O是什么小學(xué)作文
“O”是什么？
有人說(shuō)：“0”是雞蛋、月亮、車(chē)輪……也有人說(shuō)：“O”代表簡(jiǎn)單、開(kāi)始、起點(diǎn)、未來(lái)·····我說(shuō)：“O是團(tuán)結(jié)的象征，就像兩個(gè)手拉在一起的好朋友。”
有一次，我和汪朱煒在我家玩溜溜球，我們玩了一會(huì)兒不想玩了，就又去玩電腦了，玩了一會(huì)兒感覺(jué)口渴了，就走出去倒水，出門(mén)時(shí)，一不小心，我被地上的籃球絆倒了，身子向前撲去，把汪朱煒的溜溜球碰到了地上，摔壞了！汪朱煒聞聲跑出來(lái)，一看見(jiàn)溜溜球摔壞了，就對(duì)我吼：“你必須賠我一個(gè)，賠我一個(gè)！”我對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的，是那個(gè)籃球絆了我一下才碰到溜溜球的�！蓖糁鞜樣终f(shuō)：“我不管，我就要你賠！”看他那么沖動(dòng)，我只能默默地走開(kāi)了。
第二天，我跟爸爸媽媽說(shuō)了這件事，媽媽說(shuō)：“不管是什么原因?qū)е履闩鰤牧肆锪锴�，但球總歸是你碰壞的，對(duì)嗎？我們應(yīng)該把球賠給人家�！眿寢寧胰ベI(mǎi)了一個(gè)漂亮的溜溜球。
可是，在后來(lái)的一個(gè)星期里，我們都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，我也沒(méi)把溜溜球給他，我似乎無(wú)法彌補(bǔ)自己的過(guò)失。我們的這個(gè)圓就不圓了，多了一個(gè)缺口。后來(lái)我實(shí)在忍不住了，趁一個(gè)下課，我一溜煙似的把溜溜球塞到他的手里，對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，上次是我太沖動(dòng)了，我應(yīng)該賠給你溜溜球�！彼f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這個(gè)溜溜球你自己留著吧！”從此以后，我們又成了好朋友，圓上的缺口也沒(méi)了。
“O”還是什么？
“O”代表著起點(diǎn)和開(kāi)端，我們小學(xué)階段正處于人生的起點(diǎn)。我懂得的知識(shí)從O開(kāi)始，我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣正在慢慢培養(yǎng)······我們應(yīng)該畫(huà)好這個(gè)代表起點(diǎn)的圓。
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