自信的作文【必備4篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的自信的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自信的作文 篇1
自信，是每個(gè)人成功的必要條件，缺乏自信就很難取得成功。在生活中，我也經(jīng)歷了失敗、成功。而自信就是我成功的開(kāi)始。
相信每個(gè)同學(xué)都經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的考試，在失敗中自卑過(guò)，在自信中驕傲過(guò)，而我對(duì)此有深深的體會(huì)。
“啊!下節(jié)課就是數(shù)學(xué)了�！蔽医辜钡幕氐浇淌遥J(rèn)真復(fù)習(xí)起來(lái)，因?yàn)橄鹿?jié)數(shù)學(xué)課就要小考了。想起上次之考了69分，我不由心理打了一個(gè)寒顫，心想：“在班上成績(jī)比較好的我又不會(huì)···”我甚至懷疑自己的能力了，我能行嗎?在不安中，我認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)起來(lái)。把書看來(lái)又看，翻了又翻�！岸ｂ忊彙ｂ忊彙币魂嚰贝俚纳险n鈴聲響起，而我的心也隨之咚咚地響個(gè)不停。要考了嗎?只見(jiàn)王老師邁著急促的步子走進(jìn)教室，那和藹的`目光掃射了教室一遍，親切地說(shuō)道：“同學(xué)們，本節(jié)課我們進(jìn)行階段測(cè)驗(yàn)，檢查同學(xué)們前段時(shí)間同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，我相信同學(xué)們不會(huì)辜負(fù)老師的期望。”王老師那親切的話語(yǔ)讓我倍感輕松，我的心也慢慢的平緩下來(lái)。心里暗暗地鼓勵(lì)自己，我一定能行，一定能行的。我懷著那僅有的一點(diǎn)自信走上了戰(zhàn)場(chǎng)。我掃視一下卷子，這每道題不是我平常學(xué)過(guò)的嗎?我臉上綻開(kāi)了笑容，信心百倍地做起題來(lái)，唰唰唰。我很快就把一張?jiān)嚲碜鐾炅恕?/p>
100分，我笑了，我開(kāi)心地笑了，我不在于我得了100分，而是我終于戰(zhàn)勝了我心中最大的敵人——自己。我深深地體會(huì)到，在生活和學(xué)習(xí)中，只有相信自己，才能戰(zhàn)勝自己。我大聲呼喊，我能行!我自信!
自信的作文 篇2
生活中，時(shí)時(shí)刻刻都要有自信，昨天的自信叫立足，今天的自信叫進(jìn)取，明天的自信叫成功。悲觀的人，先被自己打敗，再被挫折打敗。自信的人，先戰(zhàn)勝自己，再戰(zhàn)勝挫折。從自信人的身上，我們能發(fā)現(xiàn)樂(lè)觀的態(tài)度，從悲觀的人身上，我們很容易找到憂郁的影子。那次經(jīng)歷，讓我懂得了信任自己。
我被學(xué)校的樂(lè)隊(duì)錄取，參加了文藝展演，欣喜若狂，能為學(xué)校爭(zhēng)光一直是我夢(mèng)寐以求的。我是口風(fēng)琴小組的成員。我們組里，不乏身經(jīng)百戰(zhàn)的音樂(lè)能手，也不乏像我一樣初出茅廬的新手。聽(tīng)到別人演奏的天籟之音，我有些沒(méi)了自信，心里忐忑不安：眼看比賽日期就要到了，別人都吹得這么好，我會(huì)不會(huì)被選下來(lái)呀？要是比賽中給學(xué)校丟臉怎么辦？想到這里，我拿起了口風(fēng)琴，叼起吹管，練習(xí)起來(lái)。一串串難聽(tīng)的音符傳來(lái)，我徹底沒(méi)了自信。“路，不光光是康莊大道，有時(shí)，羊腸小路也可以通向成功。你現(xiàn)在就在小路的荊棘和坎坷之中，可只要你有自信，勇往直前，就一定能取得成功，找到自己那種自信勁兒，開(kāi)辟自己的路吧！”老師的話突然在耳邊響起，如春雨般滋潤(rùn)了我心田，是呀！路是要自己走的，只要相信自己，義無(wú)反顧地走下去，終能看到成功的曙光。思索片刻后，我恍然大悟，向老師點(diǎn)點(diǎn)頭，又練習(xí)起來(lái)。“這樣就對(duì)了，吹自己的夢(mèng)讓別人聽(tīng)去吧�！崩蠋煿膭�(lì)我，我即將熄滅的`自信之火又燃了起來(lái)。
比賽日期到了，我滿懷著自信的走上舞臺(tái)，一陣震耳欲聾的鼓聲后，我開(kāi)始演奏。可一時(shí)緊張，忘了曲譜，忘了指法，我大驚失色，焦躁不安的按下了琴鍵。不好，錯(cuò)了，壞了，我聽(tīng)著這難聽(tīng)的聲音，自信又灰飛煙滅。只見(jiàn)老師正豎著大拇指看著我。吹自己的琴，讓別人聽(tīng)去吧！我?guī)н@那股自信勁，又按起琴鍵來(lái)，與他人的琴聲相比，還是有些不和諧，但慢慢的，我越吹越好，優(yōu)美的音樂(lè)，像靈泉一樣流了出來(lái)，連評(píng)委們也向我豎起了大拇指，“我們就是欣賞你那種自信勁兒！只要你今后仍保持著它，終能學(xué)好音樂(lè)！自信的人，終是生活中的強(qiáng)者！”聽(tīng)了這話，我欣喜若狂。
