音樂(lè)讓生活更美好作文(熱門(mén))
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的音樂(lè)讓生活更美好作文，希望能夠幫助到大家。
音樂(lè)讓生活更美好作文1
音樂(lè)是一種旋律，一種讓人靜下心來(lái)的旋律；一種讓人歡快的旋律；一種讓人傷心的旋律。當(dāng)你開(kāi)心的時(shí)候可以聽(tīng)；當(dāng)你傷心的時(shí)候可以聽(tīng)；當(dāng)你煩躁的時(shí)候也可以聽(tīng)。
星期六下午。我上完補(bǔ)習(xí)班回到家，一想到還有作業(yè)沒(méi)完成。就很煩躁，我很不情愿的拿出數(shù)學(xué)作業(yè)，看著我那沉重的書(shū)包，雙腳像不受控制似的往那走，書(shū)包里的書(shū)多得我懷疑人生。我拿出作業(yè)，走向書(shū)桌，一切都好像被人控制著。不能出一點(diǎn)兒差錯(cuò)，作業(yè)做到一半，我像是被按了暫停鍵，怎么也寫(xiě)不出了。草稿紙被一張張丟掉，煩躁的心情使得我像發(fā)狂的老虎，把一張又一張的空白草稿紙丟掉。眼看草稿紙就要被我撕完了，我便去拿新的`。我眼睛一晃，看到了媽媽的手機(jī)，心想：反正不會(huì)寫(xiě)，玩玩手機(jī)再寫(xiě)。我打開(kāi)手機(jī)，不由自主點(diǎn)開(kāi)“音樂(lè)”。我放了一首較輕快的歌曲，聽(tīng)著舒緩的旋律，動(dòng)人的音樂(lè)，我閉上眼睛，感覺(jué)來(lái)到了一片充滿(mǎn)香味的花海，這片花海與世隔絕。音樂(lè)播放完畢。我的心情瞬間好了，再去看那道題，發(fā)現(xiàn)那題挺簡(jiǎn)單的。
音樂(lè)使我高興，使我快樂(lè)。音樂(lè)讓我的生活更美好。
音樂(lè)讓生活更美好作文2
放一首音樂(lè)，靜下心來(lái)，所有的煩惱將離你而去。
——題記
世界上許許多多的音樂(lè)家，他們?cè)葑喑隽嗽S多優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，這些音樂(lè)，成了我們生活中的不可缺的食糧，擁有它，你將與焦躁相離，擁有它，會(huì)讓生活更美好。
記得有一天，我在放學(xué)的路上，我拿著考了八十九點(diǎn)五的試卷，焦躁不安一下子涌上心頭，愁眉苦臉地回到家里。媽媽看見(jiàn)我一副悶悶不樂(lè)的.模樣，擔(dān)心地問(wèn)：“你怎么啦？遇到不開(kāi)心的事了嗎？”我把事情一五一十地說(shuō)了出來(lái)。媽媽聽(tīng)了，笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有什么大不了的，你聽(tīng)一聽(tīng)舒緩的音樂(lè)，心情一下子就會(huì)好起來(lái)�！�
我半信半疑地說(shuō)：“真的嗎？音樂(lè)有這么神奇？”
媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭：“你就試一試，試了你就知道了！”我心想：試試吧！反正對(duì)我也沒(méi)什么壞處。于是我將信將疑地戴上耳機(jī)，在手機(jī)音樂(lè)軟件上點(diǎn)了一首舒緩的英語(yǔ)歌。我聽(tīng)著歌，可我的腦袋里還是想著那個(gè)倒霉的分?jǐn)?shù)。一分鐘，兩分鐘，半小時(shí)過(guò)去了......我與其說(shuō)在聽(tīng)歌，倒不如說(shuō)是在完成這個(gè)動(dòng)作。我摘下耳機(jī)，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙稽c(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有，音樂(lè)根本一點(diǎn)用都沒(méi)有！”媽媽說(shuō)：“你聽(tīng)歌時(shí)不能帶著急躁的心情去聽(tīng)，閉上眼睛，靜下心來(lái)，用心聆聽(tīng)這首歌的優(yōu)美之處�！�
我重新戴好耳機(jī)，點(diǎn)開(kāi)一首歌，閉上眼睛，音樂(lè)開(kāi)始了，我仔細(xì)聆聽(tīng)著，我隱隱聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)的呼嘯，聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)在歌唱，聽(tīng)見(jiàn)了流水潺潺......那是大自然的聲音！我身心一下子放松下來(lái)，神情舒緩，一種從未有過(guò)的平靜鉆進(jìn)我的心里，心情也一下子好了起來(lái)。聽(tīng)著聽(tīng)著，我好像隨著這首歌走進(jìn)了大自然，我心中早已忘記了所有不愉快。原來(lái)，媽媽沒(méi)有騙我，音樂(lè)真的可以治愈每一個(gè)人的心。
此時(shí)，音樂(lè)鉆進(jìn)了我的心里，就好似一道強(qiáng)烈的光芒，掃除了我內(nèi)心的一切陰霾，把我從一切焦躁中拉了回來(lái)。
音樂(lè)，讓我的生活更美好！
音樂(lè)讓生活更美好作文3
音樂(lè)讓人放松，在你有極大壓力的時(shí)候，聽(tīng)一曲音樂(lè)，能緩解你緊張的情緒；音樂(lè)教人寬容，你與好友吵了架時(shí)，聽(tīng)一曲音樂(lè)，能填補(bǔ)你的失落；音樂(lè)給人快樂(lè)，在你生氣時(shí)聽(tīng)一曲，能平復(fù)你的心情。
周末，我本想坐在自家沙發(fā)上聽(tīng)歌，可媽媽說(shuō)讓我去做家務(wù)。天哪！做家務(wù)可是很累的。無(wú)奈之下，我將求助的目光，投向了一旁正在看電視的表弟。“姐，你別看我，上次我已經(jīng)被你坑過(guò)了，我是絕對(duì)不會(huì)答應(yīng)的。”表弟一邊拒絕著，一邊不忘為我出謀劃策，“要不……你把手機(jī)放口袋里，然后戴著耳機(jī)，邊聽(tīng)歌邊做家務(wù)。”“嗯……這個(gè)可以，你把腳收上去，我先拖地�！毙袆�(dòng)派的我沒(méi)有遲疑，挽起袖口，準(zhǔn)備投入勞動(dòng)中。
我戴好耳機(jī)，拿起拖把就干，從客廳拖到廚房，從廚房拖到臥室，聽(tīng)著熟悉的旋律，和著音樂(lè)的節(jié)拍，像頭老黃牛，竟絲毫不感覺(jué)累。一旁的弟弟看得目瞪口呆，大聲地叫喊：“天哪！姐，你是馬達(dá)嗎？不累嗎？”我微微一笑，搖了搖頭。
不到半個(gè)小時(shí)，一百多平米的房間，被我里里外外的拖了一遍�？粗麧嵉姆块g，干凈的地面，勞動(dòng)的成就感油然而生。我再次戴好耳機(jī)，抱著衣服上了樓。吹著暖暖的風(fēng)，聽(tīng)著優(yōu)美的歌，情不自禁地打起了節(jié)拍，哼起了小曲兒，不覺(jué)時(shí)間的漫長(zhǎng)，過(guò)程的`煎熬，完全忘了這是份苦差，分明在享受。
干完粗活，懶懶地躺在沙發(fā)上，思索著許多美好的事與物，伴隨著舒緩的音樂(lè)，不知不覺(jué)中，聽(tīng)著聽(tīng)著就睡著了。
音樂(lè)可以帶給人開(kāi)心，歡樂(lè)，美好，唱歌可以讓你的疲憊一掃而光，讓你忘記那些不開(kāi)心的事，憶起那些美好的事與物。
音樂(lè)讓生活更美好作文4
音樂(lè)是一種韻律，韻律就是節(jié)奏，節(jié)奏則為推動(dòng)世界之本.
