【精選】敘事的作文600字集錦9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的敘事的作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事的作文600字 篇1
在生活中，我們會(huì)經(jīng)歷一些快樂、有趣的事。但是，它們經(jīng)不住時(shí)光的沖刷、歲月的輪回而消逝，有一件事讓我記憶猶新。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！起床了！”鬧鐘大聲地吼道。“知道了！”我小聲地說。我打了個(gè)哈欠，迅速把衣服穿上。我靜靜地想，今天我要參加藝術(shù)人才大賽，“你”可不要緊張呀！可我的心臟卻不聽我的使喚，心跳越來越快。
我提著小提琴，和媽媽來到了賽場(chǎng)。我剛下車，望著前方的候場(chǎng)區(qū)，哇！這里人山人海！有的正在練習(xí)，為比賽做準(zhǔn)備；有的正靜靜地等待，放松自己的心情；有的拿出一人多高的“巨無霸”：低音提琴！還有的正進(jìn)入考場(chǎng)呢……
“請(qǐng)B區(qū)4-A考場(chǎng)的同學(xué)集合！”一陣有力的聲音在我耳中繚繞�！巴�！再不走我就拿不到獎(jiǎng)狀啦！”我猛然想到，我正是那個(gè)考場(chǎng)的選手。
“……（130）1272號(hào)！”老師報(bào)出考號(hào)（那正是我的考號(hào)）。“到！”我大聲地說道�！叭她R全了，我們可以上去了！”老師說。
我們來到了考場(chǎng)（侯場(chǎng)區(qū)）。我聽到了一支熟悉的曲子：《快板》！“小朋友，你也拉《快板》呀，那你幾級(jí)呢？”我好奇地問�！�6級(jí)，我才剛考完6級(jí)呢！”他笑著說。“因?yàn)椤犊彀濉芬彩?級(jí)的嘛！哈哈！”我感到很高興，把緊張的情緒拋到了后面�！�1272號(hào)，準(zhǔn)備！”老師嚴(yán)肅地說�！疤炷模∥彝死ㄒ舨糠盅�！”
我進(jìn)入了考室�！案魑焕蠋�，大家好！”我鞠了躬。“好，你可以拉了！”老師說道。我按老師教我的方法去拉。評(píng)委老師有的正靜靜地聆聽；有的正寫著文字；有的在眾說紛紜，像是在說我的優(yōu)點(diǎn)吧，哈哈！“好！拉得好！你可以走了�！弊谧钪虚g的老師說�！霸趺椿厥掳�？我才拉了一半呀！難道老師就這樣叫我走了嗎？難道我的技術(shù)不夠嗎？”我的腦海冒出了一個(gè)又一個(gè)小問號(hào)，“怎么辦？怎么辦？這次我的獎(jiǎng)狀就這樣走了嗎？”我覺得我為老師不是爭(zhēng)光，而是抹了黑。
敘事的作文600字 篇2
我學(xué)會(huì)了做自己的主人
英國哲學(xué)家培根說過：“人的命運(yùn)要掌握在自己手中�！庇軐W(xué)家培根說過：“人的命運(yùn)主要掌握在自己手中�！笔堑模覀冃W(xué)生只有從小學(xué)會(huì)做自己的主人，才能享受自己的人生。學(xué)會(huì)養(yǎng)德、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、、學(xué)會(huì)自立、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)我要自己學(xué)會(huì)做自己的主人，不能因?yàn)橐恍┱T惑而讓貪婪霸占了你的心靈。
