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有趣游戲作文8篇【集合】

時間:2026-05-02 09:43:33 游戲

有趣游戲作文8篇【集合】

  在生活、工作和學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的有趣游戲作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣游戲作文 篇1

  漫步在公園的小路上,我又想起我在老家安徽肥西的美好生活。

  那是一個我人生中經歷過的美妙。如果說人生是一條飄帶,那么它就是鑲在飄帶上的綠寶石。在那里,我感受到了許許多多的歡樂。而這些歡樂,則是風姐姐和小雨妹妹(小作者的表妹)帶給我的。

  故事是發(fā)生在去年暑假的一天。那天的傍晚,我匆忙吃過晚飯,就急匆匆地向風姐姐家趕去。趕什么呢?哦,我是在赴約一個游戲。這個游戲由四個人組成,一個人裝扮成怪物,其他三個人是探險者,三個探險者需要在小區(qū)內集齊四個不同形狀的圖案,而這四個圖案是被裝扮成怪物的人事先藏匿在某些指定的區(qū)域,當然,三個探險者在搜集圖案時要謹防怪物的襲擊,若被怪物抓住,則這個探險者就要退出游戲。

  當我趕到風姐姐家時,風姐姐和小雨妹妹早就在等待我的到來,同時介紹她的同學程宇凡給我認識并加入到游戲中。

  經過我們四個人的商量,風姐姐自然作為怪物的扮演者去藏匿圖案去了。我,小雨,還有程宇凡作為探險者開始進行圖案的搜尋。我?guī)е叨染杷阉髦撬膫圖案。我把草叢,墻角等我認為可能有的地方仔細地找尋,可是,連圖案的影子也沒找見。于是,我拐了一個彎,想到前面的假山旁碰碰運氣。

  就在我轉身的時候,我卻看見小雨妹妹和程宇凡向我這邊跑來。“怎么回事?”我正在納悶的時候,突然看見在他們的身后追逐的是扮成怪物的風姐姐!拔铱刹荒鼙还治镒プ。駝t就要退出游戲了”,我心想到。于是,我連忙躲進旁邊的一條小巷子內!肮粵]有被發(fā)現”,我暗自慶幸道。

  也許是他們跑得太急,不一會兒,我就聽到風姐姐大喊:“累死了,休息會兒吧!”小雨妹妹和程宇凡自然也是求之不得,連忙應承。我也沒有多說,只當是在積蓄能量了。

  大約休息了十分鐘,我們繼續(xù)游戲了。這次,風姐姐給了我們十秒的“逃跑”時間,也許是我的起跑速度有點慢,風姐姐選定先追趕我。我連忙加快了速度,拼命地往前跑,把吃奶的力氣都使出來,慢慢地,我和風姐姐的距離拉長了。這時,別提我心里有多高興了。到了一個拐彎的地方,我實在是跑不動了,速度慢下來了,回頭一看,風姐姐還在那賣力的追著我,我一邊跑一邊朝風姐姐喊:“來呀,來呀,抓我呀!……”可是,風姐姐始終也沒有追上我。終于,風姐姐看追不到我了,就慢慢地停了下來,而我也投入到圖案的搜索中。這時,程宇凡跑過來告訴我說小雨已經搜索齊四個圖案了。我聽到后,很是懊惱,不高興地往回走。突然,我看到草叢中有一張小紙片,我連忙跑過去打開一看,呀!原來這就是我們要的找四個圖案中的一個。我欣喜地把這個消息告訴了大家。過了一會兒,風姐姐對我們三個人說:“今天太晚了,游戲到此結束,請大家有序退場啦!”

  游戲雖然被結束了,我也沒有集齊四張圖案,或許有那么一點點的遺憾?墒,我卻收獲到了快樂。正是這些快樂陪伴我,使得我的生活不至于太單調,使得我更加地熱愛我的生活,并在快樂中成長。我愿這些經歷的往事永遠銘記在我的腦海中,讓它成為我永恒的美好回憶……

有趣游戲作文 篇2

  今天,老師在上課的時候告訴我們一件很詭異的事情。老師說:他發(fā)現自己女兒的書就像“連體嬰兒”一樣地死死地“咬”在一起,怎么扯也扯不開,想請我們大家?guī)兔σ黄鹣胂朕k法把它分開。

  當老師從書包里取出了書時,同學們恍然大悟,開始自言自語起來。老師說:“不知哪位同學愿意上來試一試?”同學們個個都自告奮勇地站起來說:“老師,讓我來!讓我來!讓我來!”可是,老師偏偏請了班里最弱小的兩個女生先去試一試。

