)了七七四十九天，他們把七個(gè)七彩結(jié)晶都找齊了，他們得知要用無(wú)私的愛(ài)把七顆結(jié)晶的力量發(fā)揮出來(lái)。
這時(shí)的老巫婆得知了這個(gè)消息。每次果凍們發(fā)揮力量時(shí)，他都要去搞破壞，但會(huì)被驅(qū)逐。當(dāng)然，也會(huì)犧牲一部分果凍。慢慢的，七彩結(jié)晶的力量都發(fā)揮起來(lái)了，兄弟們也慢慢死光了，只剩下一個(gè)法力最強(qiáng)的果凍——天樂(lè)。天樂(lè)用七彩結(jié)晶打敗了巴巫，但自己也犧牲了
童話的作文 篇2
很久很久以前，在一個(gè)小鎮(zhèn)里有一閣美麗的湖，湖水很清很香甜。湖邊住著許多小動(dòng)物，小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡蹦亂跳，小猴子在一棵一棵大樹(shù)上蕩來(lái)蕩去，小刺猬爬上蘋(píng)果樹(shù)上扎上三個(gè)蘋(píng)果，又爬上香蕉樹(shù)上扎兩個(gè)香蕉……那里有許多花，像菊花、曇花、睡蓮、煙草花、喇叭花、萬(wàn)壽菊、鳳凰花……
一天，小貓和小狗一起去喝水，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間他們也沒(méi)回來(lái)，小猴有點(diǎn)不放心，于是那就去找它們，小猴一看，兩個(gè)人都沒(méi)了，小猴又想小狗會(huì)游泳，它可以游泳呀，這到底是怎么回事呢？
別的小動(dòng)物得知這個(gè)消息以后都不敢去湖邊飲水了。
過(guò)了幾天小猴又聽(tīng)說(shuō)一個(gè)消息，他說(shuō)他聽(tīng)說(shuō)了那邊山上有一個(gè)神仙，他可以除掉一切妖魔鬼怪，獅子身為萬(wàn)獸之王，挺身而出，就在夜里，他和森林之王老虎兩大王就去山上找神仙，突然他們看到一個(gè)不明的東西就猛撲過(guò)去原來(lái)是一個(gè)妖怪，獅子對(duì)老虎說(shuō)：“應(yīng)該就是它把去湖邊飲水的小動(dòng)物捉走的`吧�！崩匣⒄f(shuō)：“應(yīng)該就是他吧�！庇谑撬麄儍蓚�(gè)問(wèn)他把動(dòng)物放到哪里他就不說(shuō)，于是獅子急了，一口就把妖怪要死了，他們又去找神仙，經(jīng)過(guò)了一晚上的爬山行動(dòng)，獅子和老虎終于來(lái)到了神仙那里，他們請(qǐng)求神仙幫助他們，但是神仙有一個(gè)要求，必須要說(shuō)出都有幾個(gè)人沒(méi)了，再看看人數(shù)幫他們，獅子和老虎的答案相同是12個(gè)，神仙拿起魔法棒，變沒(méi)的人全回來(lái)了，湖水變回原來(lái)的樣子了，什么事也沒(méi)有，這都是因?yàn)楠{子和老虎的英勇表現(xiàn)。
獅子和老回家的時(shí)候小動(dòng)物們跟兩大王舉行了一場(chǎng)宴會(huì)，獅子和老虎高興的笑了。小動(dòng)物們也笑了。
童話的作文 篇3
一天，一個(gè)烏黑的夜晚，一條暗無(wú)天日、伸手不見(jiàn)五指的道路上，一道微弱的亮光在黑暗中搖曳著，顫動(dòng)著。
原來(lái)，那里本有三盞亮著的路燈，前后兩盞路燈都被人給打壞了，只留下了中間的那盞燈安然無(wú)恙。因此，亮著的路燈得意洋洋自以為是，感覺(jué)自己高高在上就是君王，而旁邊的另外兩盞燈則是臣子，它們乖乖地在一旁守候就好像在參拜自己一樣。
那盞亮的路燈沾沾自喜并且一個(gè)人狂歡起來(lái)，根本不理睬路過(guò)的行人，非但沒(méi)盡到自己作為路燈的職責(zé)，不替行人照明，而且態(tài)度十分惡劣，舉止十分猖狂。
