希望的小學(xué)優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的希望的小學(xué)優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一路上的情調(diào)簡(jiǎn)直就是苦味瓶，讓人聞不出任何一點(diǎn)新鮮感。我們盡情地談笑風(fēng)生，無(wú)論黑夜與白晝，黎明與傍晚。我說(shuō)，你覺(jué)得今天怎么樣？倩苦皺著眉頭，總之很忙嗎。忙？我脫口而出。她又板著一張苦瓜臉埋怨地說(shuō)，老師，讓我們寫作文，并不是一篇而已。一、二、三……嗯，要五篇。一篇是周記；一篇是寫春游的；一篇是寫“三八”婦女節(jié)的事……后面的話我記得不太清楚，我只記得那時(shí)她的心情很壞。這都怪我，干嘛提出這種總是晚不斷地指責(zé)自己。我又提出一個(gè)問(wèn)題你想好作文內(nèi)容了嗎？她搖搖頭。我說(shuō)，這個(gè)作文題可真讓人難找，為什么不能出點(diǎn)容易的呢？她與我也有同感。
經(jīng)走了一大半了，可距離目的地仍有一段較長(zhǎng)的路程。我的雙腿漸漸酸痛，當(dāng)時(shí)，連把腿抬起來(lái)的力氣差點(diǎn)就沒(méi)了。我開(kāi)始認(rèn)為，遠(yuǎn)足是對(duì)我們的一種殘酷的體罰，是一種慢性折磨。我受不了，倩也受不了。原先認(rèn)為聊天是一種解脫的辦法，但現(xiàn)在想來(lái)，它像是一個(gè)催長(zhǎng)劑，更使無(wú)聊與乏力在身體的每個(gè)部位深、漫延。面對(duì)它們，我只有無(wú)奈。
不知不覺(jué)，我又聯(lián)想到了有人問(wèn)我的問(wèn)題——你希望，你渴望些什么？我開(kāi)始有些頭緒但又不知從何回答。我希望自己是一種花嗎？讓雨露澆灌，讓人們贊揚(yáng)？不我覺(jué)得這太懦弱了。我希望自己是一棵樹(shù)？為萬(wàn)物遮風(fēng)避雨？不，我覺(jué)得這太偉大了。我希望自己是棵小草？讓自己在路邊，默默地佇立著？不我覺(jué)得這太渺小了。千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“不”字，告別了我千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)夢(mèng)想。也就在這過(guò)程，我們到達(dá)了目的地。頓時(shí)，我心底里驀地涌出一種勝利的喜悅。就連我也不清楚這意味著什么。
不久，我們打道回府。我坐在公車上，透著玻璃，看著窗外的景物。多美��！我剛才苦悶的心情得到了緩解。突然之間，我腦中迸發(fā)出一個(gè)念頭——自由！只有自由，我才能不再苦悶；只有自由，我才能心情舒坦；只有自由，我才能愉快。原來(lái)，我渴望希望的東西是它——自由。
我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)，自由是生活中使人精神振奮的靈丹妙藥，也是一種自我熏陶的方式。有了它，我不再顧慮什么，必竟這是一種快樂(lè)的擁有！
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