【經(jīng)典】有趣游戲作文6篇
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的有趣游戲作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有趣游戲作文 篇1
“今天我們玩一個(gè)游戲!崩蠋熥哌M(jìn)教室說(shuō)!坝螒颉倍謩傉f(shuō)出,教室就熱鬧起來(lái)了!有的同學(xué)在討論玩什么呢?有的是雙手伸出剪刀手說(shuō):“萬(wàn)歲!庇械'高興得一蹦三尺高。
然后老師給我們發(fā)了一些詞語(yǔ)。老師繼續(xù)說(shuō):“雙方不管用什么方法,只要把詞語(yǔ)撕掉或者看到大聲叫出來(lái)就加10分,若知道意思解釋出來(lái)再加10分!
比賽開(kāi)始了。我們男生蜂擁而上,而女生只守不攻,等男生撕了幾個(gè)詞語(yǔ)后,哈哈!女生這下才知道自己大意失荊州啊。女生火了,大步流星地跑過(guò)來(lái),來(lái)勢(shì)洶洶。
呵呵,到我表現(xiàn)的時(shí)候了。我們隊(duì)小陽(yáng)沖了過(guò)去,女生所有的注意力都集中在他身上,我趁機(jī)跑過(guò)去撕了小月的詞語(yǔ)牌,正準(zhǔn)備偷偷地溜回來(lái)時(shí),幾個(gè)女生把我給包圍了,還好我身手好,像小泥鰍一樣鉆出了她們的包圍,剛剛好險(xiǎn)。〔钜稽c(diǎn)就被撕了。
游戲很快結(jié)束了,男生勝利了,女生失敗了,今天我真高興啊。我們都要求再玩一次“斗!庇螒。
有趣游戲作文 篇2
今天老師把我們召集到另一個(gè)房間玩游戲,你聽(tīng)!禾牧教育的課堂一片歡聲笑語(yǔ)。
原來(lái),老師讓我們玩貼鼻子,小黑板上畫(huà)著個(gè)小懶羊羊,他笑嘻嘻的,渾然不知鼻子已經(jīng)被偷走,老師說(shuō):“有選手要參加的話,臺(tái)下的觀眾就要幫著選手指揮。”有些同學(xué)已經(jīng)迫不及待地舉起了手,老師左右為難,第一輪選了一個(gè)男生,把眼罩給他戴上,讓他轉(zhuǎn)了三圈,男生很自信地邁開(kāi)步子大步流星向前走,結(jié)果差點(diǎn)向觀眾撲了過(guò)去……終于他回到了大路上,結(jié)果女生們“使了個(gè)壞”,硬說(shuō)向右,于是男女生開(kāi)始了激烈的舌戰(zhàn),但在兩方激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)中,貼鼻子的`人已經(jīng)“迷路”了,結(jié)果把鼻子貼在了眼睛下。
這一局,女生上了臺(tái),與男生不同,她小心翼翼地走過(guò)去,生怕一不小心撞到了墻。房間里凈是暴風(fēng)雨前的平靜,過(guò)了一會(huì)兒,房間里像炸開(kāi)了鍋似得吵起來(lái),因?yàn)槟猩匝肋牙,說(shuō)向右轉(zhuǎn),最后女生貼的比男生還差。
觀眾呢,有的坐在座位上,伸長(zhǎng)脖子看著,有的開(kāi)啟咆哮舌戰(zhàn),有的伸手把鼻子推向"終點(diǎn)”,有的好心提醒著……
這個(gè)游戲要依靠團(tuán)隊(duì)合作,沒(méi)默契是不會(huì)成功的!