旁邊兩盞黯淡無(wú)光的路燈看那盞亮的路燈的猖狂樣，實(shí)在是忍無(wú)可忍，無(wú)需再忍了。第一盞燈說(shuō)：“喂，小子，你別這么囂張�！�
可中間的那盞燈對(duì)第一盞燈的勸告不以為然，繼續(xù)猖狂著。
第三盞燈也忍不住了，它怒火中燒、火冒三丈，對(duì)第二盞燈大聲喝道：“我告訴你，我們路燈的職責(zé)是給人們照路，如果你再這樣如此囂張，說(shuō)不定你哪天你也會(huì)變成我們這樣子！”
“對(duì)呀！你可不能再這樣子了�！钡谝槐K燈在一旁應(yīng)和。
第二盞燈經(jīng)過(guò)它們的`“狂轟濫炸”后，頭立即彎下來(lái)，諾有所思，再也不亂叫和張狂了。
而是一旦有人經(jīng)過(guò)，它便立即為他們照明，給路人送去光明，驅(qū)走黑暗。
突然，出現(xiàn)了一個(gè)賊眉鼠眼的中年男人，只見(jiàn)他臉戴面罩，鬼鬼祟祟地小心翼翼地向路燈這邊走來(lái)。
亮路燈便也立即照向了他，可那個(gè)人一驚，快速地從口袋掏出一個(gè)彈弓，好似之前有所準(zhǔn)備一般，一手用盡力氣瞄準(zhǔn)亮燈發(fā)射，只聽(tīng)“砰”的一聲，第二盞路燈也壞了，三盞燈隨即都悲傷地低下了頭。而僅有微弱光芒的這條路隨之就陷入了無(wú)邊無(wú)盡的黑暗之中。
那個(gè)人男人打完之后，嘴角露出猥瑣的得意的奸笑。便向前行進(jìn)，走著走著，只聽(tīng)見(jiàn)一聲慘叫，他就消失了。原來(lái)，他掉進(jìn)了這條道路的一個(gè)下水道坑里。
經(jīng)過(guò)了這件事，那個(gè)男人后悔不已，也終于知道了：在做一件事前要充分考慮后果，切勿魯莽行事，凡事還得三思而后行，否則只會(huì)自食惡果！
童話的作文 篇4
我們都是一群在夢(mèng)繭中沉睡的小孩，期待一場(chǎng)還未開(kāi)始的童話。
回憶像個(gè)說(shuō)書(shū)人，用充滿鄉(xiāng)音的口吻述說(shuō)著：樹(shù)下打盹，跳過(guò)水坑，泥巴捏城。每一處都充滿著童趣，在編織著無(wú)數(shù)蠶絲的撲朔迷離中，我們悠悠的邁過(guò)童年。我們這群青春的孩子竟然發(fā)覺(jué)，滄海桑田中少了太多我們期盼已久的樂(lè)趣，荒原卻一片接一片，只是一個(gè)眨眼，剩存的種子也從我們眼前掠過(guò)，去遠(yuǎn)方尋找屬于自己的天堂。長(zhǎng)大后的我們，藏在光的暗處，說(shuō)是安全的天地，點(diǎn)點(diǎn)頭就留了下來(lái)；說(shuō)是幸福的港灣，點(diǎn)點(diǎn)頭也留了下來(lái)。我們沉默，我們憂傷，空洞的眼神無(wú)處躲藏，孤獨(dú)的我們似乎找不到可靠的墻。心中有著無(wú)限的惆悵，我們不再和父母親親暢所欲言，不再向他們?nèi)鰦�，離開(kāi)的那刻，只留下一個(gè)落寞的背影，剩下的自己品嘗。我們對(duì)著天空固執(zhí)地大喊我們已經(jīng)長(zhǎng)大，終究掩飾不了我們心中的那份最原始的悲傷。長(zhǎng)大后的我們，在孤獨(dú)中認(rèn)識(shí)了寂寞，那是我們心中的一份禪意，帶著它讓心靈浪跡天涯。
長(zhǎng)大后的我們執(zhí)拗的認(rèn)為身后少了抉擇著，然而我們同面臨著孤單。澗底的石子，任憑那時(shí)光的流水，從夢(mèng)中一瀉而過(guò)；空中游弋的白云，讓漂泊沒(méi)有留下任何的雪泥鴻爪。
什么時(shí)候，我們學(xué)會(huì)了捧著莫名奇妙的詩(shī)句淚流滿面；什么時(shí)候，我們的多愁善感埋沒(méi)了我們最初定格在青春的張揚(yáng)？
左岸是無(wú)法忘卻的'回憶，右岸是緊跟著的璀璨年華。而中間飛快的流淌著的是我們年年歲歲淡淡的感傷，不定的在某個(gè)悲傷的秋季泛濫。我們站在左岸努力眺望，看到的卻是大霧迷茫的河面，唏噓精彩也許盡在右岸；當(dāng)我們踏上彼岸的土地，又頻頻回首遠(yuǎn)眺。憂傷，迷惘，矛盾，淚水，我們用這些原材料牢固地織成繭，索性躺在繭中窺探這個(gè)世界。
