題目1：_______過得太快;題目2：_______原來還在。

　　請在兩題中選擇一題進行寫作。

　　點評：題目雖為二選一，但思維彼此交錯，寫任何一題都需要對二者的綜合思考;同時也需要學生喚醒自身的生活感受和體驗，才能從具象進入抽象。該題給學生留下了較大的發(fā)揮空間，又能拉開檔次，較好地考查了學生的思維品質(zhì)和表達水平。(臺州溫嶺市教研室江奎)