有趣游戲作文 篇3
一天下午,作文班里舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的游戲,名字叫“寫(xiě)字”。老師先說(shuō)了一下比賽規(guī)則:七人一組,開(kāi)頭的人拿著粉筆,蹦倒黑板那寫(xiě)一個(gè)筆畫(huà),跑回來(lái)把粉筆給第二個(gè)人,第二個(gè)人再蹦到黑板前寫(xiě)第二個(gè)筆畫(huà)……哪組先寫(xiě)完,哪組就贏了。
比賽開(kāi)始了,我們這組又瘦又小的.韋一先蹦到了前面,寫(xiě)了一個(gè)筆畫(huà)跑了回來(lái)。最好笑的就是我自己了,我緊張地忘記了比賽規(guī)則,拿到粉筆就先前跑了過(guò)去,仲老師說(shuō):“你弄錯(cuò)了,蹦著回來(lái)!蔽覈樀霉P都沒(méi)來(lái)得及拿連忙跳著回來(lái)!第一輪比賽結(jié)束了,老師看了一下,咦?“我”字怎么少了一劃?“誰(shuí)偷懶了?”原來(lái)是我……
第二局開(kāi)始了,我的腿一直在發(fā)抖,輪到我了,我看他們寫(xiě)的亂七八糟的,不知寫(xiě)的是什么,所以我就胡亂寫(xiě)一劃,到最后我們組寫(xiě)的不像字,老師開(kāi)玩笑說(shuō):“稻草!”所以我們輸?shù)眯姆诜恕?/p>
!今天雖然輸?shù)眠@么慘,但是我還是很開(kāi)心!
有趣游戲作文 篇4
我們?cè)诹私饬藵h字悠久的歷史之后,就跟著老師一起去研究漢字了。
第一關(guān)——搜索漢字密碼。只見(jiàn)屏幕上出現(xiàn)了十二個(gè)“四不像”的古文字,老師說(shuō)這十二個(gè)古文字分別代表著十二生肖里的十二個(gè)動(dòng)物,我們的任務(wù)是把這些字還原。我認(rèn)真地看起了這些甲骨文,忽然發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)字的.形狀不是很象“虎”嗎?
對(duì),我就是這樣還原了第一個(gè)古文字。之后,我又發(fā)現(xiàn)了這個(gè)“虎”字張牙舞爪,想起老師說(shuō):“中國(guó)古代的文字起源于圖畫(huà),也就是我們現(xiàn)在說(shuō)的象形字!蔽覀円矐(yīng)該可以從老虎張牙舞爪的樣子判斷出這個(gè)“虎”字。這么一分析,我才真正確定這個(gè)就是“虎”字。接下來(lái),屏幕上又出現(xiàn)了兩組文字,左邊一組是現(xiàn)代簡(jiǎn)化字,另一組則是小篆。這是要做什么呢?哦,原來(lái)老師叫我們給漢字尋親呢。我的目光像黃金AK一樣把兩組生字給掃射了一遍,臉上露出了笑容,原來(lái)我發(fā)現(xiàn)了“”跟現(xiàn)代字體里的“日”字幾乎一樣,忽然我又發(fā)現(xiàn)另一個(gè)字根“羊”也很相似,我高興得一蹦三尺高。
中國(guó)漢字還有非常多的奧秘,下次你也可以去仔細(xì)研究一下。
有趣游戲作文 篇5
今天,李老師一進(jìn)門(mén)就在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)大字:”有趣的游戲“。同學(xué)們看到這幾個(gè)大字,就歡呼起來(lái),有的雙手比著”V“,有的高興地蹦起來(lái),還有的帶頭叫喊。不過(guò),我不高興,這不就是暑假里玩的那個(gè)游戲嗎?
可能李老師看出了我的疑惑,就高聲宣布:”今天,我們要玩‘?dāng)?shù)字陷阱’!爸螅蠋熅驮诤诎迳蠈(xiě)下了”數(shù)字陷阱“。同學(xué)們更高興了,我心里才松了一口氣:幸好不是暑假那個(gè)游戲!
