陽(yáng)光作文(精品9篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的陽(yáng)光作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
陽(yáng)光作文 篇1
我從小就是在爺爺奶奶、外公外婆、伯伯、爸爸媽媽的溺愛(ài)之中長(zhǎng)大的。由于是獨(dú)生子，所以在老一輩們的“保護(hù)傘”下我是要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨，只是仍未有稱“霸王”的資本。漸漸地，我進(jìn)入美好的花季，性格亦隨之開始叛逆、貪玩，不思上進(jìn)的我成績(jī)一落千丈。爺爺、奶奶過(guò)世后，保護(hù)傘的威力著實(shí)大減。我與父親的矛盾也越鬧越大，經(jīng)常吵架，吵完過(guò)后，我便以不去上學(xué)來(lái)威脅他。記得有一次，我沒(méi)有去做作業(yè)，正在聽(tīng)我最愛(ài)的NBA球賽的錄播。之后我與他又開始爭(zhēng)吵，幾句過(guò)后，父親叫我滾，我沒(méi)有再說(shuō)話，拿出書包，清了幾本第二天上課要用的書，就奔向門外，剛走出大門，我便開始狂奔，只隱約聽(tīng)見(jiàn)母親在后面呼著我的名字。我的眼角濕潤(rùn)了，我這算什么呢？離家出走么？那干嘛還背個(gè)書包呢？我不知去哪！北風(fēng)呼呼 地吹著，出來(lái)時(shí)，我竟未穿一件御寒的毛衣。我真的很冷，看著別人進(jìn)入咖啡店，竟有一絲羨慕，揣著口袋里僅有的八元錢在網(wǎng)吧里過(guò)了一夜。半夜時(shí)，我被凍醒了，原來(lái)唯利是圖的.老板已把空調(diào)關(guān)掉。我又冷又餓，我揉了揉未醒的眼睛，因?yàn)槲业囊庾R(shí)還是未被摧殘的，踱步走到了前臺(tái)，看上了一桶方便面，可我僅余的一元錢哪夠這里的高消費(fèi)呢？服務(wù)員睡著了？我著實(shí)太冷太餓了，我瞧四周沒(méi)人注意，留下一元錢，拿走了價(jià)值四元錢的方便面。這是我長(zhǎng)這么大以來(lái)最丟臉的一件事，這與偷又有什么區(qū)別呢？
“啪啪……”一陣熱烈的掌聲響起，湘潭市勞動(dòng)教育管理所現(xiàn)身說(shuō)法的李某懺悔他是怎樣走上犯罪道路的。掌聲將我從回憶中帶回現(xiàn)實(shí)。李某從小受家人溺愛(ài)，長(zhǎng)大了不愛(ài)讀書，有當(dāng)大哥的夢(mèng)想，認(rèn)為那樣很了不起，很有式樣。在學(xué)校時(shí)也是極為囂張，別人打水不小心弄濕了他的鞋子，他竟結(jié)集校外小混混把那人揍了一頓。還經(jīng)常騙家人的錢，以供平日吸煙喝酒的開銷。最終走向上違法犯罪的道路�，F(xiàn)在，他整日抬頭所見(jiàn)的是高高的冰冷的墻和銹跡斑斑的鐵絲網(wǎng)。
又想想自己，以前不也喜歡和那些不愛(ài)讀書、在學(xué)校囂張的同學(xué)玩在一起嗎？導(dǎo)致了自己脾氣性格發(fā)生了巨大的變化。欺負(fù)弱小同學(xué)，與家長(zhǎng)吵架，在老師面前拒“理”力爭(zhēng)……�。∫簧砝浜�，難道我已經(jīng)……沉迷于電腦游戲、港臺(tái)影劇，曾使我難以自拔，我知道我已經(jīng)站在了犯罪的邊緣，因?yàn)橹灰菐突锇閹�(gè)頭，我隨時(shí)可能與他們一同做出危害社會(huì)的事情來(lái)。伯伯說(shuō)：“韜韜，你的眼睛為何沒(méi)有小時(shí)候那樣清澈了？”我無(wú)言以對(duì)，我不知道該怎樣回答。但我知道至少過(guò)去的我還是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。是社會(huì)變了，還是我變了？