——題記。
我喜歡音樂(lè)，是因?yàn)橐魳?lè)中鮮明的節(jié)奏可以帶動(dòng)我的身軀的放松與靈魂的飛躍，使我從惡性循環(huán)或疲憊中解脫出來(lái)，回歸到快樂(lè)和松適之中。
每天早上，激昂的《義勇軍進(jìn)行曲》是催促我起床的號(hào)角，高亢振奮；洗漱完畢，動(dòng)感的《卡路里》的旋律已在餐桌上跳躍，活力四溢；上學(xué)路上，我循著《我和我的祖國(guó)》那委婉動(dòng)聽(tīng)的旋律，步入學(xué)堂。伴隨著音樂(lè)的旋律，開(kāi)啟了我精神飽滿(mǎn)的一天。有音樂(lè)的陪伴，真好！
音樂(lè)的魅力不只是僅停留于耳畔的愉悅，它還有鼓舞人心的力量。
“一二一，一二一，排頭兵跑起來(lái)……”，體育老師厲聲高呵，身為排頭兵的我又勉強(qiáng)打起精神來(lái)，這1000米的賽道對(duì)我這個(gè)“運(yùn)動(dòng)菜鳥(niǎo)”來(lái)說(shuō)，是何其長(zhǎng)遠(yuǎn)啊，而終點(diǎn)又遙不可期。此時(shí)的我真希望老天馬上來(lái)場(chǎng)傾盆大雨，讓跑步被迫終止，但是老天沒(méi)如我愿，陽(yáng)光下的我早已揮汗如雨。到第三圈了，我感覺(jué)雙腳上仿佛綁了兩塊磚頭一樣沉重，舉步維艱。我已從排頭的位置慢慢落到了隊(duì)伍后面，身邊的同學(xué)游魚(yú)似的從我眼前穿越。接下來(lái)的三圈怎么辦？真想身上突然長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，好讓我快速“飛完”。“與其累并痛著，索性唱首歌給自己助力吧，興許還能緩解一下周身疲累”！我開(kāi)始在心里默唱《為夢(mèng)想時(shí)刻準(zhǔn)備著》，歌曲的旋律在我腦海里環(huán)繞著�！皽�(zhǔn)備好了嗎？時(shí)刻準(zhǔn)備著！”我心中默念著歌詞，頓時(shí)一股由精神到肉體的刺激，激蕩了我身體的活力細(xì)胞，“炙熱的心跳，決定我步調(diào)”，音調(diào)起到龍舟上鼓的`作用，驅(qū)動(dòng)著我?jiàn)^勇向前。我感覺(jué)腳底生風(fēng)、步伐鏗鏘的越過(guò)了身邊一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，我又當(dāng)起了排頭兵！我堅(jiān)持下來(lái)了，我戰(zhàn)勝了自己！音樂(lè)給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣！興奮，激動(dòng)，振奮，驚喜……我做到了，不僅沒(méi)有掉隊(duì)，還保持在跑步隊(duì)伍的排頭，這種喜悅比吃了蜜還甜。此時(shí)，我感覺(jué)比先前更有力量，精神更飽滿(mǎn)，心中的喜悅更是無(wú)以言狀。
音樂(lè)就是這樣改變著我，激勵(lì)著我。她已成為我生活中不可分割的一部分，給我?guī)?lái)激勵(lì)，以及樂(lè)觀和積極的人生態(tài)度。這是我聽(tīng)了許多樂(lè)曲后的領(lǐng)悟，也是我對(duì)抗困境的資本和三大法寶。將音樂(lè)的精神融為三句詩(shī)詞，那就是：坦然如——蘇東坡的“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”；灑脫似——李白的“仰大笑出門(mén)去，我輩豈是逢蒿人”；豪氣像——?jiǎng)⒂礤a的“種桃道士歸何處？前度劉郎今又來(lái)”。
音樂(lè)讓生活更美好作文5
音樂(lè)是一種表達(dá)，是一種探索，是一種藝術(shù)。
那天，不大不小的雨中，我一個(gè)人走在街頭，手里握著那張殘破不堪的卷子。恥辱、懊悔、不甘，種種情緒劃過(guò)心頭，組成一個(gè)名叫“沉重”的詞，讓我苦惱萬(wàn)分，讓我痛不欲生，讓我腦中仿佛被敲打著一般，連路上傳來(lái)的腳步聲，都令我心煩意亂。
此時(shí)，路邊一家琴房傳來(lái)一陣低沉悠揚(yáng)而又賞心悅目的古琴聲。那韻律十足的琴聲傳入耳中，使我忍不住向前走去。只見(jiàn)一位大約三四十歲的女士坐在琴前彈著一首不知名的曲子。似乎是詫異我的到來(lái)，那位女士漸漸停下了手中的動(dòng)作。我按捺住激動(dòng)的.心情，靜靜地看著她，仿佛心有靈犀般，她又開(kāi)始了演奏。聲音如同暖流，傳遍我的全身，我忍不住微顫了一下，仿佛靈魂得到釋放，全身的枷鎖在此刻全然消失，只感到腦中一片清明。
