難忘科技節(jié)作文400字
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的難忘科技節(jié)作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘科技節(jié)作文400字 篇1
星期五，我們小學(xué)迎來了一年一度的科技節(jié)。到了該展示自己在科學(xué)社團(tuán)這一年的學(xué)習(xí)成果的時候了。
下午兩點，節(jié)目準(zhǔn)時開始。兩位神氣的主持人手拿話筒，不緊不慢地上場了。梁藝丹微笑著說：“現(xiàn)在我宣布科技節(jié)正式開幕啦！”
說著嘩嘩臺下響起一片熱烈的掌聲。我想：這既是同學(xué)們興奮的掌聲，更是同學(xué)們期待已久的掌聲……
第一個上場的是機(jī)器人小社團(tuán)。我們班的曹子童被選為主持人，只見他們?nèi)雸霾椒フR，腳步輕盈，他們展示了許多自己組裝的機(jī)器人，有追蹤的，有躲避障礙的，還有按照鐵軌運行的托馬斯……，這一個個小可愛被整齊的擺在架子上，有趣極了！
其中，我最感興趣的就是四驅(qū)車決賽啦！我們班進(jìn)入決賽的是趙晨昭。他一上場，我們都大叫“趙晨昭加油！趙晨昭加油！”只見他先把開關(guān)打開，又輕輕把他的四驅(qū)車放入軌道內(nèi)，用手按住，老師一聲令下，小車子們便以自己最快的速度沖了出去……，它們在軌道上爭分奪秒的快速行駛著。在激烈的競爭中，比賽結(jié)束了，我們班的趙晨昭獲得了優(yōu)秀獎，同學(xué)們都為他感到高興！
我還期待著下一屆的科技節(jié)！
難忘科技節(jié)作文400字 篇2
今年的科技節(jié)，我和于博為、龐淮宇、蔣奕軒、趙亦軒、許棣、吳喻侖等好朋友一起組隊參加了學(xué)�？萍脊�(jié)的搭雪花片比賽。
比賽的規(guī)則是這樣的：每個隊都有150片雪花片，必須在15分鐘搭完一個造型。搭完后，這個造型里每容納一個人可以加10分，整個造型不用人扶，加100分，如果有雪花片破損，一個扣20分，最后得分最高的那支隊伍獲勝。
我的任務(wù)是搭兩組5個雪花片。我只用了1分鐘不到就完成自己的任務(wù)了，接著我就去幫助其他人了。我還經(jīng)常喊著提醒，“大家慢一點！一定要保證沒有破損！”我手上一直拿著幾十片雪花片，有人說缺雪花片，我就趕緊跑過去遞給他。雪花片快用完的時候，我心里好著急，又喊道，“大家節(jié)省一點，快不夠用啦！”最終我們齊心協(xié)力一起搭了個超大的長方體，班級的同學(xué)們都躍躍欲試進(jìn)長方體測試人數(shù)，哈哈，一共容納了37人呢！
我注意到四（4）班搭的是一個八邊形，面積比我們大。理論上一個多邊形邊數(shù)越多就越不穩(wěn)，而三角形是最穩(wěn)定的形狀。但是他們的八邊形竟然比我們長方形更穩(wěn)。好厲害�。∷麄兪窃趺醋龅降�，我心里暗自稱奇。
我又看到四（6）班搭的和我們一樣，也是長方體，但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有我們的面積大，也沒有我們的穩(wěn)固。
這次的比賽結(jié)果還沒出來，我心里好緊張好期待啊，真希望這次比賽我們能拿到前三��！
難忘科技節(jié)作文400字 篇3
哇！一年一度的校園科技節(jié)到啦！今天科技館的“科普大蓬車”也要來到了校園里了，怎能不令我們開心呢？
終于下課了，我們排著整齊的隊伍走進(jìn)了展廳，等待其他同學(xué)就位后，科學(xué)老師開始做第一個實驗：讓杯子自己“喝水�！崩蠋焼栁覀儯骸澳銈冇X得杯子能自己喝水嗎？”“不能，肯定不能！”我們都這樣回答。老師只是在那微笑，什么都沒說，拿起材料就做實驗，過了一小會兒，大家都清楚地看到藍(lán)色的水在杯子里上升了。第二個實驗更神奇，老師拿了一塊玻璃，上面撒了一些水，又放上一張面巾紙，又找了一個高腳杯倒過來放在墊過紙的玻璃上，老師慢慢地拿起杯子。這時，神奇的一幕發(fā)生了——玻璃被粘在了杯子上，大家連連稱奇。
最讓我難忘的是老師讓我們體驗的“動畫”，那里面有一只只飛翔的小鳥，一只把翅膀向上，一只把翅膀向下，非常有規(guī)律。而且，我發(fā)現(xiàn)把它往左一轉(zhuǎn)，翅膀的規(guī)律是：上下、上下……，而往右轉(zhuǎn)的時候，規(guī)律又是：下上、下上……真是太有趣了！
通過本次參觀，感受到科技的力量真是無處不在，它等待著我們?nèi)ヅμ剿鳎?/p>
難忘科技節(jié)作文400字 篇4
科技的腳步悄悄地踏進(jìn)我們的校園，一年一度的“科技節(jié)”開始了。
我們最期待的是有趣的雞蛋撞地球啦！謝老師“一聲令下”，我們就飛快地跑出門口，興致勃勃地張望比賽。輪到我們班的了同學(xué)了，他用氣球當(dāng)浮標(biāo)，這樣做是用氣球的浮力將雞蛋下降的速度減慢，在用竹子夾著雞蛋，用細(xì)繩固定竹子。當(dāng)氣球下降時，竹子架就能緩沖下降的沖力，防止雞蛋震碎。他所做的作品成功下降，雞蛋一點損壞都沒有，吳老師檢查了他的作品，磅了一下重量，完全達(dá)標(biāo)。成績公布了，他成為了十佳選手。
接著的活動就是我最喜歡的，那就是科技小發(fā)明展示了。謝老師帶著我們?nèi)嗳ヒ粯强赐瑢W(xué)們的作品，很多都是用一些廢舊的材料做的。有的是磁鐵體溫計，有的是小型電燈，有的是用廢紙做的披薩，還有的多功能生活用品等小發(fā)明。同學(xué)們的創(chuàng)新環(huán)保精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
科技節(jié)結(jié)束后，我想著：勤動腦筋，我們的生活就充滿了趣味，有位名人說過：科技就是生產(chǎn)力。我們新時代的兒童要用科技興國，讓我們國家更加強(qiáng)大。