青春是一場(chǎng)未開(kāi)始的童話，我相信這一點(diǎn)，但也許等我們真正明白過(guò)來(lái)，我們或許已沖破象牙塔，晃蕩晃蕩的步入社會(huì)。
越長(zhǎng)大越不安，越長(zhǎng)大越孤單。沒(méi)有一座山能恪守青蔥的諾言，沒(méi)有一條河能流淌亙古不變的青春。千江有水千江月，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天，我們得學(xué)著舔舐點(diǎn)滴的情感，用心靈聆聽(tīng)海浪搏擊的聲音，追尋著惆悵，孤獨(dú)，釋?xiě)烟弁�，用輕揚(yáng)的囈語(yǔ)，喚醒在夢(mèng)繭中沉睡的自己，迎接這場(chǎng)還未開(kāi)始的童話。
童話的作文 篇5
女孩和男孩的相遇方式很是簡(jiǎn)單，他們考上了同一所高中，被分到了同一個(gè)班。而在那之前，他們處在同一座城市里的兩個(gè)角落，從不認(rèn)識(shí)。
注冊(cè)那天，男孩走進(jìn)了教室，邊跟班主任辦理有關(guān)手續(xù)邊打量著整間教室。然后，他看見(jiàn)了女孩。
她就坐在教室中間，穿著一身素雅的裙子，兩束黑發(fā)拖在胸前，獨(dú)自一人。而在她身邊的人，都是三五成群的聚在一起聊天，是舊識(shí)。
男孩突然有了一種親切的感覺(jué)，原來(lái)這也有和他一樣是從別校的初中考來(lái)的。他知道自己的性子，一直在擔(dān)心會(huì)交不到朋友。現(xiàn)在好了，他或許可以和她交朋友。這是規(guī)律，如果身邊的多是互相認(rèn)識(shí)的，那最容易交的朋友是和自己一樣與多數(shù)人不相識(shí)的那個(gè)。
可是，與他有著擔(dān)心不同，女孩微彎著眼，揚(yáng)著淺笑，不知道在想些什么，卻是相當(dāng)?shù)淖缘茫坪醪⒉辉诤跄仟?dú)自一人的寂寞。
男孩記住了這個(gè)女孩。
女孩有一個(gè)很男孩的名字，這讓男孩很是驚奇。因?yàn)樵诳葱律职啾頃r(shí)，他便注意到了那個(gè)有些特別的名字，一直念叨著想知道那名字的主人是誰(shuí)，卻從未想過(guò)會(huì)是位女孩。
他對(duì)女孩在進(jìn)入高中的第一天就有了深深的印象�？淘谛念^，抹之不去。
女孩很男孩子氣，總是可以看見(jiàn)她和班里那些最有活力的男生玩在一起，甚至?xí)䴙榱艘粔K抹布追著男生從四樓跑下一樓，再跑回四樓。
女孩很有活力，班里常能聽(tīng)見(jiàn)她的叫聲，與別人的爭(zhēng)執(zhí)聲，還能看見(jiàn)她跳到別人身上去掐對(duì)方的`脖子，但每每都是氣勢(shì)駭人，手中無(wú)力。
女孩很愛(ài)笑，微笑、輕笑、柔笑、大笑、狂笑。她的笑聲總是一串一串的揚(yáng)起，溢滿整間教室。
男孩總是注意著女孩�？粗谡n堂上偷看漫畫(huà)，看著她輕松自如地應(yīng)付地理老師的刁鉆問(wèn)題，看著她認(rèn)真的盡著值日生的責(zé)任，看著她笑，看著她鬧，看著她只有在考試成績(jī)不好時(shí)才偶有的、卻是轉(zhuǎn)瞬即逝的沮喪。
男孩是個(gè)內(nèi)向的人，總是默不吭聲，讓人很難注意到他的存在。所以他很羨慕女孩的開(kāi)朗，覺(jué)得她像一團(tuán)光似的吸引著人的靠近。
那時(shí)，對(duì)女孩而言，男孩只是一個(gè)同班同學(xué)，一張認(rèn)識(shí)的臉，一個(gè)有印象的名字。