一切不甘、怨恨通通消散，留下的只有一片清明。是呀，怨恨、不甘有什么用呢？只會(huì)讓自己倍感煎熬，不如只留下對(duì)自己的加油鼓勵(lì)，勇往直前。聽(tīng)著外面的雨聲，賞著悠揚(yáng)的琴聲，我不由地輕輕一笑。
音樂(lè)，熱愛(ài)音樂(lè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它會(huì)讓你的生活更美好。
音樂(lè)讓生活更美好作文6
在我們的生活中，音樂(lè)無(wú)處不在。在熱鬧的大街上，商鋪里的音樂(lè)聲就像城市的鼓點(diǎn)；在學(xué)校里，同學(xué)們也總是踏著輕快的音樂(lè)聲走進(jìn)課堂；在浪漫的婚禮中，一對(duì)新人伴隨著婚禮進(jìn)行曲步入幸福的婚姻殿堂……
我一開(kāi)始其實(shí)不太明白，人們?yōu)槭裁催@么喜歡音樂(lè)。有一次，我在抄課文，那天抄的那篇課文特別長(zhǎng)，我抄了近一個(gè)小時(shí)還沒(méi)抄完，抄得我手酸脖子疼，恨不得把作業(yè)本撕個(gè)粉碎。我心煩意亂地四處張望，一副耳機(jī)映入了我的眼簾。不是都說(shuō)音樂(lè)可以使人放松嗎？我抱著試試看的態(tài)度，把耳機(jī)插入耳朵中，一陣舒緩的音樂(lè)緩緩流淌出來(lái)，像一根羽毛輕輕地?fù)崦业亩�，像一陣和煦的微風(fēng)拂過(guò)我的心頭……我竟神奇地安靜了下來(lái)，眉頭也不自覺(jué)地舒展，一抹微笑浮上我的嘴角。重新鋪展開(kāi)作業(yè)本，我居然很快就抄完了課文。
從那以后，我就愛(ài)上了音樂(lè)，不但寫(xiě)作業(yè)時(shí)常有音樂(lè)相伴，我?guī)缀趺繒r(shí)每刻都離不開(kāi)音樂(lè)了，尤其是散步的時(shí)候，更是歌曲不離耳。清早去散步，我喜歡聽(tīng)陳奕迅的《人生馬拉松》，晨風(fēng)擁我上路，朝霞伴我出行。午后，和煦的陽(yáng)光灑滿(mǎn)全身，最合適聽(tīng)《你笑起來(lái)真好看》，喜歡看你的嘴角，喜歡看你的眉梢，每一個(gè)擦肩而過(guò)的人都似乎在向我微笑。伴著夕陽(yáng)和晚霞，再也沒(méi)有比《又見(jiàn)炊煙》更適合的了，城市里雖然沒(méi)有炊煙，但曼妙的歌聲飄過(guò)上空，又何嘗不是人間最美的炊煙呢？夕陽(yáng)有詩(shī)情，黃昏有畫(huà)意，每一句歌詞都像一片云，飄進(jìn)我的心里。
在眾多的音樂(lè)類(lèi)型里，我還喜歡中國(guó)古典名曲，倘若去賞美景時(shí)，再也沒(méi)有比那些古風(fēng)音樂(lè)更合適的.了。一湖碧波，滿(mǎn)塘荷葉，池邊是舉著相機(jī)自拍和拍景的人，你試試，這個(gè)時(shí)候如果你聽(tīng)到一曲《平湖秋月》，你甚至都會(huì)覺(jué)得自己就是畫(huà)中人了。
現(xiàn)在我明白了，音樂(lè)可以舒緩人們的情緒，治愈人們的心靈；音樂(lè)可以豐富人們的生活，增加生活的樂(lè)趣；音樂(lè)可以增添世界的色彩，讓我們的生活更加斑斕。音樂(lè)，讓生活更美好！
音樂(lè)讓生活更美好作文7
音樂(lè)是一眼甘泉，滋潤(rùn)我們干涸的心田；音樂(lè)是一縷明媚的陽(yáng)光，照亮我們心頭的陰霾；音樂(lè)是一間溫暖的'房屋，給我們以充實(shí)的安全感......
那一次考試，我因?yàn)槠綍r(shí)讀的不準(zhǔn)，再加上不確定也不查音標(biāo)，導(dǎo)致扣除了2分。整張卷子就因?yàn)檫@一點(diǎn)成了98分，我后悔莫及。淚水一下子涌出眼眶。同學(xué)們紛紛安慰我，我好不容易止住眼淚，但心情卻久久不能平靜。雖然知道已經(jīng)過(guò)去了，要往前看，但仍然后悔不已。
回到家中，我的情緒依然不太好，情緒不緩解就會(huì)很難受。實(shí)在受不了了，我就打開(kāi)手表，調(diào)了一首好聽(tīng)的歌曲聽(tīng)了起來(lái)，聽(tīng)著聽(tīng)著我的心情不知不覺(jué)的放松了，平靜了。我跟著音樂(lè)唱了起來(lái)，感覺(jué)非常舒服。全身心的投入到音樂(lè)中，其他的都麻木了，不重要了。
音樂(lè)，這個(gè)充滿(mǎn)魅力的字眼，使很多想我一樣灰心的人恢復(fù)信心，使很多想要放棄的人堅(jiān)持下去，使很多......