清晨，一米陽(yáng)光射入了窗子，我重新開始學(xué)校新的生活。徹底的與電游以及我的那幫“朋友”說(shuō)再見(jiàn)了！
同樣，是清晨，一米陽(yáng)光卻照射不到勞教所學(xué)員們關(guān)禁閉的小屋子，一張水泥床，緊挨著的便是一條排水溝。關(guān)禁閉的人吃喝拉撒全在里面，面積大概一平方米左右，只那一個(gè)小窗口送飯進(jìn)去！關(guān)在這里的人該是多么的孤獨(dú)與痛苦��！
很多現(xiàn)在的同學(xué)不解地問(wèn)我，為什么會(huì)選擇一所一個(gè)月只放一次假的學(xué)校。我沒(méi)有正面回答他們。答案只有我自己心里最清楚，因?yàn)槲蚁肽缱约簢虖埖男愿窈鸵着钠狻＿�有，圓我一直以來(lái)的大學(xué)夢(mèng)！盡管初來(lái)乍到時(shí)，仍控制不了自己的脾氣曾與低年紀(jì)的同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾，也有過(guò)在接受老師批評(píng)時(shí)，不停地為自己開脫，在查寢室扣分情況時(shí)，為了所謂的同學(xué)義氣不斷隱瞞。也偶爾忍不住丟過(guò)一兩句臟話。雖然與那些勞教所學(xué)員們相比是小巫見(jiàn)大巫，但是他們是危害社會(huì)，而我卻是在危害我們可愛(ài)的校園。
經(jīng)政教處、班主任多次再教育，遺留下來(lái)的惡習(xí)已改大半。更通過(guò)本次參觀訪問(wèn)勞教所的活動(dòng)帶給我的深深震撼，我相信自己再不會(huì)做出危害校園為班級(jí)抹黑等出格的事情來(lái)了。我也相信勞教所的學(xué)員們都會(huì)有出頭的一天，并希望他們不要出現(xiàn)二進(jìn)宮、三進(jìn)宮，甚至八進(jìn)宮的情況。也以我親身經(jīng)歷的事情告誡同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法制觀念、道德意識(shí)，避免出現(xiàn)我以前差點(diǎn)失足的情況。我也衷心祝愿每一個(gè)人在今后的日記里能充分享受原來(lái)屬于自己的那一米陽(yáng)光！
陽(yáng)光作文 篇2
雪依舊在天空中飛舞這，深冬的風(fēng)肆虐的刮著，最后的一片枯葉也孤零零的從樹上有哦雨的飄落，那長(zhǎng)年排放廢氣的煙囪也被白茫茫的雪堵住了，安靜的立在哪里。
教室中，一個(gè)架肩膀，兩只凍得通紅的小手緊緊的壓在兩腿下面以獲取些許的溫暖，兩條打著寒顫的兩腿緊緊的扭曲在一起，這就是我，仿佛想要卷成一個(gè)球一樣瑟縮級(jí)的一角。走廊里打鬧的同學(xué)也都回到教室中安穩(wěn)的坐著，天氣的突然轉(zhuǎn)涼，讓我措手不及，因?yàn)榧依飳W(xué)校的距離比較遠(yuǎn)，幾次想給母親打電話的欲望都被心中對(duì)母親的擔(dān)心給遏制住了。