一次，班里組織去春游，女孩讒嘴，背包里塞了很多東西，很沉。男孩走在女孩身后，聽(tīng)見(jiàn)她抱怨著肩上的包太重，說(shuō)男生應(yīng)該發(fā)揚(yáng)紳士風(fēng)度，主動(dòng)幫女孩子拿包。男孩的口開(kāi)開(kāi)合合好幾次，好不容易才鼓足了開(kāi)口的勇氣：“我來(lái)……”
幫你拿包……
這幾個(gè)字還不及說(shuō)出口，女孩已蹦到了她的男生朋友那，把她自己的包毫不客氣的丟給了對(duì)方，囂張的命令他負(fù)責(zé)她的行李。于是，男孩便失落的看著那男生一邊和女孩斗嘴一邊乖乖的將她的包背起。
女孩轉(zhuǎn)了回來(lái)，揚(yáng)笑：“你剛剛有對(duì)我說(shuō)什么嗎？”
“……沒(méi)、沒(méi)有�！蹦泻⒂行┙Y(jié)巴的回道。
女孩扁扁嘴，聳聳肩：“奇怪，我聽(tīng)錯(cuò)了？”
背包的男生叫了她一聲，女孩便對(duì)男孩笑了笑，回到那男生身邊。男孩仍可以聽(tīng)到女孩囂張的聲音，以及男生的反駁和……微微的寵溺。
女孩有時(shí)是很囂張的，但分寸素來(lái)拿捏得極好，從不會(huì)惹人厭惡，反成了她可愛(ài)的一部分。
高二時(shí)，文理分班了。女孩選擇了理科雖出乎很多人的意料，但她的好成績(jī)?nèi)允亲屗橅槷?dāng)當(dāng)?shù)倪M(jìn)了重點(diǎn)班。男孩也選擇了理科，進(jìn)的卻是普通班。
女孩仍留在四樓，男孩卻去了五樓。
兩人從此很少有見(jiàn)面的機(jī)會(huì)。
童話的作文 篇6
一天，媽媽把我的玩具弄爛了初中，我說(shuō)：“媽媽，你給我買一個(gè)吧，這個(gè)壞了。”媽媽不肯。
我去了我買那個(gè)玩具的店，我說(shuō)：“我的玩具爛了！請(qǐng)幫我修好！”老板說(shuō)：“得給我材料！”
我又去了玩具加工廠，我說(shuō)：“請(qǐng)給我一些材料！我把材料給玩具店老板，店老板才給我把玩具修好”加工廠的人說(shuō)：“你除非有水！我們才肯幫你�！�
我又去了農(nóng)民家，我說(shuō)：“請(qǐng)給我?guī)淄八�，這樣我才能給玩具加工廠的人水，玩具加工廠的人才會(huì)給玩具店老板材料，他才會(huì)給我修�！鞭r(nóng)民很可憐我，但很窮，農(nóng)民說(shuō)：“請(qǐng)你幫我賺點(diǎn)錢，我會(huì)幫你買水！”
之后我去了打工的.地方，打了一個(gè)月，給了我一千塊錢，我把三百塊錢給了農(nóng)民，農(nóng)民給我買了10桶水，我把水給了玩具加工廠，玩具加工廠喝足了水，把材料給了玩具店老板，店老板給我修好了我心愛(ài)的玩具！
童話的作文 篇7
花開(kāi)，花落；潮起，潮升。
雪飄，雪撒；雪凝，雪化。
————題記
似乎每一位可愛(ài)且圣潔的精靈都在祈禱；每一個(gè)執(zhí)著尚微小的生命都在吶喊；每一聲都是親切和藹的問(wèn)候；每一滴都是苦心育養(yǎng)的甘露。
天明理，地有情。于是，教師的希望與孩童的歌唱，換來(lái)了一個(gè)美麗的冬。
目之所及之處，銀裝素裹，冰凌遍布，“沙沙”的'雪團(tuán)掉落聲，也不時(shí)在等待已久的耳邊輕輕想起，好似回到了夏天樹(shù)林中那蟬的世界 ————噢，這時(shí)只有遠(yuǎn)山古木讓人稱贊：什么比自然更美麗？那奇異的景象是不帶一絲雜痕，人為地刻畫(huà)，似與藍(lán)天融為一體，雖無(wú)彩蝶之絢麗，無(wú)玉宇之高挺，但那份寧?kù)o卻是心靈最美好的歸宿。
高山，一白一綠；巨木，一蒼一桑。就連不屈的股子中也透出無(wú)窮無(wú)盡的力量。這，與肅然的飄雪組成的畫(huà)面甚至比藍(lán)天白云的韻味還要優(yōu)雅，比風(fēng)還要自然，與此相比，往日的暖樣似乎也要遜色幾分，朝霞紅云更是失去了光彩。于是，心靈之火開(kāi)始在神州大地燃起，直到你成為一本記滿歡樂(lè)的日記......