音樂(lè)還能讓人健康呢！悠揚(yáng)又歡樂(lè)的樂(lè)曲能讓人心情舒暢，拖長(zhǎng)腔調(diào)能讓人放松，鍛煉肺活量。
音樂(lè)讓生活更美好。
音樂(lè)讓生活更美好作文8
音樂(lè)就像一陣微風(fēng)，能讓人放松快樂(lè)；音樂(lè)就像一條小溪，能讓人神清氣爽；音樂(lè)就像一個(gè)四季，讓人能感受到四季的美。
我還記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚的`上午，我坐車(chē)去上寫(xiě)字課。老師講完課，在我們寫(xiě)的時(shí)候，我問(wèn)老師：“老師，我們能不能邊聽(tīng)歌邊寫(xiě)�！崩蠋熣f(shuō)：“可以呀，但是要認(rèn)真的寫(xiě)�！庇谑俏覀兙图�(dòng)地跳起來(lái)說(shuō)：“好，好！”然后我就放歌，一放歌，全部同學(xué)都安靜了，我們就邊寫(xiě)邊聽(tīng)邊唱，就像一群小鳥(niǎo)在樹(shù)上面嘰嘰喳喳地叫一樣。我們會(huì)唱的唱，不會(huì)的就用腳在打節(jié)拍，邊打節(jié)拍邊搖頭晃腦，好不開(kāi)心，連老師都唱。唱完一曲后，老師還跟我們講，寫(xiě)字跟音樂(lè)的關(guān)系。老師說(shuō)：“字跟音樂(lè)一樣，音樂(lè)每到高潮部分要唱大聲一點(diǎn)，到低潮部分就要唱小一點(diǎn)。寫(xiě)字也一樣，每一個(gè)字都有主筆，每一個(gè)主筆都要突出來(lái)。”
今天真是愉快的一天，不光聽(tīng)了音樂(lè)還學(xué)了知識(shí)，我真開(kāi)心啊！
音樂(lè)讓生活更美好作文9
音樂(lè)，是生活中不能少的一件“物品〃。音樂(lè)讓我能無(wú)拘無(wú)束地生活。
有一次，我在考試時(shí)考了八十幾分，出門(mén)又摔了一個(gè)′狗啃泥〃倒霉到了極點(diǎn)，讓我心情煩燥不安，可不知聽(tīng)見(jiàn)了爸爸做飯時(shí)哼的一首小曲讓我心曠神怡，順間平靜了下來(lái)。第二天的午后，陽(yáng)光燦爛，空氣清新。放一首歌吧！在首樂(lè)中我放飛自我，一首美妙的音樂(lè)讓我其樂(lè)無(wú)窮。在音樂(lè)中我仿佛忘了這個(gè)世界，近入了另一個(gè)平行空間。
如今，過(guò)快的生活，讓家人們都忘掉了生活中的小美好，緊張的.家庭氣氛早把以前的花溫馨忘的一干二凈。不過(guò)只要花點(diǎn)心思就行了，早上放上一首輕松的音樂(lè)就能讓原本疏遠(yuǎn)的家人一下自變得親密無(wú)間。俗說(shuō)：麻雀雖小卻五臟俱全，音樂(lè)也是有歡快，悲傷搞笑的，應(yīng)有盡有，適合各種時(shí)候。
夜晚滿(mǎn)天的繁星一眨，一張像小眼睛一樣，月亮彎彎的，像小船一樣。他們點(diǎn)亮了黑夜，這張布，這張黑色又無(wú)情的布。睡前聽(tīng)一首《命運(yùn)交響曲》，閉上雙眼。仿佛來(lái)到了一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的海邊。微風(fēng)習(xí)習(xí)，腳踩著柔軟的細(xì)沙，海鷗在天空上飛著，往后面一看，是一串串的腳印。前面則水和天連在了一起，就像望湖樓下水如天一般。突然去掉，深沉起來(lái)。我穿越來(lái)到了一片綠油油的森林。只聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)叫聲，只聽(tīng)見(jiàn)蛙叫聲，還聽(tīng)見(jiàn)了微風(fēng)拍打樹(shù)葉的聲音，陽(yáng)光明媚。陽(yáng)光照耀著，穿過(guò)了一層層的樹(shù)葉，射到了這里，我就這樣安然的入睡。
音樂(lè)是我的伙伴，在我悲傷時(shí)用了輕柔的聲音安慰我。在我開(kāi)心時(shí)陪我開(kāi)懷大笑。在我成功時(shí)，他用那美妙的聲音夸贊我，鼓勵(lì)我。在我煩躁時(shí)，他用那有愛(ài)的心平靜我的內(nèi)心世界！音樂(lè)我無(wú)時(shí)無(wú)刻都需要他。