我摩挲著大大的獎(jiǎng)狀，心中的自信之火越燃越高，越燃越旺，越燃越火熱，比賽不僅讓我為學(xué)校爭(zhēng)光，還告訴了我自信的重要！我下定決心：走自己的人生之路，相信自己，讓別人說(shuō)去吧！
自信，往往創(chuàng)造美好的境界，帶著滿懷的自信，前進(jìn)吧！
自信的作文 篇3
初三剛開(kāi)學(xué)時(shí)，班主任讓我們以小組為單位養(yǎng)向日葵，并以自身的經(jīng)歷給我們講了一個(gè)故事，故事的最后她對(duì)我們說(shuō)：“希望你們能有所感悟�！�
我對(duì)此并未在意，只是將其當(dāng)作一個(gè)“任務(wù)”而已。因?yàn)槲覍?duì)花草不怎么在行，所以就將這個(gè)任務(wù)交給了組里其他同學(xué)。只是偶爾象征性的問(wèn)一下準(zhǔn)備得如何。
沒(méi)過(guò)兩天，教室的窗臺(tái)上就擺滿了大大小小的花盆。下課的時(shí)候，同學(xué)們就守在花盆前看著自己播種下的花種，希望它快快發(fā)芽。我卻來(lái)到走廊上打開(kāi)窗，指間流逝的'風(fēng)是冰涼的，“已是秋天，它們還會(huì)發(fā)芽嗎？”這樣想著，但回頭看看同學(xué)們高漲的熱情，不忍心問(wèn)出來(lái)。
每天，同學(xué)們一到班里的第一件事就是給花澆水。一周后，出乎我意料的事發(fā)生了�！澳銈兛�，我的花發(fā)芽了！”“我的也是！”一聲又一聲的歡呼傳來(lái)。我隨聲而去。的確，發(fā)芽了。
時(shí)間就在吵鬧的課間同學(xué)們對(duì)嫩芽的圍觀與討論中慢慢的流逝。嫩芽也慢慢的長(zhǎng)大了。它還不高，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的莖似一拈就斷，兩片嫩葉在溫暖的陽(yáng)光下舒展開(kāi)來(lái)，不肥厚卻透著堅(jiān)韌。若輕輕撫去，還可以感受到上面一層淺白的茸毛。也許在別人眼中這與其他的花花草草沒(méi)什么區(qū)別，但對(duì)于親手播種、親眼看著它長(zhǎng)大的人來(lái)說(shuō)，它看上去那么美好。
看來(lái)之前是我錯(cuò)了。但是我并不因?yàn)槲蚁脲e(cuò)了而不開(kāi)心，更多是驚訝和欣喜�；秀遍g，我在它身上似乎看見(jiàn)了老師當(dāng)初的影子，堅(jiān)定地向著自己的“太陽(yáng)”充滿了自信、生機(jī)與勃發(fā)的氣勢(shì)。
我想，我明白了老師真正的用義。
我們，就要像這向日葵自信的、堅(jiān)定的、滿載著希望追隨我們心中的“太陽(yáng)”。
自信的作文 篇4
一年一度的驕傲節(jié)到了。大家都穿著美麗、帥氣的衣服，走出家門，到處去炫耀。大街上，到處能看到自信的身影。只有小枯葉傷心地躲在秘密花園里。因?yàn)樗X(jué)得自己實(shí)在太丑了。
他在樹(shù)梢上看到星星正在云朵上炫耀自己那可愛(ài)的模樣。小枯葉想：如果我也有那么可愛(ài)的模樣，那該有多好；突然，一陣大風(fēng)刮了過(guò)來(lái)。把小枯葉卷到了天空。小枯葉在空中看到夜鶯正在向天空炫耀自己的“百靈鳥(niǎo)歌喉”。小枯葉想：如果我也有那么好的嗓子，那該有多好；小枯葉掉啊掉，掉啊掉……一直掉落到草叢里。它輕輕的扒開(kāi)草叢，看到玫瑰花正在向草叢炫耀它的舞姿。小枯葉想：要是我也會(huì)跳這么美的舞蹈，那該有多好。
想著想著，它傷心的哭了起來(lái)。等小枯葉調(diào)整好情緒后，它請(qǐng)求風(fēng)婆婆把它再次送到了大樹(shù)上。在樹(shù)上，它難過(guò)地對(duì)樹(shù)媽媽說(shuō)：“媽媽，我長(zhǎng)得太丑了，怎么辦呀？”樹(shù)媽媽聽(tīng)了笑著說(shuō)：“傻孩子，你一定要有自信呀。你如果相信自己是美的，你就一定可以發(fā)現(xiàn)你內(nèi)心的美，一定可以！”樹(shù)媽媽的這句話讓小枯葉思考了很久。
在驕傲節(jié)那一天晚上——帶著淚珠的小枯葉做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)：它夢(mèng)見(jiàn)自己有著星星那么可愛(ài)的'模樣，有著夜鶯那么甜美的歌喉，還有玫瑰花那么優(yōu)美的舞姿……
清晨，一縷陽(yáng)光灑在躺在路邊的小枯葉身上。“咦，好漂亮的枯葉�。 币浑p小巧手捧起了它……
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