【實用】友誼作文匯編九篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的友誼作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
友誼作文 篇1
友誼，好似一葉扁舟，載著你我的夢想，飄到遙遠的彼岸。而朋友，就是在那彼岸綻放的花朵，如夢幻般敲開二人的心扉。一曲肝腸斷，天涯何處覓知音？朋友人皆有之，可知己的朋友卻千里難尋。
心之窗
初次見到他時，未免有些驚詫，便略帶不懷好意地大叫了一聲：“博爾赫斯！”我原以為他會不顧一切地沖上前去大罵我一頓，可誰曾想到，他在被我所喝住的同時，沖著我淡淡地微笑。他不會不知道，我在拿他的生理缺陷開玩笑。
上帝十分不公平的將他的兩扇心靈之窗關閉，而他卻報以微笑。我有些戲劇性地走過去與他交談，卻不甚驚奇地發(fā)現他的愛好竟同我?guī)缀鮿e無二致。我便主動提出與他成為對方的良師益友。而他仍在微笑，那是天使般的微笑，人間最美的微笑，超凡脫俗的微笑。
天之藍
猶記得那時，天很藍，草很綠。我們二人經常躺在一片田野之中，夕陽的余暉照映著你的面龐，使得你那空洞的眼神中增添了些許色彩與光芒。
我的左耳邊放映著瑪麗蓮·曼森沙啞且陰森的古怪音樂，你的右耳邊卻始終如一地聽著鮑勃·迪倫那優(yōu)美的民謠。我們一起談天論地，共同仰慕著世間的一切。你欣賞著李敖的狂傲，我欣賞著韓寒的直言；你欣賞著施耐庵的文采，我欣賞著金圣嘆的風趣；你欣賞著卡夫卡的性格，我欣賞著紀伯倫的世界；你欣賞著叔本華的冷漠，我欣賞著尼采的超人。
盡管我們大多數時所崇拜的對象不盡相同，但我們卻近乎一致的欣賞著村上春樹，贊賞他敢于寫南京大屠殺的實事求是，以至于都想把今年的諾獎給予這位長期的陪跑者。我也曾寫些傻兮兮的文章讀給他聽，但他卻只是莞爾一笑罷了。
魂之歌
誰也不會料到，傳說中一度被認為萬能無私的上帝居然得寸進尺，在其豆蔻年華時無情地剝奪了他的生命。而他臨死前對我做的最后一個表情——是微笑。我曾對他說我看透了生活，而如今我才領悟到北島所寫的那一個“網”字的深刻含義。我的淚在某種力量的驅使下，絲毫不可遏止的自由落體著……
天依舊很藍，草依舊很綠，我依舊躺在田野里，而眼前那塊墓碑的主人卻不知去向。我不知他多久后會歸來，只知道他定然在天堂之中伴隨著信仰與民謠，和那飄蕩在空中的答案一起微笑。
友誼作文 篇2
曾經的我們，曾經的諾言，當一切都加上曾經的時候，我們都進入了彼此記憶中去
------題記
記得我還是上六年級的時候，一個冉冉升起的新星鹿晗成為我們彼此的偶像，同學們?yōu)樗母哐艢舛人鄯?----鐘愛于他的《諾言》。在一個寧靜的晚自習課間，當和我的同桌安冉的手同時碰到鹿晗的CD專輯《諾言》時，剎那間，會心的一笑注定成為我們一生的朋友。
記憶是流浪的沙，劃過歲月的痕，往事漸漸浮上我的心頭。那是一個溫暖的春日，陽光從窗子里柔和地傾瀉下來，涂抹我們的全身。教室里響起瑯瑯的讀書聲，我卻因找不到語文課本而手足無措。正當我準備迎接教導員那排山倒海的咆哮聲時，一雙手托著課本闖入我的視線，一抬頭看到的便是你滿含溫柔的眸子。
小學畢業(yè)時，你卻對我說：我的同桌、好友，畢業(yè)后，我要去東北了，好不舍，但父母都要調到東北去工作，我們就此別過，不止何時才能相見。我的淚不爭氣地涌了出來。每當我在翻開小學畢業(yè)合影，忽然感到失去了點什么，幾滴清澈的淚灑落在曾經美麗溫暖的照片上，我知道那是友情，那是一輩子割不斷的同學情。