音樂(lè)讓生活更美好作文10
音樂(lè)是個(gè)很美好的東西，它就像是一只只小精靈，你每聽(tīng)一首歌天使就會(huì)派一只小精靈圍繞在你的耳邊，給你快樂(lè)，讓你忘掉所有煩惱的事。
我記得有一天上午我們要考試，我很緊張，很害怕。我的心一直在那兒砰砰的跳個(gè)不停，像個(gè)小兔子一樣，在我心里竄來(lái)竄去的。結(jié)果考試完我才慢慢的.放松下來(lái)�？衫蠋煱丫碜邮蘸�，我又開(kāi)始了新的一輪的緊張。在學(xué)校，同學(xué)們告訴我不要緊張；回到了家，我的爸爸媽媽也告訴了我不要緊張。但我的心它就是不聽(tīng)勸告，很倔強(qiáng)，還是跳的很快。我也不知道，我為何會(huì)如此緊張，可能是因?yàn)榕驴疾缓梅謹(jǐn)?shù)過(guò)低吧！爸爸媽媽他們還告訴我：“真的不用緊張，考好了，我們都開(kāi)心，考不好，也沒(méi)關(guān)系，我們繼續(xù)加油！”媽媽又對(duì)我說(shuō)：“你去聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)吧，看這樣會(huì)不會(huì)讓你不再緊張。”我回答道：“好”。
然后我就拿著手機(jī)去屋子里了，我一打開(kāi)手機(jī)里的音樂(lè)軟件，映入眼簾的全部都是歌曲，有柔情的歌，有傷感的歌，有快活的歌……好多好多。
我隨便點(diǎn)開(kāi)了一首，聽(tīng)著聽(tīng)著，確實(shí)感覺(jué)不緊張了，而且還有點(diǎn)兒越聽(tīng)越入迷呢！聽(tīng)完之后就回到了客廳，媽媽一看我出來(lái)了，就問(wèn)我：“現(xiàn)在還緊張嗎？”“嗯，不太緊張了，”我開(kāi)心地笑了。
音樂(lè)真的可以讓人的心情變美好，忘掉所有的煩惱的事，可以讓生活變得更美好！
音樂(lè)讓生活更美好作文11
音樂(lè)是一縷清風(fēng)，吹走你的煩惱，帶來(lái)好心情。音樂(lè)是一種魔法可以讓你失落的心情得到安慰。音樂(lè)是一陣花香，讓人放下手中的事，不由自主的去聞它。音樂(lè)是一位最好的朋友，當(dāng)你開(kāi)心時(shí)，它也會(huì)陪你一起開(kāi)心，當(dāng)你傷心時(shí)，它又會(huì)陪伴你，鼓勵(lì)你，給你重新出發(fā)的.勇氣。
那是一個(gè)星期二的傍晚，我走在回家的路上，想起數(shù)學(xué)考試只考了84分，就變得煩躁起來(lái)。又想到回家還要做一張語(yǔ)文試卷、一張數(shù)學(xué)試卷、一張英語(yǔ)試卷時(shí)，我沮喪得要命，感覺(jué)有幾朵烏云籠罩在我頭上，心情也陰沉起來(lái)了。
忽然，一陣音樂(lè)聲響起，我慢慢循著音樂(lè)聲聽(tīng)去，居然不知不覺(jué)隨它哼唱起來(lái)。尤其是那歌詞，振奮人心，給我的內(nèi)心注入了極大的力量。那一刻，我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得音樂(lè)是那么美妙，我仿佛被拉進(jìn)了音樂(lè)的世界里。過(guò)了很久，我還沉浸在音樂(lè)的世界里，久久不能自拔�；剡^(guò)神來(lái)，我感覺(jué)身上的壓力和煩惱逐漸化為烏有，我有了前進(jìn)的動(dòng)力，邁著輕快的步伐，隨著音樂(lè)的節(jié)奏走回了家。
從那以后，我每天都會(huì)聽(tīng)音樂(lè)放松身心，遇到壓力大的時(shí)候也會(huì)聽(tīng)音樂(lè)，我從中感受到一種不同尋常的快樂(lè)。以前的生活總是很平淡無(wú)味，但是自從我喜愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)之后，我感覺(jué)生活就開(kāi)始變得多姿多彩了，音樂(lè)已然成為我生命當(dāng)中的一部分。我懂得了，生活總是有壓力有煩惱，但是也有像音樂(lè)這樣美好的事物。只要停下來(lái)用心欣賞，那份美好總能撫慰我們的心靈，并且?guī)臀覀凃?qū)散陰霾，露出希望的曙光！