……
童話的作文 篇8
自從南瓜被種出來(lái)以后，她就特別想去旅游一次。
他滾呀滾呀，不小心滾到了糕點(diǎn)師的家里，糕點(diǎn)師看到這個(gè)又大又圓的南瓜高興極了，她開(kāi)心地說(shuō)：“這次南瓜餅有材料了！”南瓜聽(tīng)了，心里一顫：“什么，要把我做成南瓜餅嗎？我可不想�！闭f(shuō)完，南瓜就滾得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.了。糕點(diǎn)師看到了，就趕緊去追，可惜晚了一步。
南瓜僥幸逃脫了，可是他又滾進(jìn)了老虎的洞穴。南瓜看見(jiàn)了老虎嚇了一大跳，這時(shí)他想到了老虎不吃南瓜只吃肉。這么一想，他就不那么害怕了。忽然河對(duì)面出現(xiàn)了一只小鹿，老虎看到了就追了過(guò)去，南瓜就從虎穴逃出來(lái)了。
南瓜滾到池塘里去了，南瓜對(duì)池塘里的青蛙和蝌蚪說(shuō)：“鄰居們，能不幫我洗一下身子呢？”鄰居熱情地答應(yīng)了。
南瓜洗干凈了，鄰居們一起用力把南瓜推上了岸。南瓜太累了，它滾不動(dòng)了，就睡起了覺(jué)。從此南瓜就在這里生根發(fā)芽，讓這塊空地變成了南瓜地。
童話的作文 篇9
一條與中山路平行的、悠長(zhǎng)的小巷（從孺子路口拐入，或從中山路南邊的梢瓜池巷進(jìn)入），直通百花洲橫街，宛若一根粗細(xì)不一的琴弦，在城市的歲月里撥弄出古樸而不單調(diào)的江南民曲。
久違了，羊子巷。
兒時(shí)喜歡推著鐵環(huán)從空曠的廣場(chǎng)滾入古老的小巷。巷兩旁的住家多為冬暖夏涼的板壁房，人們都在為了生計(jì)而忙碌、吆喝。小飯館門(mén)前的蒸籠永遠(yuǎn)冒著熱氣、油鍋里炸著油餅、韭菜盒子、春卷和白糖糕、油香；鋪?zhàn)永镔u米面油鹽醬醋茶，針頭線腦小文具；收破爛的與賣主在斤斤計(jì)較，爭(zhēng)得牙齒滴血；老婦人坐在屋檐下，用幾根棉線熟練地給臉上撲滿痱子粉的小女子“絞臉” ……
鐵環(huán)從乾隆年的“羊子巷”，滾進(jìn)光緒年的羊子巷。那年月，這里是回民聚居之地，以專門(mén)交易羊之市場(chǎng)而得名。鐵環(huán)滾在鐵轱轆獨(dú)輪車的車轍里，將“吱啞吱紐”的車聲順利地推進(jìn)記憶深處。
小巷的早晨總是罩在淡淡的煙云中。早起的`老人生好爐子、坐上水后，就上菜場(chǎng)去親近新鮮蔬菜。在巷中行行復(fù)行行的人們，見(jiàn)面點(diǎn)個(gè)頭，“早��！”“吃了吧？”親熱得一家人樣的。
最令人懷念的是羊子巷洪恩橋的涼拌粉，可謂民間早餐極品！一蘆碗冷米粉，舀一瓢新鮮辣椒醬，一瓢醬油，一撮蔥花，淋幾滴麻油，拌一下，嘖嘖，吞掉舌根！那辣而鮮又略酸的香味，讓人想起來(lái)就舌下生津，吃起來(lái)就舍不得放碗，嘿嘿，令人回味，好吃得不要談心！
歲月流逝，小巷的土路鋪成了柏油路，矮屋建成高樓房，羊子巷也成了羊子街了。路旁的小店鱗次櫛比，一些風(fēng)雨飄搖的老屋仿佛還想向路人重復(fù)昨日的故事；可人來(lái)人往的，誰(shuí)也不想停下匆匆腳步。