  何同學和王同學一上場就拿起書本,看看從哪里入手。只見,何同學笑嘻嘻的,露出了大白牙。王同學則是微微一笑,好像在想:哈哈!拉個書也要我們幫忙?簡直太簡單了!看我怎么讓它們“分家”。老師看了看兩位同學都做好了準備,就說:“開始!”王同學大拇指與其他四指捏在書脊上。何同學則用手發(fā)力,把書本給扯來扯去。看著他們的樣子和表情,我猜想書肯定被弄疼了?墒,到了最后,“連體嬰兒”還是沒有被分開。

  老師看了兩位同學不行的樣子,又請了兩位男生上場,一位是盛同學,另一位是郭同學。當這兩位男同學上場后,教室里頓時鴉雀無聲,都瞧瞪大眼睛看著他們表演。盛同學咬牙切齒,恨不得把書吃掉。郭同學一見這陣勢,趕緊把書往自己這邊扯。只見郭同學漲紅了臉,火冒三丈,一怒之下就把整本書給扯過來了。

  但是,到了最后,無論他們怎么努力,書本還是沒有被扯開。此時,老師的表情也有點凝重,似乎在想:“派上男生都沒用,那該怎么辦呀?”此時,在下面的同學都像待射的箭一樣,個個都想上去試試,我也不例外,在不停聲嘶力竭地喊著。老師見我這般陣勢,于是就叫我和方同學上去試試。

  上場后,我就和方同學竊竊私語進行分工說:“你負責捏書脊,千萬不要捏到對方的書皮。我負責扯書皮。”分好工后,我們就開始行動了,結果,還沒等老師說到“始”字,我們就輕而易舉地把書開了。

  全班同學都呆若木雞,連老師也驚訝不已。此時老師馬上向我們尋求秘訣,我不假思索地說:“做這種游戲先要注意觀察,尋找竅門,否則的話,無論如何也是扯不開的。而這個游戲的秘密就在于分工要明確,當捏書脊的一方不能捏到書皮,不然會把力分散,力分散了,就不容易分開了!甭犃宋业慕忉尯螅蠋熁腥淮笪,連忙點點頭,表示肯定和認同。

  最后,老師還請了兩位同學上去,讓他們按照我所說的技巧去試試。果然,不到一秒鐘書本就被扯開了。

  游戲結束了,看著桌上的兩本書,我也陷入了沉思:遇事要冷靜思考,不能蠻干,要從中尋找突破口,方能事半功倍。

有趣游戲作文 篇3

  今天是尚沃十周年生日,我們來到了華僑中學的足球場。老師帶領我們玩了兩個游戲,其中我最喜歡的是“珠行萬里”。

  老師先給我們每人一個管子,我們忙把管子一條一條的接起來,哨子響了起來。球從第一個管子“跳”了下去,像一個穿著藍色衣服的調皮小朋友快樂的坐著滑梯,而我們的組員們手里像端著塊寶石似的,眼睛也死死地盯著球,有的站得筆直,雙手托著管子,有的甚至扎著馬步,有的眉頭微微皺起。我本以為我們會很輕松的傳下去的,可是我過度緊張,手不自覺的抖了起來,球經過我面前的時候“飛”了出去,我嚇得滿臉通紅,不知所措!皳炱饋,快撿起來!庇^眾們大喊。我這才晃過神,趕忙沖向“逃跑”的“孩子”,把球放在另一個管子上。我出錯后,不知為什么大家也開始接二連三的出錯了,我急得原地跺腳。我看了看第十隊,他們比我們慢了一點,但他們很團結,一個個排成一字形,一個個傳球,一個個接球,他們漸漸的開始超過我們了,而我們依舊狀況百出。我看著球在軌道里不聽話的樣子,我恨不得助它一臂之力,可是這樣是犯規(guī)的。

  終于球到了終點,大家向張老師大喊:“我們好了!薄拔覀円埠昧!薄揖o繃的神經也放松了,長長的舒了一口氣。

  雖然我們沒得到第一,但我也明白了:任何事只有團結一心才能干好,并且這次游戲也增進了我們的友情。

有趣游戲作文 篇4

  星期四下午,老師在課堂上給我們舉行了一次有趣的游戲,叫“錯位”。

  我們都不懂這個叫“錯位”的游戲怎麼玩,于是同學們紛紛議論開:“這個游戲怎麼玩?我們以前都沒有玩過呢......”老師突然發(fā)話:“同學們不要吵了,讓我來告訴你們游戲的規(guī)則:首先把你們分成四大組。每兩個人的手里都有一個紙條,那么第一組就寫班里同學的姓名;第二組的同學寫在什麼地方;第三組的同學寫在干什麼,你們聽清楚了嗎?”同學們異口同聲回答“聽清楚了!”于是我們開始寫起來......