我曾經(jīng)是一個(gè)很貪玩的孩子，媽媽說話總是想聽，卻力不從心�？墒亲蛱煜挛缢狞c(diǎn)多鐘，媽媽有事出去，對(duì)我說：我下午有事，你一定要聽話，必須把作業(yè)寫完，不能玩電腦，只有等我晚上回來才能玩�！蔽衣犃司痛饝�(yīng)了，媽媽走后，我拿出作業(yè)本，準(zhǔn)備寫作業(yè)，猛的一抬頭見了我心愛的電腦，他好像在向我說：“來吧，小主人，趁你媽媽不再，來玩會(huì)吧！”我想，我一定要控制住自己，要聽媽媽的話，不玩電腦，也不知過了多長時(shí)間，媽媽回來了我一看表九點(diǎn)了，我竟然控制了玩電腦的欲望五個(gè)小時(shí)，我就感覺過了半個(gè)小時(shí)一樣，媽媽問我：“偉偉，今天你控制住自己五個(gè)小時(shí)，沒有玩電腦，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)你玩兩個(gè)小時(shí)的電腦�！拔腋吲d的說：“謝謝媽媽�！�
哦，萬歲我能管住自己了，我能經(jīng)的起誘惑了！我后來總結(jié)了一下了：一定要記住干什么事一定要聽自己的，不能聽從利益的誘惑，學(xué)會(huì)做自己的主人。沒有學(xué)會(huì)做自己的主人的小朋友們加油�。�
點(diǎn)評(píng)：作者通過引用名人名言來引出自己的觀點(diǎn)很卓越。文章敘事清楚，語言生動(dòng)，并且作者讓電腦“開口說話”了！電腦引誘小作者來玩耍，但是小作者有原則的沒有被花言巧語所束縛，讓自己成為了自己的主人。
不足之處在于文章頭重腳輕，開頭和中間部分都很優(yōu)秀，但是作為畫龍點(diǎn)睛的段末感想?yún)s詞窮，如果作者能夠把自己的感想細(xì)致的寫下來，文章將會(huì)更加優(yōu)秀。
敘事的作文600字 篇3
今天下午，全體師生坐在學(xué)校操場(chǎng)凝神靜氣，專心致志觀看殘疾人演出。
主持人手持話筒報(bào)完第一個(gè)節(jié)目后，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的音樂響起來，十個(gè)姑娘隨著音樂節(jié)拍跳起了舞，他們用輕盈的腳步，婀娜的身姿，填充著缺陷，展現(xiàn)著生命的意義。
當(dāng)這段舞蹈結(jié)束后，主持人解釋道：“這些女孩子平均年齡還不足16歲時(shí)，全場(chǎng)都震驚了，無聲的世界，沒有旋律的概念，他們把舞跳得美妙絕倫？我用羨慕的眼光看著這些女孩。16歲，一個(gè)正直花季年華，一個(gè)享受美好事物的年齡，一個(gè)青春正茂的時(shí)候，卻因聾啞要學(xué)習(xí)意思極為簡單的手勢(shì)十分復(fù)雜的手語。
我在享受藝術(shù)的同時(shí)被他們的那自強(qiáng)不息的精神所震撼，他們身上洋溢頑強(qiáng)的生命力，沒有聲音的概念他們用眼睛翱翔藍(lán)天，全場(chǎng)用經(jīng)久不息的掌聲表達(dá)對(duì)他們最高的獎(jiǎng)賞，今天零距離與生命的接觸，一瞬間，我明白人活著的價(jià)值是給別人帶來快樂。
伴隨著掌聲，迎來一位雙目失明的阿姨，一首《中國喜事多》把全場(chǎng)氣氛拉到高潮，他的歌聲足以證明她對(duì)生活有著堅(jiān)強(qiáng)的信念，后來她自我介紹，原來她一生下來就無緣與光明見面，她對(duì)生活充滿美好期待，用自信把凄慘的人生改為熠熠生輝，在厄運(yùn)面前她果敢的選擇面對(duì)，披荊斬棘，最終推開成功的大門，把最完美、最精彩展示給人們，讓人們懂得生命的內(nèi)涵，災(zāi)難不可怕，可怕的是失去自信。她的成長就像一部鏗鏘曲折的小說，把人生的悲劇變成人生喜劇，沒有眼睛看到紛繁的四季，她用心去感受燦爛陽光。他的故事詮釋一句老話，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨�！边@時(shí)我明白了平靜的水綿磨練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出偉人，人活著的價(jià)值是用自己的方式演繹成功，做個(gè)造福社會(huì)的人。
從身殘志堅(jiān)的殘疾人身上我學(xué)到了自信、堅(jiān)持、永不放棄才能不斷超越困難，取得成功，今后我將把這種精神帶到學(xué)習(xí)和生活中，自己奏響生活的凱歌，讓自己成為生活的強(qiáng)者。