城市的發(fā)展，是否就是以遺忘為標(biāo)志？小巷的風(fēng)韻，誰(shuí)說(shuō)不是城市的內(nèi)涵呢？我今天騎著自行車重游羊子巷，總覺(jué)得有點(diǎn)巷不巷、街不街的味道；路是寬敝了，樓也高大了，小巷的韻味卻是淡得幾近一減一了。
在羊子巷的盡頭：西湖橫街，我能感受到創(chuàng)建城市花園的味道——幾十米長(zhǎng)的步行街非常漂亮，通往孺子亭公園。畢竟，那里借徐孺子搭起了戲臺(tái)么。
童話的作文 篇10
一只調(diào)皮的猴子天天待在動(dòng)物園里，它覺(jué)得很煩。因?yàn)樗苷{(diào)皮，不僅時(shí)常遭到媽媽的責(zé)備，更是隔三差五受到動(dòng)物管理員的懲罰。它常常想，我受夠了，我要自由！
一天，小猴子趁管理員不注意，從被管理員忘了關(guān)上的鐵門(mén)悄悄溜了出來(lái)……這只小猴子就是連管理員都管不住的：三皮。
在人來(lái)人往的大街上，三皮小心地靠邊走，雖然它盡量不讓旁人注意到自己，可三皮還是被發(fā)現(xiàn)了。是呀，街邊一只抱著香蕉，胸前一搓白毛，屁顛屁顛地向前走的小猴子，誰(shuí)不會(huì)發(fā)現(xiàn)它呀！更何況它還是天涯市動(dòng)物園里以頑皮著稱，無(wú)人不知的`三皮。
許多好心人問(wèn)三皮是不是走丟了，要送它回去。但三皮都一口回絕：“我要去尋找自由�！本瓦@樣，三皮一直走了三天三夜，終于在第四天傍晚抵達(dá)了目的地——西郊。
西郊有一家有名的自行車廠，三皮來(lái)到廠長(zhǎng)面前，問(wèn)道：“親愛(ài)的廠長(zhǎng)先生，我在尋找自由，您能給我一輛自行車嗎？我要游遍全球！”廠長(zhǎng)被三皮向往自由的精神感動(dòng)了，于是廠長(zhǎng)爽快的答應(yīng)贈(zèng)送三皮一輛自行車。
有了這輛自行車，三皮又出發(fā)了，它去了東郊，去了南郊，最后在去北郊的路上，它碰見(jiàn)了一位馬戲班的雜技演員--小熊阿海。三皮被小熊阿海的雜技表演征服了，于是它拜阿海為師，認(rèn)認(rèn)真真、辛辛苦苦的練起了雜技，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和表演，三皮終于成為了馬戲班里的明星。在各地表演當(dāng)中，三皮和他的伙伴們都受到了熱烈的掌聲和鮮花。
當(dāng)三皮又回到天涯市時(shí)，它身上的頑皮之氣蕩然全無(wú)。已經(jīng)蛻變成更熱愛(ài)生活的三皮了，三皮回到了天涯市動(dòng)物園里，媽媽熱淚盈眶，笑著迎接它。兄弟姐妹們?yōu)樗F(xiàn)在有這等成就感到驚訝和高興，為啥呢？因?yàn)楝F(xiàn)在的三皮可是華服加身，有保鏢隨行，有專車接送，身上的毛梳得一塵不染，它們好恨自己沒(méi)有跑出去，和三皮一起闖天下呀！
可不是嘛，曾經(jīng)的頑皮小猴，現(xiàn)在可是聞名天下的雜技表演明星了！
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