音樂(lè)讓生活更美好作文12
一陣動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，可以讓人心曠神怡；一陣悅耳的音樂(lè)，可以陶冶情操……所以，我對(duì)音樂(lè)情有獨(dú)鐘。
從幼兒園聽(tīng)的童謠到流行音樂(lè)，我都能熟練地哼出來(lái)�！稊�(shù)鴨子》、《采蘑菇的小姑娘》讓我對(duì)音樂(lè)的魅力產(chǎn)生好奇，《月光曲》、《生命交響曲》讓我堅(jiān)定了對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。
音樂(lè)，無(wú)處不在。只要認(rèn)真聆聽(tīng)，每一樣物品都是一位高超的音樂(lè)家。鍋碗的碰撞聲，雨點(diǎn)落入水中的滴答聲，北風(fēng)的呼嘯聲……
音樂(lè)，就像一杯神奇的.飲料。剛開(kāi)始，你會(huì)覺(jué)得它平淡無(wú)味，但只要細(xì)細(xì)品嘗，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它是如此地沁人心脾，讓人忘卻了壓力和煩惱。
記得有一次，我剛剛從外面打球回來(lái)，大汗淋漓，心中煩躁不已。我便打開(kāi)手機(jī)，放起音樂(lè)。聲音一響起，我的心馬上被打動(dòng)了。細(xì)細(xì)品味著每一個(gè)音符的魅力，不一會(huì)兒，我的心就平靜下來(lái)，完全沉浸在音樂(lè)的海洋中。
音樂(lè)就像一條潺潺的小溪，流進(jìn)你的心中，滋潤(rùn)心靈；音樂(lè)就像一位神奇的魔法師，變換著我的心情；音樂(lè)就像一杯香甜可口的茶水，讓人回味無(wú)窮。音樂(lè)，讓我們的生活更有滋味，更加美好！
音樂(lè)讓生活更美好作文13
音樂(lè)，是一種聽(tīng)覺(jué)和感覺(jué)到聲音能讓人舒適，能讓人搖擺還能治療人心呢。下面是我對(duì)音樂(lè)的描述。
第一種是舒緩類(lèi)，能夠讓人們感到舒適，節(jié)奏較慢，可以用來(lái)放松，催眠，還能治療一下精神病自愈癥等精神有損外的人。
第二種是勁爆類(lèi)的，能讓人的戰(zhàn)斗力提升數(shù)倍，十分讓人熱血沸騰，但與舒緩類(lèi)是相反的，讓一些精神上損失的人變得更加精神。
第三種也是最奇怪的一種，它讓一些中國(guó)人愛(ài)聽(tīng)外國(guó)的歌，也讓一些外國(guó)人愛(ài)聽(tīng)中午過(guò)的歌，他就是－外文歌，但對(duì)外國(guó)來(lái)說(shuō)是－中文歌。這個(gè)中的'外文歌等等,這些只是我收藏的外文歌,還有中文的:周大俠達(dá)拉崩吧下山，由于我比較喜歡英文的，所以只有這么多中文的。
所以音樂(lè)可以讓生活更美好，所以我們要用音樂(lè)讓生活更加的有趣、快樂(lè)。
音樂(lè)讓生活更美好作文14
聽(tīng)音樂(lè)是一件十分美好的事，因?yàn)樗屇阃洷瘋c難過(guò)，使你沉浸在其中。
記得有一次考試，因?yàn)槲业拇笠鈱?dǎo)致錯(cuò)了兩道計(jì)算題，結(jié)果才考了86分，我特別失落，要知道這次考試可是相當(dāng)簡(jiǎn)單的呀！回到家我就躺在床上，心里悶悶不樂(lè)。于是，我隨意地打開(kāi)手表上的音樂(lè)程序，放了一首《稻香》，心想：大家都說(shuō)這首歌特別好聽(tīng)，正好用來(lái)平復(fù)一下心情。結(jié)果才聽(tīng)了一會(huì)兒，我就陶醉了。這首歌那優(yōu)美而不失柔和的旋律，特別是高潮部分，聽(tīng)得我仿佛置身于稻香之中了。而且歌詞也不唐突，和旋律很搭。聽(tīng)著聽(tīng)著，我不禁唱唱出來(lái)：“還記得你說(shuō)家是唯一的城堡……回家吧，回到最初的美好！”伴著周杰倫那動(dòng)人的聲音，我也在認(rèn)真地唱著，甚至媽媽已經(jīng)回家，我也沒(méi)有覺(jué)察。之前的煩惱，也化為了云霧。