敘事的作文600字 篇4
告別了老師，坐上車，在紅燈路口，透過窗外的細(xì)雨，偶然看到這樣一幕：
一個(gè)撐著雨傘的老爺爺站在旁邊的菜市場(chǎng)口，一只手邊挎著菜籃子邊小心地把錢塞進(jìn)放錢的袋子里然后放進(jìn)衣袋里，跚地向前走。也許因?yàn)闆]留神，也許因?yàn)榈靥涣纤ち艘货�。泥水漸滿他的身體，雨水順著他那蒼老的古銅色的臉滑下來。老人驚慌失措，欲起不能(身體原因)，無助地向四周圍聚的人群伸出援助的手，人群則像遇見瘟神似的都散開了。老人絕望地收拾好菜籃子，手抓著樹干，企圖讓自己站起來，但失敗了。終于，好不容易有一個(gè)大哥哥走近老爺爺。他站在哪兒，好像在琢磨什么。扶起老爺爺呀，趕快扶起老爺爺呀!焦急的我，揪緊了心。他對(duì)視了一下，大哥哥嘴唇動(dòng)了動(dòng)，好似在說要幫助他。老爺爺那皺著的臉綻開了笑容，抓住大哥哥的手，吃力地使勁爬起來，他全身已濕漉漉，如同一只落湯雞。我看著，心里非常敬佩大哥哥。
但意料不到的一幕出現(xiàn)了——那位大哥哥竟趁老爺爺彎腰拿起菜籃子之際，將一只手輕輕伸入老爺爺放錢的袋子，然后敏捷地抽了回來。我剛剛安定下來的心，又玄了起來，啊，原來……
大哥哥伸到背后的手的手里多了包好的錢。就在這時(shí)，老爺爺站起來，緊緊握住大哥哥的一只手，激動(dòng)地說：“孩子，你真是個(gè)好孩子。誰有你這樣的孫子真是幾輩子修來的福呀�！蔽铱匆姡蟾绺缒侵痪o拽著錢的手微微一顫，他的頭漸漸低下去。
大哥哥為什么要這么做呢?是因?yàn)椤?/p>
“叭……”不容我再思考，我趕緊向窗外大哥哥望去。此時(shí)，心中的不安已是多余，心中更多的是對(duì)大哥哥的尊敬。
路上，腦海依然浮現(xiàn)著那一幕大哥哥邊撐著雨傘，邊扶著老人，他一臉燦爛的笑容，笑得那么開心。我明白了，在人生的十字路口，他終于做出了最正確，最明智的選擇，內(nèi)心的善良還是戰(zhàn)勝了邪惡。
那一刻，他的手中已沒有那包好的錢。
窗外的雨依然繼續(xù)，一切顯得那么美好!
敘事的作文600字 篇5
生活中，有許許多多的“第一次”，有些已經(jīng)模糊不清了，但有些卻像珊瑚叢一樣永遠(yuǎn)鮮亮，其中最亮還是那一叢，那就是第一次釣魚。
那個(gè)暑假，我讓爸爸和媽媽帶我去釣魚，他們倆答應(yīng)了。
一下車，我興高采烈地跳到池塘邊，拉開背包，把備用的東西都取出來，只見爸爸把一條泥鰍鉤在魚鉤上，然后把魚竿遞給我，我好奇地問爸爸：“這是什么？”
爸爸耐心地說：“這是魚餌，用來引誘魚兒的”。
然后，爸爸把魚竿上的一條線甩了出去，誰知道，還鉤住了衣角。
好不容易把線給甩了出去，我握著魚竿，等了許久，還不見有魚上鉤，我有點(diǎn)氣餒。再看到爸爸的桶裝得滿滿的魚兒，太不甘心了，不知不覺想放棄了。這時(shí)一只蝴蝶從我旁邊悄悄飛過，我一下被它吸引住了，就想著去抓蝴蝶，我瞥了瞥爸爸，看到他正專心釣著魚，于是我不耐煩的哼起歌來。
爸爸皺著眉頭說：“小點(diǎn)聲，會(huì)把魚兒嚇跑的”。
我小聲地說：“爸爸，我不想釣了，好無聊”。
爸爸立刻繃著臉，說：“做任何事情都要有耐心和毅力，不可三心二意，你這樣子，永遠(yuǎn)也釣不上魚”。
我好像領(lǐng)悟到什么，點(diǎn)點(diǎn)頭，安分地坐回小凳子上，耐心地等待著魚兒上鉤，大約十幾分鐘過去了，忽然魚漂動(dòng)了一下，慢慢沉下去，我一驚，竭盡全力一提，“哇，爸爸，是條大魚”我高興得又蹦又跳。
爸爸媽媽欣然一笑。接著，我又掛好魚兒，放線，越來越來勁。大大小小的魚兒都送上門來了……太陽公公要下山了，我這才依依不舍地收拾好東西，吊著一桶魚回家了。
從第一次釣魚這件事中，我明白了做任何事情都要有耐心和毅力，不可三心二意，相信自己有這能力去戰(zhàn)勝它的！
敘事的作文600字 篇6
在我心里有一幅漂亮而神奇的丹青，那就是我心中理想的家。