  過了一會,我們寫好后,就走上前去,把自己寫的紙條放入小盒子里,讓第四組的人把姓名、地點和在干什麼連起來,合成一句話,并讀出來。

  老師把馬天澤叫了上去,他合成了一句話:“穆博陽在沙灘上睡大覺!”“哈哈哈哈!”教室里傳出了爽朗的笑聲。老師又把史鵬叫到教桌前,他又拼出了一個更有意思的句子:“李佳卉在微波爐里打乒乓球!蓖瑢W們笑的前仰后翻、甚至有的還笑出眼淚來了。老師又興奮的說:“接下來還有更有意思的呢!”接著又看到任逍遙“自告奮勇”上來讀了一句:“李浩南在屋頂上跑步。”接著又是一陣大笑 ......

  這次的游戲讓我們在緊張的學習中放松了心情,收獲了快樂,開拓了思維,使這節(jié)課變得更加生動有趣。

有趣游戲作文 篇5

  ————搶椅子“張藝紅加油!張藝紅加油!”一陣陣加油聲響徹了整個教學樓,他們在干什么呢?原來他們正在玩搶椅子的游戲,你瞧,同學們個個眉開眼笑,張開了嘴巴,有的還很激動,都迫不及待地爬上了課桌呢! 游戲就要開始了!老師先請了我五個同學,圍站在椅子旁,游戲正式開始,只見老師手指輕輕地往錄音機上的按紐一按,悅耳動聽的音樂響了起來,五個同學帶著緊張而興奮的心情在椅子外不快不慢的地轉起圈來,五個同學都瞧著椅子!瓣愋拟佑,陳心怡加油……”“陳心怡不加油,陳心怡不加油……”大家高聲喊,兩種聲音交織在一起,一種聲音讓陳心怡信心十足,而另一種聲音卻不是夸她的,她可能聽在耳里,氣在心里,著急了一點,結果沒聽到音樂聲停,沒搶到椅子,所以淘汰了,她只好無可奈何地下去了。游戲繼續(xù)進行,接下來的游戲更加激動人心了,臺下幾十雙眼睛盯著四個同學,看著她們的一舉一動,幾十雙小手整齊地拍著,讓四個同學更加緊張,你瞧,有的同學眼睛直盯著椅子,有的同學回過頭來直看著顧老師的右手,有的同學直拍胸脯,緊張得好像心要跳出來似的,大家看見了她們這種滑稽相,都哈哈大笑起來,正當四個同學還在轉圈的時候,音樂聲突然停了下來,可能黃逸笛太緊張了,她卻還在繼續(xù)走,結果被其他同學眼疾手快,搶到了椅子,她也被淘汰了。接著余下的三個小朋友繼續(xù)游戲……最后,在我們的加油聲中,張藝紅勝利了,我們都為她喝彩…… 不知不覺中,一節(jié)課過去了,可一陣陣歡聲笑語還久久回蕩在教室上空,通過這次游戲,我懂得了做事一定要注意力集中,而且不要太緊張,要沉著冷靜。

有趣游戲作文 篇6

  今天的下午第三節(jié)班會,我班舉行了一次猜字謎活動。

  老師首先宣布猜謎的要求,每個謎面各猜一個字,猜出來的同學請舉手回答,猜對的,請掌聲鼓勵。接著猜謎活動便開始了。

  老師出示第一個謎面:二山相連,猜出便錯。我們看了覺得太容易了,同學們幾乎是異口同聲地說:“出”字。老師搖了搖頭,說:“后半句是怎么說的呢?”咳!猜出便錯,我們怎么這么糊涂。同學們又低下頭冥思苦想,突然,小英同學站起來說:“是‘仙’字”。老師問:“為什么呢?”小英說:“仙字的單人旁是二筆,表示二山相連!蓖瑢W們聽了哈哈大笑。老師說:“這是山邊有人!蔽蚁胫胫,頓時恍然大悟,馬上站起來回答:“老師,是打擊的‘擊’字”。老師微笑地點了點頭。教室里頓時響起了熱烈的掌聲。同學們猜謎的興趣更濃了。

  第二個謎面是:一木口中栽,不是困杏呆。這有點難,同學們頓時沉默了,教室里鴉雀無聲。過了一會兒,有人說是困難的“困”,也有人說是杏樹的“杏”,呆住的“呆”……我覺得猜得有道理,但后半句說不是困杏呆,一定是錯的。老師聽了果然搖了搖頭。過了一會兒,班長澤華同學站起來大聲說:“我猜出來了,是花束的‘束’字”。老師問他為什么?他說:“‘口’字放在‘木’字的中間,不是‘束’字嗎?”老師聽了臉上露出了笑容,帶頭鼓起掌來。教室里掌聲不斷,這聲音飛出了教室,飛出了學!

