灑滿陽(yáng)光的日子作文集錦8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的灑滿陽(yáng)光的日子作文，歡迎大家分享。
灑滿陽(yáng)光的日子作文1
陽(yáng)光，我對(duì)它，有一種親切感。
陽(yáng)光·灑滿院子
記得小時(shí)的冬日總那么冷，最暖和的莫過(guò)于午后的陽(yáng)光。每每我手腳冰涼，奶奶總是拿著那兩把讓人冷到心窩子里去的竹藤椅，然后牽著我，走向院子。她總是會(huì)將絨絨的大衣蓋在椅子上，把我抱上椅子，再披上一件毛毯。我就這樣自由自在地享受著陽(yáng)光，讓陽(yáng)光灑在我的身上，灑在小院的每一個(gè)角落。我就這樣無(wú)拘無(wú)束地嗅著陽(yáng)光的氣息，讓陽(yáng)光的氣息縈繞著我，縈繞著小院的每一寸土地。有時(shí)，我和奶奶在這午后的陽(yáng)光下，愜意地聊一聊學(xué)校里的事兒;有時(shí)，我和奶奶在這午后的陽(yáng)光下，舒適地瞇一會(huì)兒小覺(jué);有時(shí)，我和奶奶在這午后的陽(yáng)光下，靜暢地憧憬一下美好的未來(lái)……我總愛(ài)在灑滿陽(yáng)光的.日子里回想過(guò)去陽(yáng)光下的那些記憶。很美好，不是嗎?
陽(yáng)光·灑滿日子
夢(mèng)寐以求的國(guó)慶長(zhǎng)假隆重駕到，大家欣喜不已。昨兒晚上突發(fā)奇想——早起看日出。我們起早等待，大概六點(diǎn)，太陽(yáng)開(kāi)始日出。我激動(dòng)得又蹦又跳。爸爸倒是從容地說(shuō)：“我們那時(shí)候，天天比太陽(yáng)起得早，回的晚，每天都能看到日出。哪像你們這樣，一覺(jué)睡到中午，日上三竿了還叫不醒。那個(gè)時(shí)候啊，我們是自己學(xué)，自己管自己�？吹饺粘�，就覺(jué)得充滿了動(dòng)力，就覺(jué)得看到了希望，就告訴自己，一定要珍惜這新的一天�！鼻宄康牡谝豢|陽(yáng)光灑在我們臉上，我們就在這陽(yáng)光下笑著，比陽(yáng)光還要明媚、燦爛……我總愛(ài)在灑滿陽(yáng)光的日子里和爸爸媽媽在一起。很幸福，不是嗎?
陽(yáng)光·孩子
此時(shí)，陽(yáng)光灑在我原木色的書(shū)桌上，耀地我直刺眼。書(shū)桌正如我的心一樣，暖暖的。這樣的大好光景怎可辜負(fù)?我拉著媽媽出門，干什么呢?買菜!來(lái)到一個(gè)菜攤，想買點(diǎn)小青菜，青菜在陽(yáng)光的照耀下格外翠綠。不想，小青菜居然九塊錢一斤。我給媽媽使了個(gè)眼色，說(shuō)：“老板，便宜點(diǎn)吧，國(guó)慶你也不能這么貴哎，還是?”老板嘴角一揚(yáng)，說(shuō)：“小小年紀(jì)，都會(huì)還價(jià)了?八塊吧!”我喜滋滋地沖媽媽一笑。買完菜回到家，媽媽就一直在老爸面前夸我能干。中午，我們大吃特吃了一頓……我總愛(ài)在灑滿陽(yáng)光的日子快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)好每一天。很陽(yáng)光，不是嗎?