或許，母子情深，在晚上臨睡覺(jué)前接到老師的通知有人找。寒氣似乎已經(jīng)將我的`腦子凍僵了，心里只想著怎樣更暖和一些，不知不覺(jué)間就到了大門口，我努力的將頭從脖子上架起來(lái)，將已經(jīng)遮住眼睛的帽子往上抬了抬，隔著雪花只能模模糊糊的看見(jiàn)一個(gè)瘦小的身軀，我抬起腳布艱難的向前走了幾步，一團(tuán)溫暖的暖流頓時(shí)從心中流出，融化了被冰封的心靈。那個(gè)寒風(fēng)中的身影竟是我的母親。他的帽子上已經(jīng)鋪上了厚厚的積雪，肩膀上的積雪也似乎要壓垮塌那瘦弱的身子�？匆�(jiàn)了我，她欣喜的拍了拍身上的積雪，朝我走來(lái)，一個(gè)個(gè)深深的腳印印在了我心中……
一片雪花落到了我的眼中，瞬間融化了，化作了水珠從眼中流出。大雪依舊在飛舞狂風(fēng)依舊在呼嘯，但是心中卻升起了一輪太陽(yáng)，暖熱了我的心窩。
最后的一片枯葉為了新生的美好事物，歡快的從樹上旋轉(zhuǎn)著飄落……
陽(yáng)光作文 篇3
在通往陽(yáng)光的路上，難免會(huì)有荊棘扎傷我們，難免會(huì)有坎坷絆倒我們，但我們?nèi)匀粓?jiān)信，陽(yáng)光會(huì)指引我們前進(jìn)的方向。
記得有一次，春光明媚。媽媽帶著我去迎豐公園看風(fēng)景。我向遠(yuǎn)外一瞟，看見(jiàn)一個(gè)帶著墨鏡的小女孩坐在石板凳上望著遠(yuǎn)處正入迷。
我跑去問(wèn)她:“你看到了什么？”“我是個(gè)盲人。”小女孩淡定地對(duì)我說(shuō)。頓時(shí)，我詫異了。在這綠樹如茵，鳥語(yǔ)花香的世界里，小女孩卻什么也看不到，這多么可悲�。∥疑钌畹馗械絼偛拍蔷湓拰�(duì)她的打擊有多大。我自責(zé)地低下了頭。
“我看見(jiàn)了飛翔的小鳥和淙淙的小溪流。”小女孩突然說(shuō)。
“你怎么看到的呢？”我驚訝了，但又忍不住問(wèn)道。
“在肉眼上我雖然看不見(jiàn)，但是在我的心里有一扇門，在門里我可以看見(jiàn)所有我想看見(jiàn)的東西�！闭f(shuō)完，小女孩的臉上浮現(xiàn)了一個(gè)燦爛的笑容。
“你會(huì)為自己是盲人而感到自卑嗎？”我又問(wèn)道。
小女孩沉默了一會(huì)兒，說(shuō)道：“雖然我的眼睛看不見(jiàn)，但我并不會(huì)感到悲傷。因?yàn)槲倚睦锏拈T正在被陽(yáng)光滋潤(rùn)著，在感知著這個(gè)充滿愛(ài)的.世界……”說(shuō)著說(shuō)著，她便笑了。她笑得是那樣的甜，仿佛要把你融化掉似的。我被小女孩的精神所感動(dòng)，因?yàn)檫@感動(dòng)，我們才能嗅到更多陽(yáng)光的味道。
在你碰到挫折時(shí)；在你沮喪時(shí)；在你手足無(wú)措時(shí)�；仡^想想，陪伴你、幫助你渡過(guò)困難的，定是那一縷陽(yáng)光！
陽(yáng)光作文 篇4
當(dāng)你面向太陽(yáng)時(shí)，你就不會(huì)看見(jiàn)黑暗�！悺P勒
陽(yáng)光無(wú)疑是美的，它空靈迷幻，色彩絢爛，給世界以溫暖，給萬(wàn)物以呵護(hù)。然而心靈的陽(yáng)光無(wú)疑是更美的。
