【優(yōu)選】釣魚(yú)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的釣魚(yú)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
釣魚(yú)作文 篇1
星期天的下午，爸爸帶著我和他的幾個(gè)同事去釣魚(yú)。
那天，陽(yáng)光明媚，天空飄著幾朵白云，天氣真好!
我走到自己釣魚(yú)的地方，耐心地等待著魚(yú)上鉤，水面上的水浮子好象被移動(dòng)過(guò)，我提起釣魚(yú)竿，才發(fā)現(xiàn)釣鉤上的魚(yú)餌早已不翼而飛。
我把魚(yú)餌上好，又回到原來(lái)的`地方過(guò)了一會(huì)兒，浮子一顛一顛的，我趕緊一扯線，魚(yú)兒在水面上竄來(lái)竄去，心里覺(jué)得好過(guò)癮啊!我耐心地逗著魚(yú)，直到它無(wú)法抗拒時(shí)，我才把它撈起來(lái)。
那天下午，大家都很開(kāi)心!
釣魚(yú)作文 篇2
中午，太陽(yáng)公公火辣辣地照著大地，把柳樹(shù)葉子曬蔫了。
小魚(yú)拿著釣魚(yú)竿來(lái)到河邊，只見(jiàn)岸邊有一棵柳樹(shù)，樹(shù)枝像大姐姐頭發(fā)一樣，風(fēng)吹過(guò)來(lái)柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)，這是他忽然想到了賀之章《詠柳》：
碧玉裝成一樹(shù)高，
萬(wàn)條垂下綠絲絳。
不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，
二月春風(fēng)似剪刀。
小河清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在河里游來(lái)游去。小明把魚(yú)鉤向遠(yuǎn)方扔去，靜靜等了三十分鐘，只見(jiàn)浮標(biāo)往下沉了一下，小明趕緊拉起了魚(yú)竿，一條魚(yú)兒在空中奮力地掙扎著，小明興奮極了！
這一天是小明最快樂(lè)一天：他終于會(huì)釣魚(yú)了。
釣魚(yú)作文 篇3
住在鄉(xiāng)村，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是個(gè)優(yōu)點(diǎn)，為什么呢？因?yàn)猷l(xiāng)村的恬靜淡雅、風(fēng)土人情，對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是寫(xiě)作的素材。
一個(gè)炙熱的夏天，城里來(lái)的`表哥在跟我們將城市的車水馬龍、燈紅酒綠、大魚(yú)大肉，突然，妹妹叫起來(lái)：“魚(yú)！我們?nèi)メ烎~(yú)吧！”“對(duì)啊！我們來(lái)比賽誰(shuí)釣的魚(yú)多！怎么樣？”“好啊！”姐姐附和道，“嗯，好吧！”表哥也答應(yīng)了。我們做好魚(yú)竿，買(mǎi)好魚(yú)餌，來(lái)到河邊，“妹妹，你呢，就在這兒給我們當(dāng)裁判，知道嗎？”我為了防止妹妹搗亂，特地給了她一項(xiàng)任務(wù)，“好！”妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭，“預(yù)備，開(kāi)始！”妹妹一聲令下，大家都手忙腳亂，我卻不緊不慢地把魚(yú)餌放在吊鉤上，將吊線拋進(jìn)河里，水里立即蕩起一圈圈漣漪。不一會(huì)兒，魚(yú)竿抖了一下，爸爸曾跟我說(shuō)過(guò)，這是魚(yú)兒在試探我，這時(shí)候，我不能急著把魚(yú)竿提起來(lái)，而應(yīng)該等等。于是，我依然不動(dòng)，魚(yú)竿劇烈地抖動(dòng)著，我才迅速提起來(lái)，“哇！好大的一條魚(yú)！”我驚嘆道，我立即將魚(yú)放進(jìn)桶里，繼續(xù)釣魚(yú)。比賽結(jié)束了，我得了第一名，其他的人臉上也掛著笑容，想必也收獲了許多。
住在鄉(xiāng)村，給我?guī)?lái)無(wú)限的樂(lè)趣。
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