哦，親切，只因無(wú)處不在。
灑滿陽(yáng)光的日子作文2
小學(xué)時(shí)我成績(jī)一直很差，日子過(guò)得渾渾噩噩，本以為就這樣混下去了，不曾想后來(lái)遇到了她。
那天是開(kāi)學(xué)典禮，有幾位新來(lái)的老師在臺(tái)上作開(kāi)學(xué)動(dòng)員講話，其中有一位披著長(zhǎng)發(fā)的高個(gè)子老師還唱了一首歌。我當(dāng)時(shí)拼命地鼓掌，把手都拍紅了。
走進(jìn)新教室，我一抬頭，看到的竟然是她，臺(tái)上唱歌的那個(gè)。她向大家自我介紹一番后，又提出希望：能和大家相處愉快。
本想留給新老師一個(gè)好印象，可第二天語(yǔ)文課我還是犯了老毛病——遲到了。我照例把頭埋下去作“認(rèn)罪”狀，等待受訓(xùn)。
令我吃驚的是，她并沒(méi)有責(zé)備我，而是摸摸我的頭，很幽默地說(shuō)：“第一天就不給我面子啊，哈哈——好了，上座位吧!”她拍拍我的頭，轉(zhuǎn)身走上講臺(tái)，又繼續(xù)講課�？晌覅s坐在下面里久久不能平靜：第一次，這是我第一次遲到?jīng)]被訓(xùn)斥。
我抬頭再看看她，覺(jué)得她好溫暖，特好看。我感到那天的課似乎特有趣，都能聽(tīng)懂!
那天下午最后一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我在課上調(diào)皮，被嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師責(zé)令到教室外陽(yáng)臺(tái)上補(bǔ)作業(yè)。我們的教室正對(duì)校門，外面常常有人走動(dòng)，我的臉窘得火燙。不知何時(shí)她竟然走了過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“去幫老師一個(gè)忙好嗎?到校門外的小店給我買盒圖針�！闭f(shuō)著隨手就遞給我錢。我如獲大赦，撒腿就跑了出去。出了校門覺(jué)得天地開(kāi)闊了許多，心中真是說(shuō)不出來(lái)的輕松。我盡量在門外多逗留了一會(huì)兒，并且還編好的謊話：如果她問(wèn)我怎么這么久才回去，我就說(shuō)校門口那家沒(méi)有，又去別處才買到的。
就這樣，回校時(shí)已經(jīng)放學(xué)了，我把東西交給老師后就沐浴著夕陽(yáng)的余暉蹦跳著回家了，覺(jué)得這回真幸運(yùn)，沒(méi)有太丟人。哪知第二天聽(tīng)同學(xué)說(shuō)：“老師這是良苦用心哪!她怕傷你自尊，幫你解圍才想此下策的!”
打那以后，我學(xué)習(xí)非常用功，成績(jī)也突飛猛進(jìn)，一學(xué)期下來(lái)，我一躍進(jìn)入班上前列。
已經(jīng)好久沒(méi)有見(jiàn)到這位老師了，但還是常常想起那個(gè)把我這個(gè)不思進(jìn)取的.孩子引入積極道路的老師。是她普灑的愛(ài)的陽(yáng)光，才使得我感覺(jué)到久久難以忘懷溫暖，那融融的暖意還一直在我心頭。
灑滿陽(yáng)光的日子作文3
輕輕推開(kāi)往事的窗，屋里便灑滿陽(yáng)光，令人心曠神怡。
——題記
輕輕推開(kāi)往事的窗，那些灑滿陽(yáng)光的日子，便一幕一幕浮現(xiàn)在我眼前，縈繞于我心中。
那時(shí)，我們?cè)诟改傅膸ьI(lǐng)下第一次進(jìn)入了這個(gè)班級(jí)。稚嫩的我們還互不相識(shí)，只是靦腆地說(shuō)句你好。后來(lái)，我們相互了解，每天下課都天真地玩著游戲，每天都快樂(lè)地笑著。那是一年級(jí)，那是灑滿陽(yáng)光的日子。陽(yáng)光灑在我們臉上，映出一張張可愛(ài)的笑臉，也映出我們的歡樂(lè)。