我理想中的新家，修在碧綠如茵的草地上，樓前的不遙處是一片松樹林，只要一有風(fēng)吹，我就可以聽到松樹動(dòng)聽的歌聲。
爾幻想中的新野不像當(dāng)初是用磚砌成的，而是用泡沫跟新世紀(jì)混凝土造成的。這種混凝洋比鋼還硬，比木材還輕，保險(xiǎn)性極賴。所用的泡沫上無數(shù)不清的小孔，可能很惡地保平和隔暖，具備主動(dòng)“防冷保熱，防暑落暖”的息用，共時(shí)還存在極佳的隔音作用。己住在面點(diǎn)好像置身于四季如春的世外桃源。
走入白色的遙控大門，穿功長謙綠草的網(wǎng)球場(chǎng)，首先望到的是銀白的墻壁、紅色的窗戶，恍如來到了美好的童話世界。走進(jìn)家門，共有大大小小二十多個(gè)房間，每個(gè)房間都安排得無比別致。有客廳、廚房、游戲室、書房、蘊(yùn)藏室等。所有的房間里都裝置有電視機(jī)以及可視電話，里面還有必備的生涯用品。另外，每個(gè)房間都有一臺(tái)電腦，而且都只有手掌那么大，仍是遙控的，用伏來方即極了。
最令我愉快的是，我不用再到學(xué)校去上課了，果替電腦可以成為我的老師。只要翻開電腦，我就能夠通過互聯(lián)網(wǎng)聽到老師道課，或是和其余同窗探討答題、聊地、作游戲┅┅
爸爸媽媽也不必像本來那樣辦理家務(wù)了。一切家務(wù)都借幫“電腦管家”去實(shí)現(xiàn)。這個(gè)“管家”十分聰慧，只要你用遠(yuǎn)控器輸進(jìn)必定的指令，它就會(huì)立即依照你的指令往農(nóng)作，比方掃除衛(wèi)生、網(wǎng)上買物，一切是這么便利而高效。但我最愛好和它干游戲，由于它的反映敏銳極了在取它的較質(zhì)中，我的念維才能會(huì)有極大的進(jìn)步。
時(shí)期在倒退，我種在提高。只有咱們從小破志，眼光弘遠(yuǎn)，勤懇教習(xí)將來的翻新發(fā)現(xiàn)家一定屬于我們我深信這所有在不久的未來皆能名現(xiàn)。
敘事的作文600字 篇7
看著鄰家孩子逐漸長大，我還天真的以為自己不曾長大。一日日，一年年，歡笑溢滿了15歲的年齡，思緒飛揚(yáng)在心中�；貞洩q如一片小舟的在記憶海洋里，漂浮著，漂浮著…………
在堆滿玩具的幼兒園里，坐著一個(gè)萬事皆通的我，老師問：“太陽在哪里啊?”“在這里”。我指著課本上的“太陽”回答說。老師笑了笑，叫我坐下。我納悶了：我是對(duì)的啊!怎么沒有表揚(yáng)我呢?那一年，我5歲，“不知道自己不知道”。
在小學(xué)三年級(jí)的課室里，坐著一個(gè)“一問三不知的我”老師問：“你知道這道題目怎么做嗎?”“不知道”“你知道怎么計(jì)算嗎?”“不知道”你知道……”“不知道”從此，老師再也沒有叫我回答問題，因?yàn)槲业幕卮鹂偸恰安恢馈蹦且荒�，�?歲，“知道自己不知道”。
在小學(xué)五年級(jí)的課室里，做著一個(gè)自卑的我。老師讓我們做一道題，我很快做出來了。這是老師問：“誰能上來解答這道題，請(qǐng)舉手?”我本來想舉手的，但又怕答錯(cuò)了被同學(xué)們?nèi)⌒Α＝?jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng)，角落里的那只小手最終還是放下了，直到老師公布答案時(shí)，我才知道，原來我的答案是對(duì)的。那一年，我11歲“不知道自己知道”。
在初一(5)班的教室里，坐著一個(gè)自信的我。老師問：“水能上來解答這道題?”“我來”。一個(gè)清脆而有力的聲音。我自信的走上講臺(tái)。“誰能教我做這道題”?“我可以”。我從容的接過同學(xué)手中的筆，詳細(xì)的給他講解題目。那一年，我13歲，“逐漸知道自己知道”。
鶩然回首，哦，原來那就是成長。
敘事的作文600字 篇8
人生匆匆，許多人或許只是我們?nèi)松械倪^客，但有些人卻是對(duì)我一生影響深遠(yuǎn)的人。
