優(yōu)秀的中學(xué)生記敘文
建國(guó)60周年閃光的足跡_中學(xué)生記敘文600字篇一
我可討厭雞蛋牛奶了，可爸爸非要給我，說(shuō)什么蛋黃有營(yíng)養(yǎng)，牛奶有蛋白質(zhì)。這不!又給我煮了一個(gè)雞蛋，還倒了一杯牛奶。
吃吃吃!喝喝喝!只曉得吃雞蛋。我好不容易才吃掉了那個(gè)“倒霉”蛋，爸爸又給我倒了一杯牛奶。我開(kāi)始反駁了：“爸爸，雞蛋這么難吃，牛奶這么難喝，偏偏要讓我吃�！薄斑@都是為了你好呀!”爸爸笑著說(shuō)�！笆裁�?為我好，為我好你就不要再煮蛋了�！蔽疑鷼獾恼f(shuō)。我的爸爸說(shuō)翻臉就翻臉了，但他沒(méi)有采取暴力，而是好好地坐下給我講道理。“我小的時(shí)候，沒(méi)什么飯吃，天天就是吃紅薯，什么煮紅薯呀、煨紅薯呀……你還能吃到雞蛋，就算幸福的了。爸爸一年只有兩次機(jī)會(huì)才能吃雞蛋，一是過(guò)生日，二是過(guò)年。什么牛奶呀!聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。我聽(tīng)了，回想起以前爺爺對(duì)我說(shuō)的話：“爺爺小時(shí)侯還在打仗呢!炒菜沒(méi)油都是用肥肉在鍋里轉(zhuǎn)兩圈又拿出來(lái)，下次再用�！蔽姨煺娴貑�(wèn)爺爺：“爺爺，那你們有沒(méi)有紅薯吃呢!”“哪還有什么紅薯，我們吃了上頓沒(méi)下頓。有些人沒(méi)有吃的就得浮腫病，那是慘不忍睹呀。你現(xiàn)在算是夢(mèng)境里的生活了，你要珍惜你的一分一秒，下一代就靠你了�！笨磥�(lái)我的生活還是算好的了，我一定會(huì)珍惜我的現(xiàn)在的。
現(xiàn)在改革開(kāi)放了，生活都好起來(lái)了，x年是建國(guó)x周年，我真正體會(huì)到了中國(guó)的變化。汽車(chē)已經(jīng)普及、神州“七”號(hào)也成功升天。這一切都是那么的美好。我相信，未來(lái)的中國(guó)會(huì)更加美好，更加繁榮昌盛。
教養(yǎng)_中學(xué)生記敘文600字篇二
周六回老家，經(jīng)過(guò)兩條專(zhuān)賣(mài)文物的大街，于是隨父母一家一家的進(jìn)去看。
有一家進(jìn)去后，我就埋頭看柜臺(tái)上的小雕塑、小文物，父母就向一位很有風(fēng)度的老先生問(wèn)價(jià)錢(qián)：“老先生，這東西幾百塊錢(qián)?”老先生默不作聲，像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。我想：他是不是以為我們出錢(qián)太低?于是問(wèn)：“那幾千?幾萬(wàn)?”老先生依舊默不作聲。我急了，喊了一句：“你賣(mài)不賣(mài)?”他終于開(kāi)口了：“我不賣(mài)!”“你為什么不買(mǎi)?你不買(mǎi)東西開(kāi)店干嘛啊?閑的啊!”“這店是我開(kāi)的沒(méi)錯(cuò)，你們進(jìn)來(lái)了，不跟我打招呼，就在那邊看，然后問(wèn)我賣(mài)不賣(mài)，我不賣(mài)!”這位老人頓時(shí)把我點(diǎn)醒了，我發(fā)現(xiàn)我像一個(gè)沒(méi)有教養(yǎng)的人。
記得有一次，我們上體育課，有一位實(shí)習(xí)的體育老師叫我，指著我喊：“哎!你，就是你，過(guò)來(lái)!”由于我不知道他叫的誰(shuí)，于是沒(méi)有過(guò)去。
過(guò)了一會(huì)兒，他竟然走了過(guò)來(lái)，上來(lái)就揪著我的耳朵喊：“我剛剛叫你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎?耳朵聾了還是眼睛瞎了?沒(méi)看見(jiàn)嗎?”我很委屈，卻不敢反駁。他的做法先不說(shuō)對(duì)或錯(cuò)，總之讓我很下不來(lái)臺(tái)，畢竟當(dāng)著同學(xué)們的面。
小時(shí)候，所有大人都不允許我們這樣對(duì)待別人，可這如今變成中學(xué)里、大學(xué)里司空見(jiàn)慣的事情——這就是沒(méi)教養(yǎng)。
但我不再這樣了，例如上課，誰(shuí)都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，老師做或說(shuō)錯(cuò)了，只要不是知識(shí)性錯(cuò)誤，我們先掩過(guò)去，下課再找老師說(shuō);當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候，希望老師也給我們一個(gè)面子，原諒我們，畢竟盜竊犯也有改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，何況我們的路還很長(zhǎng)。
做一個(gè)有教養(yǎng)的人。
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