時間過得真快，轉眼間我們已經小學畢業(yè)離開兩年了，現在都成了一名初二的中學生。安冉，還記得我們當初共同的諾言嗎？記著，不管時間如何變化，我們永遠是朋友，飛雪再冷，只要你和我雙手襯著溫暖，生活必將灑滿陽光。
友誼作文 篇3
友誼，是我們身邊必不可少的一種的東西，少了它，我們身邊會少了溫暖，少了知己，少了自己的溫馨，而多了自己的孤獨。
我認為，友誼，分很多種：友誼是當你生氣時，朋友來陪你，哄你開心；是當你傷心時，朋友來安慰你，替你出氣，是當你覺得無聊時，朋友跟你玩的痛痛快快；是當你功課不好時，朋友幫你補習；也是當你委屈時，朋友永遠站在你這邊；還是當你覺得無助時，幫你走出黑暗的天使。
友誼作文 篇4
秋天到了，落葉像蝴蝶般飄飄墜下�？諝庵袕浡唤z凄涼。
女孩穿著白色的連衣裙，手中捧著一本書，在大樹下靜靜地看著。時不時發(fā)出幾聲輕笑。
一個穿著背帶褲，扎著馬尾辮的女孩走了過來：“你好�！卑滓屡⒊笭栆恍Α！澳憬惺裁疵�？”馬尾辮女孩問她�！袄淙絷��！币魂囂鹛鸬�，但又有些冷冰冰的聲音傳來，“你呢？”馬尾辮女孩說：“我叫沐依雪�！�
樹蔭下，兩個投緣的女孩在微風中聊了很久。她們稱這棵樹為“友誼之樹”，因為她們是在這棵樹下互相認識對方的。后來，她們漸漸成為了很要好的朋友。至少在依雪心中是這樣的。
半學期后，放學了。依雪來找若曦玩�？墒�，若曦卻一改往常的態(tài)度，冷冷的說：“你煩不煩，每天跟著我？我和你很熟嗎？”犀利的語言深深地刺痛著依雪的心，曾經她們是最要好的朋友。可如今，昔日的密友卻硬生生地拋棄你。
還是在那棵大樹下，若曦頭也不回地離開了。依雪一個人在樹底下抱頭哭泣。“沐依雪！你哭什么哭？人家根本沒有拿你當朋友！從頭到尾都是你在自作多情！”依雪自言自語，哭泣聲飄蕩在空中。
最后，依雪決定把她們曾經最真摯的友誼，最真實的喜怒哀樂都埋葬在樹蔭下。
十年后的秋季，時間改變了很多很多，卻改變不了依雪對若曦的思念。依雪早已成為一個亭亭玉立的大姑娘了。她用纖細的雙手扒開泥土，卻發(fā)現在那熟悉的盒子旁邊有一個陌生的盒子。好奇心驅使著依雪，她先拆開了那個盒子。直覺告訴依雪，應該是她埋在著的。
盒子里面有一張信紙，上面用清秀的筆跡寫著：
友誼之樹：
謝謝你，讓我在這個略顯凄涼的秋季里，認識了一個很好的女孩。她，叫依雪。是個傻傻又萌萌的女孩子�？墒�，命運卻給我開了一個天大的玩笑。不久后，我查出患有血癌，不就將離開于人世。
我不想依雪為了我這個朋友而傷心難過，這是不值得的。于是，我故意遠離她，疏遠她。希望她能好受些�？墒�，為此我也受到了懲罰。我對依雪說的話，一筆一劃都刺在我的心里。在我人生的最后一段的時候，我過得并不快樂。
友誼之樹，你能答應我一個要求嗎？你幫我祝福依雪，祝她找到一個比我要珍貴得多的朋友！
“啪嗒——”晶瑩剔透的淚珠滴落在信紙上。曾經的歡聲笑語還蕩漾在耳邊，曾經美好的回憶還徘徊在眼前。那個白衣女孩的友誼再次重溫，可依雪水靈的大眼睛卻噙滿了淚水。淚，濕在一個人的夜里。
依雪很開心，也很自責，更是惋惜。她開心，若曦是真的把自己當朋友的。她自責，直到最后一刻，她都沒有陪伴在若曦身邊。她惋惜，自己為什么不懂若曦的心，居然還責怪那么珍貴的朋友。若曦，你為什么不明白？我沒有那么脆弱。我們可以一起面對的��！
