三年級(jí)寫(xiě)景作文：松花湖一日游_650字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的三年級(jí)寫(xiě)景作文：松花湖一日游_650字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
今天一早，我們開(kāi)車(chē)來(lái)到了美麗的松花湖，首先映入我眼簾的是停在湖邊一艘艘船只。爸爸買(mǎi)好了票，我們上了一艘最大的船。船開(kāi)了，漸漸地向湖中央駛?cè)ィ藗兗娂娮叱龃摰郊装迳闲蕾p湖四周的景色。松花湖四面環(huán)山，山上的樹(shù)木郁郁蔥蔥，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，靜靜的湖水，像一塊無(wú)瑕的翡翠。我們大家拿著相機(jī)互相拍照，都想把這美麗景色留住。
一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)船到了五虎島。我們買(mǎi)好了門(mén)票，準(zhǔn)備觀賞一下里面的景色。哇！里面玩的東西可真多，順著路往前走，一個(gè)個(gè)娛樂(lè)項(xiàng)目吸引了我的眼球。爸爸說(shuō)別著急，先看看別人是怎么玩的。看著看著爸爸說(shuō)這些都很刺激。別玩了。我嚷嚷著說(shuō)一定要玩。
大擺錘，懸掛式過(guò)山車(chē)就選這兩個(gè)吧。
大擺錘：左右搖擺，擺動(dòng)的幅度漸漸地加高，剛開(kāi)始沒(méi)有什么感覺(jué)，越來(lái)越高。來(lái)回?cái)[動(dòng)的高度比大樹(shù)都高，我的耳邊除了呼呼的風(fēng)聲，就是大家的尖叫聲。太刺激了。無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。
懸掛式過(guò)山車(chē)：這個(gè)跟以前玩的不太一樣，先進(jìn)了許多。上下翻轉(zhuǎn)，速度相當(dāng)?shù)目�。剛從大擺錘上下來(lái)，我的心還沒(méi)有恢復(fù)又開(kāi)始了新的挑戰(zhàn)。我們都系好了安全帶，車(chē)子慢悠悠的爬坡上去了，突然急速的沖了下去，在半空轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈。來(lái)回翻轉(zhuǎn)。速度是相當(dāng)?shù)目�。短短的兩分鐘讓我的心翻江倒海。結(jié)束的時(shí)候，我都不知道怎么從車(chē)子上下來(lái)的，腿都軟了。心臟跳動(dòng)的速度也加快了。爸爸笑著說(shuō)：“兒子這次過(guò)癮了吧，還敢玩嗎？”我搖搖頭，擺了一下手，說(shuō)：“我已經(jīng)到了極限了！”
這次的松花湖之旅會(huì)讓我終身難忘。
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