一生中我會(huì)有那么幾個(gè)走進(jìn)我們的生活，走進(jìn)我們的內(nèi)心，他們對(duì)我們來說是重要的，不可缺少的。
自己有幾個(gè)從小玩到大的兄弟，其實(shí)現(xiàn)在長大了，卻從未斷過聯(lián)系，跟親兄弟似的經(jīng)常一起出去玩，他們就是我生命中的“你”。我們從彼此之間懂得了什么是真正的友誼，當(dāng)然，鬧矛盾是必然的，可是我們之間都是互相包容，所以鬧矛盾并非什么大事。彼此間的性格也都蠻合得來，遇到這么稱心的兄弟其實(shí)也是蠻幸福的。
青少年往往會(huì)跟自己的朋友分享自己的內(nèi)心感受，而不喜歡去跟父母溝通，這便使得朋友變成那個(gè)最了解，最懂你的人，這樣下來，其實(shí)朋友在我們生命中還是挺重要的。
我有一個(gè)朋友認(rèn)識(shí)好幾年了，我也是經(jīng)常與他訴說自己的心里話，跟他交流，溝通，所以也經(jīng)常和他走在一起，別人看來我們就好似親兄弟一般�？墒�，有一天，我無意中聽到他在那說我怎么怎么樣的，反正就不是什么好話。于是我故意裝作什么也沒聽見走過去和他打招呼，他見我走過來，連忙也向我打招呼。后來我問他，為什么要說我壞話，他還不承認(rèn)。我覺得我的信任感都被遺失了。我對(duì)他慢慢變得討厭了，漸漸疏遠(yuǎn)直到后來不聯(lián)系，不接觸了。
或許他就是我生命中的一個(gè)過客，教會(huì)我如何面對(duì)生活，面對(duì)一切。如何把那些信任感安托在那些值得我信任的人身上。
人就是這么變化無常，不管我如何努力去了解，去親近，所獲得的始終是背叛。每人都是我們?nèi)松械膶?dǎo)師，都在教會(huì)。我們生存。
對(duì)于朋友，你需要去讀懂他，了解他，才知道是否該做其朋友，是否該給予十分的信任。
敘事的作文600字 篇9
“哈哈……”廣場(chǎng)上的孩子們拿著一個(gè)個(gè)精致的風(fēng)車，銀鈴般的笑聲牽動(dòng)著我的思緒，恍惚中，仿佛又回到了那令我魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)……
“呀，轉(zhuǎn)起來了！”我拿著姥姥為我做的風(fēng)車，奔跑在大路上，累的大汗淋漓，卻快樂無比。
嗅著田園的清香，我回到了姥姥家，一下子撲倒在大大的沙發(fā)上，“餓了吧？”姥姥端著一盤土豆絲，輕輕放在飯桌上，又盛了一碗米飯，慈祥地看著我說：“荃荃，吃飯了�！蔽覒�(yīng)了聲，如餓虎撲食般把一碗米飯和香噴噴的土豆絲吞進(jìn)了肚子，滿意的打了個(gè)飽嗝。姥姥和我互相看了看，咯咯地笑了起來，疼愛的把我緊緊摟在懷里……
“我要玩風(fēng)車，姥姥你幫我做一個(gè)吧。”我將幾張白紙和圖釘遞給了姥姥，她卻皺了皺眉頭，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了里屋。我笑容僵在了臉上，“我說錯(cuò)話了嗎？”正在冥思苦想時(shí)，姥姥卻又出來了，她手里拿著幾張舊照片，重新坐在了老槐樹下。我搬了小板凳，趕緊坐在了姥姥身邊。只見那些照片在姥姥的手里對(duì)折著，只一會(huì)，那幾張老相片就神奇的變成了一個(gè)又精致又復(fù)古的風(fēng)車，姥姥將風(fēng)車接在小木棒上遞給我：“要節(jié)約用紙，這白紙可都是大樹做成的。這老相片做的風(fēng)車雖不及白紙做的好看，卻還是一樣可以很好玩”說完話，她用那雙粗糙的大手輕輕地摸了摸我的頭，便去澆菜了，我一邊走向里屋，一邊回味著姥姥說的話……
從窗戶向廣場(chǎng)望去，孩子們?cè)缫鸦丶伊耍覐幕貞浝镄蚜诉^來，天色晚矣。我轉(zhuǎn)身輕輕地?fù)崦切┎逶诨ㄅ枥锏拇蟠笮⌒〉南嗥L(fēng)車，聽著那晚風(fēng)輕拂過風(fēng)車的聲音，好像又看見了遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的姥姥，和姥姥那慈祥的微笑……