那時(shí)，我們?cè)诓賵?chǎng)上不知疲倦地奔跑著。你緊緊握住籃球，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，用力一投!可球卻調(diào)皮地彈到籃板上，掉了下來(lái)。你休息時(shí)，我走過(guò)來(lái)拍拍你的肩膀，悄悄對(duì)你說(shuō)：別泄氣，加油!你便拍了拍我的肩膀，笑著繼續(xù)去打球了。那是四年級(jí)，那是灑滿陽(yáng)光的日子。陽(yáng)光灑在平坦的操場(chǎng)上，映出一道道朝氣蓬勃的.身影，也映出我們的活力。
那時(shí)，畢業(yè)考試成績(jī)下來(lái)了，我們都緊緊握住自己的畢業(yè)證書(shū)。在老師忍住眼淚，說(shuō)完話之后，我們的淚水也止不住地，一滴滴落下。六年時(shí)光，如箭一般轉(zhuǎn)瞬即逝。我們默默注視，這或許是最后一次相見(jiàn)了吧。那是六年級(jí)，那是灑滿陽(yáng)光的日子。陽(yáng)光灑在小小的教室里，映出一滴滴離別的淚水，也映出我們的不舍。
我輕輕關(guān)上往事的窗，卻無(wú)法放下心中的情感。推開(kāi)現(xiàn)在的窗，讓陽(yáng)光灑滿現(xiàn)在。與其懷念過(guò)去，不如讓陽(yáng)光灑滿現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在灑滿陽(yáng)光的日子。
灑滿陽(yáng)光的日子作文4
那些日子飄滿芳香，絲絲細(xì)雨，挾來(lái)陽(yáng)光。在那些人世間的溫情中，絲絲縷縷，流瀉出芬芳。
清冷的地鐵站空空蕩蕩，行李箱輪子滾動(dòng)在地面，“隆隆”作響。我和媽媽打算做地鐵去飛機(jī)場(chǎng)。媽媽背著一個(gè)黑色的包，手里還提著一個(gè)圓滾滾的大包，我們倆一起走到了安檢處�！鞍Α保移擦似沧�，把塑料袋放在了滾動(dòng)帶上，“這么重的箱子，怎么……嗯？”
那個(gè)站在一邊，戴著紅色鴨舌帽的工作人員，大步走了過(guò)來(lái)，嘴角微微上揚(yáng)，一把抬起了我的箱子，輕輕地放到了滾動(dòng)帶上。“謝謝！”我走到了那個(gè)機(jī)器的另一邊，對(duì)跟過(guò)來(lái)的他說(shuō)。他一言不發(fā)，帽檐在他的臉上投下了一片陰影，利落地又幫我搬下箱子后，終于開(kāi)口，“不客氣！”目送著我和媽媽遠(yuǎn)去。
那一瞬間，冰冷的地鐵站仿佛灑滿陽(yáng)光。
媽媽帶著我彳亍在金雞山的木制棧道上。澄澈的'天空那么明朗，白云追逐著，在上面嬉戲打鬧。放眼望去，山下的繁華都市沐浴著晨光，盡收眼底，媽媽拿出手機(jī)，興奮地開(kāi)始拍照。
“你們是要拍照，我?guī)湍銈円黄鹋囊粡埌�！”一個(gè)頭發(fā)灰黑的阿姨背著一個(gè)挎包，“呼哧呼哧”地小跑上山，在我們身旁停下。幾米遠(yuǎn)的地方另一個(gè)人向她喊道：“大姐，您也來(lái)爬山�。 薄笆前�，我每天早上都來(lái)這跑一跑，正好鍛煉身體�！彼洲D(zhuǎn)向我們，“也幫別人拍一些照片，你們正好是我今天遇到的第一批。”媽媽見(jiàn)她如此熱情，只好把手機(jī)遞過(guò)去。
“來(lái)，站到這兒，光線好！”她半蹲著，不停地挪動(dòng)以調(diào)整角度，微抿著嘴唇，認(rèn)真地盯著屏幕，“好了！”她哈哈大笑著，把手機(jī)還給媽媽，向我們道別，繼續(xù)向山上跑去。
那個(gè)早晨，金雞山上的陽(yáng)光多么燦爛。
寒風(fēng)凜冽，道旁的樹(shù)已經(jīng)落盡了所有的葉子，在嚴(yán)冬里顫抖地嗚咽。我騎著自行車，在寒風(fēng)中穿行。