心靈之陽(yáng)光的美，不是鴿頸潔羽光澤，閃亮一瞬，它的美是永恒的，是對(duì)自然、藝術(shù)的熱愛(ài)，是對(duì)生命價(jià)值，人情道德的追求，在歷史星空中閃耀亙古的人性光輝。靜靜地，他來(lái)到湖畔，建起自己的木屋，打理自己的菜園。遠(yuǎn)離塵囂的梭羅用了兩年時(shí)間詮釋了文明與詩(shī)意的生活。那是人類虔誠(chéng)心靈與自然的對(duì)話，空氣靈動(dòng)，湖水漣漪那是梭羅藍(lán)色的靈魂在顫抖；瓦爾登那深邃的泉眼高懸在哲思之上，流淌的是智慧。莊子說(shuō)過(guò)，“勿聽(tīng)之以耳，而聽(tīng)之以心”，梭羅正是對(duì)那自然的向往，以心的陽(yáng)光感受自然之光帶給的恩賜。
還記得那盆噴薄的向日葵，色彩明亮，點(diǎn)畫生命之美。你也許以為梵高內(nèi)心世界一片昏暗，毫無(wú)陽(yáng)光可言，然而正是那份對(duì)藝術(shù)焦灼強(qiáng)烈的愛(ài)成為他生命中惟一一絲陽(yáng)光。正如向日葵面向陽(yáng)光，梵高心中的陽(yáng)光無(wú)止息地追求藝術(shù)的完美，將這位藝術(shù)的殉道者帶入不朽的殿堂。
最令人震撼的是人心在追求生命的.最高意義時(shí)釋放的巨大光與熱。
李劍英，從事試飛20年，然而在生死存亡的時(shí)候，命運(yùn)只給他16秒，作為一名軍人，他以生命為代價(jià)履行了保衛(wèi)人民的職責(zé)。古語(yǔ)曰“志士仁人無(wú)生以害仁，而求殺身以成仁”，他讓我們看到當(dāng)心的陽(yáng)光向生命最高度邁進(jìn)時(shí)折射出的光芒。
人心靈的陽(yáng)光如此美麗而又彌足珍貴，然而信息時(shí)代所帶來(lái)的輕浮之風(fēng)能否讓人守2
護(hù)心靈陽(yáng)光成為可能？是否意味著更多的人將失去道德的操守。
我一向反感“華南虎事件”，這件事完全可以由科技鑒定人員完成，尊重科學(xué)不失莊重。相反，事實(shí)是，一個(gè)以“腦袋”擔(dān)保的科學(xué)家與一個(gè)“讓兒子一起坐牢”的現(xiàn)代公民帶起市井之氣的庸俗與粗鄙。這是對(duì)人性道德的褻瀆，對(duì)科學(xué)文明的漠視！以此警醒人們不僅追求心靈的陽(yáng)光，更要時(shí)時(shí)呵護(hù)。
擁有陽(yáng)光，去感受微雨濕花長(zhǎng)風(fēng)振林這自然的美！
擁有陽(yáng)光，在杰作中體悟人生的奧秘，穿越時(shí)空，靈魂交流。
擁有陽(yáng)光，在生命之巔，采擷最美的一顆人性寶石。
陽(yáng)光作文 篇5
第二天一早，兒子拿著畫和信交在了老師的辦公室桌上，便忐忑不安地回到了座位上，下了課，老師回到辦公室，看到了辦公桌上有一封信和一幅畫，可老師看也不看，就把它們?nèi)拥搅艘粋�(gè)垃圾桶里。
第二天，兒子鼓起勇氣地來(lái)到了辦公室里，對(duì)老師說(shuō)：“老師，請(qǐng)問(wèn)一下我能與您在海邊看日出嗎？”老師毫不猶豫地答應(yīng)了，兒子開心極了。但他卻不知道，老師是為了讓他死心，才答應(yīng)的！
在一個(gè)周末的清早，兒子和老師相約來(lái)到了海邊，那時(shí)太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái)，人煙稀少，一切都很寧?kù)o，過(guò)了大約一個(gè)小時(shí)，都不見(jiàn)太陽(yáng)的蹤影，難道是太陽(yáng)睡過(guò)了頭？?jī)鹤舆@樣想，可說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，太陽(yáng)悄悄地跳了出來(lái)，“呀！太陽(yáng)公公，您起床了呀！”兒子高興地說(shuō)道，可話剛說(shuō)完，太陽(yáng)又像一只靈活的小老鼠，“嗖”的一下不見(jiàn)了。神出鬼沒(méi)地出現(xiàn)，又悄無(wú)聲息地不見(jiàn)，這可真是活潑可愛(ài)呀！隨后，太陽(yáng)又一點(diǎn)一點(diǎn)地升上了水面，高高地掛在了天空中。
