孩子得了孤獨(dú)癥家長(zhǎng)應(yīng)該怎么處理

　　本文導(dǎo)讀：隨著孤獨(dú)癥患兒的增多，越來越多的家長(zhǎng)開始關(guān)注這一疾病，原來很多人認(rèn)為自己孩子個(gè)性孤僻，只是性格的原因，還有很多家長(zhǎng)認(rèn)為長(zhǎng)大了就好了，其實(shí)不然，有些可能就是孤獨(dú)癥的早期表現(xiàn)，需特別的注意。

　　網(wǎng)友問：孩子得了孤獨(dú)癥怎么辦？之前一直以為就是不愛和別的孩子玩兒，但是對(duì)我們也非常的冷淡，也不說話啊，我們很著急，醫(yī)生說是孤獨(dú)癥，除了接受醫(yī)院的治療，我們還需要做什么？謝謝！

　　專家答疑：兒童孤獨(dú)癥的`發(fā)生可能與小兒大腦神經(jīng)系統(tǒng)尚未發(fā)育成熟以及環(huán)境改變等有關(guān)。

　　孩子身居高樓無去處，家中又無伴可玩，一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往，生活刻板、單調(diào)，整日生活在孤獨(dú)中，長(zhǎng)期如此-孩子語言、情感、興趣、行為、動(dòng)作以及感知、注意、記憶和思維的發(fā)展都會(huì)受到嚴(yán)重的影響，以致出現(xiàn)心理和行為方面的異常，導(dǎo)致孤獨(dú)癥。

　　一、行為矯正應(yīng)盡可能列出兒童的各種具體孤獨(dú)行為表現(xiàn)，如不喜歡與生人見面，不喜歡講話，不喜歡活動(dòng)，害怕傷害等。然后從其中選取最明顯的一項(xiàng)行為問題作為首次矯正內(nèi)容c通過強(qiáng)化正常行為，消除不良行為，即孩子若能按成人要求做出正常行為給予獎(jiǎng)勵(lì)，以示強(qiáng)化。反之，則給予點(diǎn)小小的“懲罰”，以消除不良行為。

　　二、語言訓(xùn)練應(yīng)鼓勵(lì)兒童與一個(gè)對(duì)象談話。如果孩子開始不愿講話，可先由家人給他講一個(gè)短小的故事，然后引起孩子回憶故事內(nèi)容或讓他描述故事中的人物，促使其講話，在開始幾天要求不應(yīng)太高，逐漸延長(zhǎng)講話時(shí)間。

　　溫馨提示：孩子得了孤獨(dú)癥不要太著急，通過積極的治療，孤獨(dú)癥的孩子是能回到集體中間來的，所以一定要抱著積極地態(tài)度。

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