“嘶——”刺耳的剎車聲在寬敞的道路上回響。面前是有一個(gè)個(gè)積滿泥水的水坑的陡坡，我一蹬腳踏，捏著剎車，向陡坡沖了下去。我隨著自行車在水坑里跳躍著，我的心也忐忑不安地跳動(dòng)著。突然車身一斜，我急忙將右腿跨過(guò)車架，又向前挪動(dòng)了幾步。在車子“砰”一聲落地時(shí)，才得以幸免于難。
“哎呀！小朋友，你沒(méi)事吧！”路邊，一個(gè)大叔看見(jiàn)了，焦急地走過(guò)來(lái)，躬下身子，幫我扶起了自行車。我連忙向他道謝，跨上自行車，繼續(xù)向前騎去。隱隱約約，還能聽(tīng)見(jiàn)大叔在原地喊：“小朋友，騎車小心點(diǎn)啊，安全第一！”
那一個(gè)冬天，我心溢滿了溫暖的陽(yáng)光。
在那一個(gè)個(gè)灑滿陽(yáng)光的日子里，我體會(huì)到了人與人之間的溫情。我也將像他們一樣，去幫助更多的人，使這些燦爛的陽(yáng)光溫暖更多人的心間。
灑滿陽(yáng)光的日子作文5
又是平常的一天，太陽(yáng)羞澀地鉆入了灰蒙蒙的云層，晨露卻仍掛在樹(shù)葉上，平常中又顯得有些不尋常。我背上書(shū)包，在往常一樣的時(shí)間，推開(kāi)一樣的家門，走上一樣的路，進(jìn)入一樣的學(xué)校，邁進(jìn)同一間教室，又坐在了熟悉的座位上。每天周而復(fù)始的按相同程式做事，每一步似乎都被事先計(jì)劃好了，這不僅禁錮了我的身體，更禁錮了我的思想。
我——一個(gè)一向平凡普通的學(xué)生，雖沒(méi)有尖子生那樣的“閃耀奪目”，但成績(jī)卻也差不到那里去，平時(shí)很少受老師、同學(xué)注意。小測(cè)驗(yàn)成績(jī)時(shí)上時(shí)下，有時(shí)粗心大意，比及格分多出一點(diǎn)兒，有時(shí)情況好轉(zhuǎn)，卻仍與一百分擦肩而過(guò)。就算這樣，也改變不了我內(nèi)心平凡的根本，我認(rèn)定我是不會(huì)有一鳴驚人的一天。
明天就要考試了，教室里一片寂靜，大家都手捧著書(shū)，仿佛很認(rèn)真地在讀。我也正手捧著書(shū)，心里卻在想著心事，對(duì)于這次考試，我可沒(méi)有太大的把握，我想我只能聽(tīng)從命運(yùn)的安排了。如果運(yùn)氣好，考的成績(jī)理想，可能就會(huì)改變老師、同學(xué)對(duì)我的看法，在我認(rèn)為這是奢望，更大的可能是沒(méi)有考好，少不了老師、家長(zhǎng)的一頓責(zé)罵。正在我神游三界，魂飛九天之時(shí)，忽然老師的聲音把我喚了回來(lái)，“李某同學(xué)，來(lái)一下我的辦公室�！�
我頓時(shí)腦袋一炸，心中充滿詫異，同學(xué)們也齊刷刷的把目光轉(zhuǎn)向我。這是我上小學(xué)四年來(lái)老師第一次自習(xí)課時(shí)間叫我去她的辦公室，我感到“受寵若驚”，緊隨老師身后，亦步亦趨，但心中卻疑惑不定，不知是“好事”，還是“壞事”。最終是懷著忐忑不安的.心情來(lái)到了老師的辦公室。
老師坐下了，我在一旁老老實(shí)實(shí)地站著。老師先發(fā)話道：“知道我為什么叫你來(lái)嗎？”我如實(shí)回答道：“不知道�！崩蠋熃又鴨�(wèn)道：“你對(duì)這次考試沒(méi)有信心，對(duì)嗎？”我默然不語(yǔ)。老師和藹地往下說(shuō)道：“孩子！其實(shí)在老師心里，你一直很優(yōu)秀，你為何不自信呢？”我眼睛一亮，有點(diǎn)不相信老師說(shuō)的話。老師繼續(xù)說(shuō)道：“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，據(jù)我觀察你的優(yōu)點(diǎn)很多，只是你自己沒(méi)留意，你要用積極樂(lè)觀的眼光看自己，找出優(yōu)點(diǎn)，并展現(xiàn)給大家，相信你能一鳴驚人，令老師和同學(xué)們刮目相看。你明白老師的意思了嗎？”