好半天，兒子和老師才回過(guò)神來(lái)，原來(lái)他們都看入迷了呀！這時(shí)，老師有很多很多的話想要對(duì)他說(shuō)，但猶豫了一會(huì)兒，卻沒(méi)有說(shuō)出口。
星期一，老師看了那幅畫和那封信，信中說(shuō)道：“世界是千變?nèi)f化的，答案是豐富多彩的.，陽(yáng)光可以是活潑的，像孩子的童心一樣！” 兒子的爸爸說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，陽(yáng)光很活潑！
上課了，老師在課上說(shuō)了這件事，并當(dāng)面對(duì)他說(shuō)了對(duì)不起，兒子心里美滋滋的！
兒子的爸爸說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，陽(yáng)光可以是活潑的，像孩子的童心一樣！
陽(yáng)光作文 篇6
“我再問(wèn)你一遍，是不是你干的？”
父親厲聲的問(wèn)話遙遠(yuǎn)的傳了過(guò)來(lái)，猛地拉動(dòng)了我的神經(jīng)，我張了張嘴，無(wú)話可說(shuō)，無(wú)情可寄，我成了替罪羊。
很簡(jiǎn)單而明顯，一個(gè)破碎的花瓶，在地上散作了無(wú)數(shù)潔白的、閃著光澤的殘�。阂粋�(gè)躲在桌底的籃球，足以說(shuō)明一切。
“不是……我，是哥哥干的。”堂弟怯怯地說(shuō)，怯怯的眼睛下藏著一顆弱小的心。唉，還能說(shuō)什么呢？
一切在所謂的“事實(shí)”面前都顯得那么蒼白無(wú)力。忽然間就失去了爭(zhēng)辯的力氣。我的目光空洞地盯著那花瓶的碎片，心里像是被打穿了千萬(wàn)個(gè)孔，沒(méi)了爭(zhēng)斗的力氣，沒(méi)有了說(shuō)話的'力氣。
氣氛凝固了。
爸爸先是開了口：“你回去好好想想，我批評(píng)的對(duì)不對(duì)？”
于是，我在叔叔、父親還有弟弟的注視下，木然地回了屋，掩了門。
我癱在床上，像“剛剛經(jīng)歷了一次世界大戰(zhàn)，整個(gè)世界都安靜了”。似乎無(wú)力再抬動(dòng)一根手指頭。弟弟的謊言、父親的責(zé)罵在耳畔回響，一切都失去了鮮亮的光澤，都失去了存在的價(jià)值和意義，毫無(wú)生氣，毫無(wú)生趣。
“你們憑什么指責(zé)我？！”我在心里大聲地咒罵，然后，任淚水在心中聚積，在心中翻江倒海，心似乎傳來(lái)一陣陣絞痛，心在少年時(shí)，就體驗(yàn)了這種莫名的滋味，痛心的滋味。
叔叔告辭了，門“呼”地合上了，父親在干什么？
也就幾時(shí)工夫，父親悄無(wú)聲息地來(lái)了，或者是我完全陷入自我世界，連推門聲都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。聞得一點(diǎn)聲音，我瞅了一眼，見(jiàn)竟是父親，不禁驚慌失措，一躍而起。父親一手扶著門，眼神復(fù)雜。還等什么？是那一聲難以開口的原諒嗎？我疑惑地想，竟沒(méi)了悲傷的感覺(jué)。