音樂(lè)還能令人精神振奮，因?yàn)樗屇銦嵫序v，全力以赴地去做一件事情。
記得一次上籃球課時(shí)，我們打了一場(chǎng)比賽，由于我們這隊(duì)缺少防守，使對(duì)方屢次上籃得分，比分一下拉到了8比4，這使得隊(duì)友們失去了信心。
為了讓隊(duì)友們重拾信心，中場(chǎng)休息時(shí)，我便放了一首《只因你太美》。音樂(lè)剛放了一會(huì)，那激情的'音樂(lè)讓隊(duì)員們聽(tīng)得心潮澎湃，立刻重燃信心。我大聲喊道：“快去搶球！把比分拉回來(lái)！”這次再上場(chǎng)，便有兩名隊(duì)友一起搶對(duì)手的球，把對(duì)手死死“夾住”，對(duì)手抵不過(guò)，球一下子就被搶了。隊(duì)友把球傳給了我，我便直接投籃，進(jìn)了！接著，我們又連進(jìn)了幾球。我們打得正緊張時(shí)，下課鈴響了，這場(chǎng)比賽，也就此落幕。
除此之外，音樂(lè)還帶給我動(dòng)力，在我精疲力盡時(shí)推我一把；也會(huì)在我寫(xiě)作文時(shí)，給我更多的靈感；更會(huì)在我失眠時(shí)，催我入眠，把我送進(jìn)甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……
不管什么時(shí)候，音樂(lè)都會(huì)在不同的場(chǎng)合幫助我！鼓勵(lì)我！音樂(lè)讓生活更美好！
音樂(lè)讓生活更美好作文15
音樂(lè)，給生活帶來(lái)一絲溫暖；音樂(lè)，給學(xué)習(xí)帶來(lái)一絲靈感；音樂(lè)，給悲傷帶來(lái)一絲安慰；音樂(lè)，讓生活更美好。
星期一，是每個(gè)周末結(jié)束后，開(kāi)學(xué)的日子，當(dāng)然，我最討厭星期一了，因?yàn)檫@天的作業(yè)不僅有很多，離放假也是最遠(yuǎn)的。不過(guò)，作業(yè)如果不做，你就是在玩“火”，所以還是先寫(xiě)為敬。
回到家，吃完飯，第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，我無(wú)趣的做著一道道相似又不相似的題目，心中有無(wú)數(shù)個(gè)石頭在壓著。同一道題，我要寫(xiě)一遍，擦一遍，我開(kāi)始不耐煩了，很快我的怒氣值一下增到了一百，是的！我生氣了，我憋著通紅的臉，看著作業(yè)，就像看“敵人”似的，想一下子就把它消滅，可是，這個(gè)“敵人”永遠(yuǎn)都打不完，今天消滅了，明天還會(huì)有，明天的消滅了，后天還是會(huì)有。
看著這一道道密密麻麻的數(shù)學(xué)題，我眼睛都快要看花了，頭好像比原來(lái)重了三倍，不撐著，頭就抬不起來(lái)了。“啊——我的蒼天��！我的上帝呀！老師怎么布置那么多的作業(yè)吶！這還讓人活嗎？”我“痛不欲生”地喊叫著，另一邊，卻傳來(lái)了媽媽的聲音：“叫什么叫，都快八點(diǎn)了，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呀！”這一刻，我瞪大了眼睛，直接懵圈了，“快八點(diǎn)了？”我無(wú)奈之下拿著手機(jī)，在百度里搜索到：怎么讓寫(xiě)作業(yè)的速度變快。哦！是音樂(lè)，還得要純音樂(lè)。
我播放了純音樂(lè)，輕緩空靈的`聲音直接進(jìn)入了我的腦海，這一瞬間，我所有的煩惱漸漸的化為烏有，作業(yè)仿佛跟我成為了“戰(zhàn)友”。
從這一刻，我喜歡上了聽(tīng)音樂(lè)，因?yàn)�，它可以治愈我一切的煩惱，讓我的生活更加美好�?/p>
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