珍惜生命-小學(xué)記敘文600字
大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。那么大家知道優(yōu)秀的記敘文是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編精心整理的珍惜生命-小學(xué)記敘文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命是這個(gè)世界上最神奇的東西，人人都有生命，有的人在自己的有生之年里做了許多有意義的事，于是他的生命便煥發(fā)出了奇跡般的光彩，這是他們懂得如何珍惜生命。有的人卻恍恍惚惚地虛度了一生，到了臨逝世前，才忽然發(fā)覺(jué)，自己連一個(gè)心愿都未曾實(shí)現(xiàn)過(guò)，就將離開(kāi)人世，后悔已晚。他們就這樣浪費(fèi)了一生！而有的人，更是愚昧之極，在人生道路上遇到坎坷、挫折之后，就用消極的態(tài)度去面對(duì)，而不去想解決問(wèn)題的辦法，最后選擇了自盡。他們的生命就因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)沖動(dòng)，而斷送在了搖籃中。
有這么一個(gè)人，在她五歲時(shí)，就查出患有脊髓血管瘤的病，自胸部以下都癱瘓了。這樣大的打擊，連一個(gè)成年人都承受不了，何況是個(gè)僅僅五歲的小孩子呢？但她對(duì)生活并沒(méi)有失去信心，而是用盡自己的全力去與病魔、死神做斗爭(zhēng)。1976年，她做了人生中的第四次大手術(shù)。手術(shù)后，她仍舊堅(jiān)持學(xué)習(xí)。因?yàn)闊o(wú)法拿書(shū)，她就請(qǐng)人把鏡子放在床頭柜上，從鏡子里映出她枕邊的《英語(yǔ)三百句》那展開(kāi)的書(shū)頁(yè)。就這樣，她以自己驚人的毅力自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，還另外學(xué)習(xí)了英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)。這個(gè)人，就是身殘志堅(jiān)的張海迪阿姨。
再看看我們，一個(gè)個(gè)有手有腳的，平時(shí)讀英語(yǔ)，一定要等到老師和家長(zhǎng)磨破了嘴皮子才肯讀，似乎總覺(jué)得學(xué)習(xí)是為了家長(zhǎng)、老師。和張海迪阿姨比起來(lái)，我們又算什么呢？
從那以后，我真正懂得了生命的寶貴，我們應(yīng)該珍惜生命，因?yàn)樯挥幸淮�，永遠(yuǎn)都不可能重新來(lái)過(guò)。當(dāng)一個(gè)人的生命結(jié)束之后，它就從宇宙這個(gè)大輪回里不可逆轉(zhuǎn)地消失了，永遠(yuǎn)不可能再出現(xiàn)。我認(rèn)為，珍惜生命不僅僅體現(xiàn)在延長(zhǎng)生命，更體現(xiàn)在讓自己的生命更加有意義。這樣才不枉來(lái)人世一回�。�
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