聽(tīng)了老師的話，我頓時(shí)覺(jué)得窗外煙消云散，豁然開(kāi)朗，陽(yáng)光灑了進(jìn)來(lái)。我自信而又開(kāi)心的回答道：“老師！我知道要怎樣做了！”
第二天的期末考試，我發(fā)揮了自己最大的潛力，我相信我考出了好成績(jī)！結(jié)果果真如此：語(yǔ)文九十七，數(shù)學(xué)一百！拿成績(jī)單那天，同學(xué)們都對(duì)我刮目相看，老師也向我投來(lái)贊許的目光，讓我的自信更加堅(jiān)定。
這平凡的日子因何而不平凡？是陽(yáng)光！是對(duì)生活的樂(lè)觀自信。老師！您就是我生命中的陽(yáng)光，是您使我重新找回樂(lè)觀自信。
灑滿陽(yáng)光的日子作文6
在我們平凡的生活中，處處充滿著陽(yáng)光。有了陽(yáng)光，我們的生活會(huì)變得多姿多彩。有了陽(yáng)光，心就明亮。你發(fā)現(xiàn)了嗎？原來(lái)，陽(yáng)光就在我們的身邊。
當(dāng)我們春天在剛從土里鉆出來(lái)的小草上打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑時(shí)，我們玩耍的笑聲就是春天的陽(yáng)光。因?yàn)殛?yáng)光和笑聲伴隨在一起。
當(dāng)我們讀書(shū)時(shí)，那一段段的優(yōu)美的文字，一幅幅引人入境的畫(huà)面，是我們浮想聯(lián)翩，我們會(huì)露出會(huì)心的微笑。因?yàn)殛?yáng)光就棲息在書(shū)本里。
當(dāng)我們感到無(wú)助時(shí)，總會(huì)有一縷縷帶著愛(ài)的陽(yáng)光照在我們身上。幫助我們走出孤獨(dú)走出無(wú)助悲傷的世界，為我們帶來(lái)希望的.光明。因?yàn)殛?yáng)光和母愛(ài)生活在一起。
在人生的路途之中，我們總會(huì)遇到困難、挫折、磨難與挑戰(zhàn)。當(dāng)我們鼓起勇氣向前走去，一路披荊斬棘后，我們才真正明白：原來(lái)陽(yáng)光和奮斗后的成功關(guān)系很密切。
春天般的笑聲、書(shū)本里的知識(shí)、親人間的關(guān)愛(ài)、奮斗后的成功，這一切都是我們渴盼的陽(yáng)光。陽(yáng)光讓我們的生活更加的絢爛多彩。我愛(ài)灑滿陽(yáng)光的日子。
灑滿陽(yáng)光的日子作文7
那還是三年級(jí)的春天。清晨，我獨(dú)自走在學(xué)校的小路上，太陽(yáng)已悄悄地鉆出了云層，小露珠在陽(yáng)光的照射下，顯得那樣溫馨。而我，卻怎樣了高興不起來(lái)，因?yàn)樽蛱斓臄?shù)學(xué)考試我只得了85分，今天上班定會(huì)得到同學(xué)們的冷嘲熱諷。
我低著頭走著，腦海里不由浮現(xiàn)出老師那失望的眼神。
想著想著，猛地，一個(gè)熟悉的聲音把我拉回了現(xiàn)實(shí)。“商鼎鼎，過(guò)來(lái)�！笔菙�(shù)學(xué)老師。我的內(nèi)心一驚，是訓(xùn)斥嗎？還是寫檢查？或者罰站……我胡亂猜疑著，“魂不附體”地走進(jìn)老師的辦公室。
“我們來(lái)分析昨天試卷失分的原因，好嗎？”老師笑著說(shuō)。
我機(jī)械似的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“看，這題，你的思路是對(duì)的`，但數(shù)值代錯(cuò)了……”老師仔細(xì)分析著我錯(cuò)誤的原因。我拿著筆，不停地記著。無(wú)意間抬頭看見(jiàn)年輕的老師兩鬢間已有幾絲白發(fā)，皺紋也悄悄地爬上了老師飽滿紅潤(rùn)的臉上。