父親猶豫不決，但終于還是開了口：“嗯，那個(gè)，我知道花瓶其實(shí)不是你打破的。”他看到了我吃驚的眼神，又緩緩地說(shuō)：“我是怕你叔叔知道真實(shí)情況，會(huì)打你弟弟�！蹦┝�，還補(bǔ)充一句：“你要知道，你叔叔很嚴(yán)厲的。”
我似懂非懂，又似恍然大悟，父親在一旁有些不安地搓著手。我竟然誤會(huì)父親，誤會(huì)的如此之深！我還沒(méi)能讀懂父親，理解父親！終于，我哽咽了：“對(duì)不起，父親�！笔俏覍�(duì)您了解太少了！是我對(duì)不起你的��！心里再一次流淚，卻是喜悅的淚。
那一瞬，陽(yáng)光溫暖了我全身。��！父親便是我心中永遠(yuǎn)的陽(yáng)光！
陽(yáng)光作文 篇7
小時(shí)候，我總認(rèn)為幸福很簡(jiǎn)單。在家里，享受爸爸媽媽的疼愛(ài)，自以為被寵愛(ài)的感覺(jué)就是幸福；在學(xué)校，聆聽(tīng)老師的教誨，自以為被老師關(guān)愛(ài)的感覺(jué)就是幸福；在公園，欣賞綺麗的風(fēng)光，自以為被大自然的擁抱就是幸福。然而日漸長(zhǎng)大的我，經(jīng)歷些許瑣事，改變了我先前對(duì)幸福的看法。
那是去年的一個(gè)冬天的早晨，太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái)，天氣異常的冷，寒風(fēng)刺骨，馬路上的積雪還沒(méi)有融化。我背著書包，拿著媽媽給我的五塊錢，走在馬路上，走向路邊的小攤，想買一碗餛飩來(lái)暖暖身體，但是我卻看見(jiàn)了一件事，它讓我的心靈為之一震。我看見(jiàn)了一個(gè)衣衫襤褸，頭發(fā)蓬亂，黃面肌瘦的一個(gè)人，胸前掛著一個(gè)牌子，上面寫道：老伴得癌癥，家里條件困難，希望好心人能捐助�？吹竭@兒，我的心里再次為之一震：真可憐！我猶豫再三，還是覺(jué)得應(yīng)該把我的錢給他，因?yàn)槲疑钋械闹姥矍斑@個(gè)白發(fā)蒼蒼的`老人維持這個(gè)家，有多少個(gè)早飯沒(méi)有吃，而我只是一頓未吃而已。想到這兒，我走上前去，拿出攥在手心里的五元錢，放在盤里，那一瞬間，我看到老爺爺露出燦爛的微笑。然后，我不顧路滑，頭也不會(huì)的飛跑向?qū)W校，隱隱的聽(tīng)到老爺爺那蒼老的聲音：“謝謝你！好孩子！謝謝你！”時(shí)間還早，我抬頭望著藍(lán)湛湛的天空，心里有說(shuō)不出的愉快，感覺(jué)照射在身上的陽(yáng)光格外溫暖。這時(shí)，一陣陣?guó)B鳴聲從我耳旁拂過(guò)，似乎在說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子，真懂事兒！”
此刻的我感到異常的高興，或許這就是幸福!原來(lái)奉獻(xiàn)愛(ài)心就是幸福。因?yàn)閯e人幸福，我也幸福。
沐浴在幸福的陽(yáng)光下，躺在爸爸媽媽精心構(gòu)筑的溫馨家庭里，享受老師“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的關(guān)愛(ài)，我們盡情享受幸福。其實(shí)，許多時(shí)刻，我們要學(xué)會(huì)傳遞幸福，就是用自己的雙手給別人幸福，那是最大的幸福！
讓我們一起沐浴陽(yáng)光、享受幸福吧!