第二天清晨，枯黃的樹葉依舊飄飄欲墜。友誼之樹依舊在路旁挺立著，空氣中卻多了一抹暖色。
友誼作文 篇5
友誼，是多么普遍的一個詞，但能有多少人可以真正的擁有她。
其實我們每一個人都可以擁有她，只是我們不珍惜而已。我就是一個例子，我差一點丟失了我寶貴的友誼。
那一年秋天，秋風瑟瑟，我和她一起在公園里玩耍，散步，我們聊起了作業(yè)。我突然想起來我還沒寫完作業(yè)，便問她：我有一項作業(yè)還沒有完成，你可不可以幫我擋一下，反正你是課代表！她猶豫了一下，我本以為她會答應，可她堅定地回答：絕對不可能！這讓我非常生氣：咱們兩個不是好朋友嗎？好朋友應該互相包容，互相理解的�。】墒前菀膊荒苓@樣��！你有足夠的時間和精力去完成它，但你為什么不去完成？我就是不想做，怎么了！身為課代表，我有義務讓你完成作業(yè)。我就是不寫，你能拿我怎么樣！說完，我便一氣之下，推了她一下。誰想到，她竟然掉進了小池塘里。而我竟一頭不回的離開了。當我覺得有點不對時，我回去了，可她已經不在了。第二天，她沒有來上學。第三天也是。直到第四天，我在郵件箱里看見了她發(fā)來的郵件，我擔心又有些害怕的打開。里面是這樣寫的：
致我親愛的朋友：
你過得還好嗎？我現在在另一所學校里讀書。是的，我轉學了，但不是因為你。在新學校里，我過得很好，同學對我也很好，你不用擔心。
你的朋友。
看完后，我感覺心里特別難受，于是我回了她一封信：
致我感到抱歉的人：
我不知道我們是否還是朋友，不過我想對你說一聲 對不起，我親愛的朋友。讓我們忘記過去的事，重新成為好朋友，好嗎？祝你一切安好。
你從前的朋友。
就這樣，我們和好了，我們現在還在一起聊天，玩耍，追星，看動漫我的友誼又回來了！
友誼作文 篇6
今天，我來到班，學習寫的方法。
老師讓我們搶橡皮，我心想：搶橡皮和有什么關系呢？我?guī)е@個問題參與游戲。在搶橡皮之前，老師先讓我們進行了一個游戲，先是老師伸出了手，讓我們說是哪一只手，之后，老師又說是哪一只手，讓我們舉，這只是為了訓練我們的反應力。搶橡皮之前，老師先叫我們試一下，雖然只是試，但有的同學像“十五個吊桶打水——七上八下”；有的同學像霜打的茄子，垂頭喪氣；還有的同學像一只高傲的大公雞，昂首挺胸，勝券在握。
游戲開始了，教室里非常安靜，好像連一根針落在地上的聲音都聽得見。只聽見老師說“一、二，左手！”，我身體微微向前傾斜，手像離弦的劍一樣“飛”出去，以迅雷不及掩耳之勢抓住橡皮——我勝利啦！我感覺自己的嘴角都咧到耳朵根了，我欣喜若狂，恨不得一下子告訴全球人民我搶到了橡皮。
不管是輸還是贏，最重要的是訓練反應力、增進友誼和從游戲中吸取快樂。
友誼作文 篇7
我覺得人的一生中友誼是最為可貴的。友誼，讓我在成長的道路上越走越遠。因此，我用心記住了許多“友誼”，其中，有一件事令我一直記憶猶新。
記得那是三年級時的一天，我在樓道口打鬧是忽然扭到了腳，疼痛不已。于是，我放學后便和媽媽一起去醫(yī)院做了檢查。俗話說“不看不知道，一看嚇一跳”，原來我的腳之所以這么疼，是因為骨折的緣故。我聽到這個消息后心里直叫苦：哎！腳骨折了，以后還怎么上學��？
第二天，還沒等我同意，爸爸便把我背上了三樓的教室。我原以為同學們見到我腳上打了石膏一定會冷落我，嘲笑我，但他們并沒有這么做，見到我后，同學們立刻放下手中的書本，向我投來了憐憫的目光。即刻，一股暖流涌上我的心頭，心里感激不盡。