“懂了嗎？那道題是……”我想，此時(shí)的老師定是口干舌燥，但她卻看也沒(méi)看一眼旁邊的茶杯。
“我相信，只要細(xì)心，你的數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)突飛猛進(jìn)的。讓我們一起努力，好嗎？”老師再一次笑了，笑容像陽(yáng)光般那樣燦爛。
當(dāng)我再一次踏出門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)，原來(lái)此時(shí)的陽(yáng)光是如此燦爛，但卻不能與老師的笑容媲美。
“老師，我會(huì)努力的，不讓你失望�！蔽依砹死頃�(shū)包，沖進(jìn)那金色陽(yáng)光中。
噢，在那灑滿金色陽(yáng)光的日子里，我要輕輕道一句：“老師，感謝你！”
灑滿陽(yáng)光的日子作文8
在我十三歲的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了真正回憶往事。
反射七彩日光的玻璃，在哭嚎與煎熬中度過(guò)的體育課，隨著下課鈴聲而燒紅的半邊天空……還有，我灑滿陽(yáng)光的金色初一。
我不喜回憶，卻總在哨聲響起時(shí)，想起你掌心的溫度。陽(yáng)光熾熱，我看見(jiàn)汗珠落在地上，被陽(yáng)光一穿透，七種顏色。可我還是跑不動(dòng)，無(wú)論如何。終點(diǎn)與我，就像牛郎與織女，互相期待盼望，就是無(wú)法靠近。血腥味涌上胸口時(shí)，一陣眩暈，以至于我以為你向我伸出的手，是一種錯(cuò)覺(jué)。愕然，抬頭，我看見(jiàn)你的臉被定格在那團(tuán)火紅之間。笑容，綻放，我聽(tīng)見(jiàn)你氣喘吁吁地說(shuō)，我們一起跑。當(dāng)像公主一樣將手搭在你手上時(shí)，我看見(jiàn)你的笑顏。燦爛如陽(yáng)，絢爛勝陽(yáng)。而你的手，源源不斷的向我輸送一個(gè)詞——溫暖。那種勝過(guò)太陽(yáng)的溫度。
閉上眼睛，感受今夕之陽(yáng)，揮灑著我們的汗水，奪目著我們的太陽(yáng)。
我不善懷念，卻總在考卷下發(fā)時(shí)，想起你堅(jiān)定的陪伴。沒(méi)有陽(yáng)光，我看見(jiàn)雨珠落在地上。被悲傷一溶解，泛起苦澀�？墒俏疫�是沒(méi)考好，不論怎樣。高分與我，就像是龍應(yīng)臺(tái)與安德烈，眼睜睜望著它漸行漸遠(yuǎn)。絕望感涌上心頭時(shí)，一陣慌亂，以至于我以為你拉起了我，是我的遐想。抓緊，轉(zhuǎn)身，我看見(jiàn)你的背影格外挺拔堅(jiān)定。雨中，漫步，我聽(tīng)見(jiàn)你溫柔的聲音，你不是郁悶么?我陪你!當(dāng)我安然被雨淋濕時(shí)，我看見(jiàn)你濕漉漉的頭發(fā)。看見(jiàn)你眉角的堅(jiān)定，如驕陽(yáng)般，驅(qū)走雨珠的冰冷。天，在此時(shí)晴了，一如我的心境。不傷心，有你陽(yáng)光般溫暖的陪伴。
豎起耳朵，聆聽(tīng)下雨的聲音，殘存著我們的陪伴，閃耀著我們的`太陽(yáng)。
現(xiàn)在，我站在時(shí)間長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴上，回望過(guò)去。一起種下的汗水，一起奔跑過(guò)的雨季，一起相攜度過(guò)的金色初一。以為過(guò)去總是淡淡的雨季，其實(shí)撥開(kāi)云層便能看到那樣明媚溫暖的太陽(yáng)。
燦爛了初一，溫暖了回憶。
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