陽(yáng)光作文 篇8
天上陰云密布，轟隆的雷聲向我咆哮，轉(zhuǎn)眼間，暴風(fēng)雨也襲卷而來(lái)，聽(tīng)著這嘩嘩的雨聲，我的心情也變得沉重起來(lái)，猶如這該死的天氣。
暴雨久久不息，我是何等的煩悶，而母親卻自言自語(yǔ)道：又是一個(gè)豐收的預(yù)兆�。÷�(tīng)了母親的話，我的心胸好像暢快了許多。心想，是啊，不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香；不經(jīng)暴風(fēng)雨的吹打，怎能有永遠(yuǎn)而溫和的陽(yáng)光。眼光總在風(fēng)雨后……我又回首起這曲難忘的歌。
我的成績(jī)一直不賴，可至從去年期中之后，我的成績(jī)就久久不能自拔，這讓好勝心一向很強(qiáng)的我難以接受。我整天泡在網(wǎng)吧里，到了絕望的.地步，成績(jī)也一天天衰退下去，在這一學(xué)期里，我不僅僅學(xué)會(huì)了上網(wǎng)泡吧，而且抽煙喝酒我也無(wú)所不能，整天和一些不三不四的人在一起，談?wù)撚螒虻暮猛鎯号c刺激。以前很關(guān)注我的老師們現(xiàn)在看到我也避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，爸爸媽媽向別人提起我也是直搖頭，我的生活到了崩潰的地步。
一場(chǎng)瓢潑大雨，我恍然大悟，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，不經(jīng)雪與霜的洗禮，人怎會(huì)真正成熟。“浪子回頭”，古今中外多少名人曾走過(guò)多少?gòu)澛�，別了——網(wǎng)吧，別了——煙酒，別了——哥們，向陽(yáng)光奔跑，為明天奮斗，拿起我新的武器，重歸我久別的戰(zhàn)場(chǎng)，迎接我新的陽(yáng)光彩虹！
陽(yáng)光作文 篇9
燦爛的陽(yáng)光，在小孩的眼里，也許僅僅像圖畫里的太陽(yáng)公公那樣可愛(ài)，那樣的金光閃閃。太陽(yáng)其實(shí)是宇宙的核心，它的溫度足以燃燒整個(gè)地球，我們生活在這顆行星上，是幸運(yùn)的！
我們?cè)谏钪懈械教?yáng)是溫暖的，能照亮我們的家園，其實(shí)，太陽(yáng)也是我們的生命線。
宇宙的行星中為什么只有少量的星球可以有生命的存在？這個(gè)問(wèn)題固然很簡(jiǎn)單。但是仔細(xì)的想想，如果沒(méi)有太陽(yáng)，那么世界會(huì)變得怎么樣呢？植物無(wú)法將利用陽(yáng)光制造有機(jī)物，無(wú)法生長(zhǎng)，最后枯萎而死，動(dòng)物沒(méi)有吃食植物，也將無(wú)法生存，人類就沒(méi)有了食物……不堪設(shè)想
陽(yáng)光給我們的溫暖更是呵護(hù)一般。一個(gè)剛出生的的嬰兒，當(dāng)他來(lái)到這個(gè)世界里，當(dāng)他睜開眼睛時(shí)，看到的是一縷明亮的陽(yáng)光，從此，他就有了希望……
在寒冷的冬天里，誰(shuí)不渴望能得到溫暖的陽(yáng)光的照耀呢？讓自己擺脫寒冷……
隨著時(shí)代的發(fā)展與進(jìn)步，人們生活水平日益進(jìn)步。比起以前，那種農(nóng)村的生活，差異可大了！然而，一個(gè)人的精神與生活條件沒(méi)有直接的關(guān)系。著名的`數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，他兒時(shí)的家庭貧窮到三餐不飽，但憑著他心中那縷陽(yáng)光和他對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，一步步的走向成功。
每個(gè)人的心中不能沒(méi)有陽(yáng)光，否則他的心中將沒(méi)有向前的勇氣，他的心中將是黑暗的，甚至走向墮落。
陽(yáng)光照遍大地，舉頭凝視，散發(fā)出耀眼的光芒，躺在陽(yáng)光下，全身感到一陣溫暖，然而，你的精神上是否真正擁有著溫暖的陽(yáng)光呢？
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