  下課鈴響了,可是我們還沉浸在猜謎活動中。我覺得這次猜謎真有趣。作文

有趣游戲作文 篇7

  游戲開始了,老師請我、小紅、小云、小奕、文文等五個同學來玩游戲。我們五個同學圍著四把椅子,心里既高興又緊張。“啪”,老師按下了錄音機的按鈕,隨著悠揚的音樂聲,我們圍著椅子轉起來,一邊聽音樂,一邊目不轉睛地盯著離自己最近的椅子,錄音機還沒關,我們已經坐下好幾回了。突然,音樂停了,我“唰”的一下搶了張椅子坐下,我扭頭一看,只見小云沒搶到椅子,撅著嘴,垂頭喪氣地回到座位上。椅子被抽去了一把,大家心中的緊張也增加了一層。音樂響了,我們四個同學繼續(xù)圍著椅子轉,轉著轉著,音樂怎么也不停,大家心里放松了警惕。突然,音樂停了,我不知所措,往后一仰,正好坐在一張椅子上,心里吁了一口氣,只見小紅急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉,有位子不坐,倒在原地打轉。坐在小奕身上的文文一見,小紅不坐下,便向左挪了挪,坐了那把椅子。結果,小紅被淘汰了,大家哄堂大笑。就這樣,椅子一把一把抽去,四位同學依次淘汰,只剩下我和小奕了,我們緊張極了。音樂又響起了,我們圍著最后一把椅子開始轉。同學們的情緒也達到了最高點,整個班級像開了鍋似的沸騰起來,有的說我會贏,有的說小奕會贏。只見小奕彎著身子,一到椅子背后就三不并作兩步,一到椅子正面就放慢腳步,我也不甘示弱,眼睛像被一根弦拉住了一樣,死死地盯住那把椅子。突然,音樂停了,我已經走過了頭,這時,我向后一靠,正好坐在椅子上。我回頭一看,小奕正走到椅子后面,他呆若木雞,好半晌才回過神來,耷拉著腦袋回到了座位上!拔覄倮!”我高興地大叫起來。大家也都為我喝彩,特別是那些支持我的人,更是高興,差點爬上了課桌。游戲在我們的歡笑聲中結束了。通過這個游戲,我懂得了做每一件事都要一心一意。

有趣游戲作文 篇8

  今天,老師和我們玩了一個有趣的游戲—貼鼻子。

  首先,老師在黑板上畫了一個娃娃。這個娃娃大眼睛,紅嘴巴,可是沒有鼻子。老師說要請聰明的同學上臺來玩貼鼻子的游戲。

  游戲開始了,老師選了賀天艷來貼。老師用帽子蒙住她的眼睛,在讓她左右各轉三圈,轉的她頭運眼花,分不清方向了。只見她東摸摸,西摸摸,最后把鼻子貼在了娃娃的下巴上。下面的同學都哈哈大笑。她取下帽子,也不好意思的笑了……

  后來,許多同學都爭先恐后的玩這個游戲,有趣極了!

  有趣的游戲下課了,我和同學們開始玩我們最喜歡的老鷹捉小雞。我們開始分工了,我當老雞,李曉明當老鷹,其他同學當小雞。游戲開始了,李曉明飛快的跑著捉小雞,我機敏的左抵右擋護住小雞,不能讓老鷹捉住小雞,我稍一不留神,讓老鷹捉住了兩只小雞,剩下的四只沒有被老鷹捉住的小雞趕緊躲閃。老鷹李曉明高興地又開始捉小雞了,我全力一次次地保護小雞,可還是被老鷹又捉住一只?粗顣悦鞯靡獾臉幼,我說:“你別高興的太早!我們說好了十分鐘,你捉不完就是你輸,還有四分鐘,你才捉到了三只,還有三只呢!”現在我們都希望自己贏,我們機警的跟老鷹爭斗,四分鐘后比賽完了,我們贏了,我們非常高興。老鷹捉小雞的游戲真有趣。

  有趣的游戲下課了,我和同學們開始玩我們最喜歡的老鷹捉小雞。我們開始分工了,我當老雞,李曉明當老鷹,其他同學當小雞。游戲開始了,李曉明飛快的跑著捉小雞,我機敏的左抵右擋護住小雞,不能讓老鷹捉住小雞,我稍一不留神,讓老鷹捉住了兩只小雞,剩下的四只沒有被老鷹捉住的小雞趕緊躲閃。老鷹李曉明高興地又開始捉小雞了,我全力一次次地保護小雞,可還是被老鷹又捉住一只?粗顣悦鞯靡獾臉幼,我說:“你別高興的太早!我們說好了十分鐘,你捉不完就是你輸,還有四分鐘,你才捉到了三只,還有三只呢!”現在我們都希望自己贏,我們機警的跟老鷹爭斗,四分鐘后比賽完了,我們贏了,我們非常高興。老鷹捉小雞的游戲真有趣。