老師接著宣布游戲規(guī)則:1,由1—43依次報(bào)數(shù);2,老師在黑板上寫(xiě)下一個(gè)數(shù)字,同學(xué)們用自己的號(hào)數(shù)與這個(gè)數(shù)進(jìn)行整除;3,同學(xué)們開(kāi)始報(bào)數(shù),能整除的用拍手表示,不能整除的報(bào)出自己的數(shù)字;4,掉進(jìn)數(shù)字陷阱的小朋友上臺(tái)表演數(shù)。
游戲開(kāi)始了,老師先讓我們報(bào)數(shù),知道自己是幾號(hào)。然后,李老師面帶得意,好像在說(shuō):”你們要掉進(jìn)我的陷阱喲!“李老師迅速在黑板上寫(xiě)下了一個(gè)數(shù)字”3“,立即指向1號(hào),1號(hào)迅速地報(bào)了”1“,我不等李老師指向我,就高聲叫”2“,接著,3號(hào)”啪!啪!“地拍了拍手,4號(hào)又迅速地叫”4“,5號(hào)小聲地跟下去叫”5“,6號(hào)也跟著大叫一聲”6“。這時(shí),全班一陣哄笑。李老師大聲宣布:”你是掉進(jìn)陷阱的第一個(gè),哈哈!你,上來(lái)!“那位同學(xué)上來(lái)了,我猜他一定在想:哎呀,我怎么那么倒霉呀!游戲接著進(jìn)行。當(dāng)”9“號(hào)拍完手的時(shí)候,10號(hào)分神了,心里只記得有人報(bào)了”8“的,所以他直接就報(bào)了”9“。全班又一陣哄笑。李老師又高聲叫到:”9號(hào),你上來(lái)!9號(hào)略帶苦笑的走上了講臺(tái),我估計(jì)他心里一定在嘀咕:老師啊,你別讓我表演!游戲又繼續(xù)進(jìn)行。等報(bào)到”19“號(hào)時(shí),20號(hào)肯定也分神了,又報(bào)”19“。全班奸笑起來(lái)。李老師叫他上來(lái),他尷尬的走上來(lái),但臉上很快也掛了笑容?此砬椋浪睦镆欢ㄔ谡f(shuō):表演就表演,以為我不會(huì)表演所,本人可是得過(guò)獎(jiǎng)的`!只不過(guò)今天運(yùn)氣不好!掉進(jìn)陷阱的小朋友被李老師”光榮“地一個(gè)個(gè)請(qǐng)上了講臺(tái),并作一個(gè)小小的處罰:要他們模擬狗和大熊的表情和動(dòng)作。看著他們那些滑稽的表演,全班狂笑,每一個(gè)人都像觸了電一樣,把背都笑弓了,眼淚也笑出來(lái)了,連李老師也狂笑起來(lái)。
通過(guò)這次游戲,我從中悟出了一個(gè)道理:做要什么事要用心,專(zhuān)心聽(tīng),而且不能記錯(cuò),也不能不做好準(zhǔn)備。
有趣游戲作文 篇6
我最喜歡的游戲名字叫“二十四點(diǎn)”,它的游戲規(guī)則是這樣的:先拿出一副牌,任意抽出四張,用加、減、乘或除法進(jìn)行計(jì)算,算出的得數(shù)為二十四。
起先,我連游戲規(guī)則也弄不清楚,不理解它的意思。后來(lái)經(jīng)過(guò)媽媽的'反復(fù)指導(dǎo),我終于掌握了技巧。在找不到“三八二十四”或“”四六二十四“的時(shí)候,要換一種思路去算。
我喜歡它的主要原因是它可以在游戲中得到學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中得到快樂(lè),訓(xùn)練我的反應(yīng)能力和提高我的運(yùn)算速度。在我苦思冥想的時(shí)候,我覺(jué)得這組數(shù)字很難,根本算不出來(lái)。而在媽媽的鼓勵(lì)下,我沒(méi)有放棄,當(dāng)我破解這組數(shù)字的時(shí)候,那種喜悅的心情簡(jiǎn)直就像夏季里的三伏天吃涼西瓜一樣,甜滋滋的。
雖然我和這項(xiàng)游戲剛接觸不久,但是它帶給我的快樂(lè)卻是其它游戲無(wú)法媲美的。我已經(jīng)深深地愛(ài)上了這項(xiàng)游戲,就好像”老鼠愛(ài)大米“。
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