下節(jié)課上音樂，我們要排隊去音樂教室，可是音樂教室離這里還有好長一段路，我破著腳，什么時候才能拐到教室��？哎，算了，走一步算一步吧！我還沒有開始走，便聽見背后有人喊我，我擔頭一看，回來的是我同學繆然和沈子洋，沈子洋說：“凌錦燁，我們扶你去音樂教室吧！”說罷，他們便一左一右地扶著我走向音樂教室。我們走一陣歇一陣，不一會兒大隊伍就走到了我們前面，又很快消失得無影無蹤。我們?yōu)榱粟s上上課時間，累得氣喘吁吁，但沈子洋和繆然并沒有因為累而喊停，他們一邊用力地扶我前進，一邊大口大口地喘氣，一路上始終沒有說過一個“累”字。終于到了音樂教室，雖然我們當時還是遲到了，但我很感謝他們，沒有他們的幫助，我根本走不到音樂教室。
小學六年的生活，我和同學們結下了深厚的友誼。我默默地將同學間的友誼珍藏起來，藏到日記中，照片中，字里行間中……，愿我們的友誼地久天長。
友誼作文 篇8
“當蜘蛛網無情地查封了我的爐臺，當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫下：相信未來�！�
讀到這里，你想到了什么？我在想---是什么讓作者如此堅定地相信未來。
他對生活充滿著希望，心中滿腔熱血，毫無疑問—他擁有友誼。
如果把生活比作一幅畫，那么，它是無色的，因為友誼是它的色彩，擁有友誼，才使它五彩繽紛。
身邊有許多煩瑣事，身邊的人又戴著面具，但是朋友會使你忘卻所有煩惱。
人需要朋友，就像咖啡要加糖一樣，如果沒有，就會感覺缺少什么，充滿空虛。
正是因為有朋友，生活充滿希望，朋友就是每天會拉著你的手四處亂逛的人；朋友就是陪你一起哭，一起笑的人；朋友就是當你做錯事會打你卻又帶你走出困境的人；為你好，愛護你的人，這才是朋友。
有的人整天以為自己擁有友誼，其實不是！你說什么都贊同說好的人，他不是你的朋友。因為真正的朋友會對你說不，當你認為他在對你不好的時候，他是對你好的。
當你不開心的時候，即使你不說一句話，他還是會知道，因為你的開心與否都寫在臉上。但她卻不會問你發(fā)生什么事，而是抱著你，聽著對方的心跳，久久不說一句話。
朋友啊——不要認為你有多累，不要埋怨人生的道路太艱辛，因為你擁有友誼。不要蔑視友誼的力量，他是很強大的。
請永遠記得：友誼——伴我同行。
友誼作文 篇9
已知：信任=50%，寬容=50%
求：友誼
解：友誼=信任+寬容
友誼是什么？是你在困難時伸出來的一只手；是你傷心時幫你擦去眼淚的紙巾；是帶給你快樂的開心果……
友誼需要信任，需要寬容，需要你用心去呵護。不要等到失去了才后悔，不要等到失去了才懂得珍惜，那時候已經晚了。
我們曾經是那么好的兄弟，你卻因為一個引起班級公憤的一個女生，為了那個女生做任何事，甚至求我們別對她冷，她會沒有朋友完全是以為她自己的自私，不考慮別人感受……
對不起，我沒有那么寬容，沒有那么寬容去笑臉面對一個曾經把我和朋友的壞話都說過不只一遍的人，甚至包括你，只是你不知道罷了……
你說你不會被她控制，不會變成和她一樣的人，但是，你為什么還要和她在一起呢，我是那么想相信你，可是你卻讓我們一次又一次的失望。
或許有一天你會認清她的真面目，或許有一天你會和她分開，不過我都想說只要你能看清她是怎么樣的人，只要你肯再和我們做兄弟，我們隨時都會等你回來……
我們能做的只有這些，希望你記住……
答：友誼需要信任，寬容……
只是我們沒有把握住現在的快樂……