團(tuán)結(jié)的螞蟻?zhàn)魑摹緹帷?/p>
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的團(tuán)結(jié)的螞蟻?zhàn)魑?篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
團(tuán)結(jié)的螞蟻?zhàn)魑?篇1
人人都說“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，要是沒有團(tuán)隊(duì)，再聰明的人什么也做不了。
看完《少年偵探》后，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的力量真是偉大。比如，有一次去獨(dú)角獸島的時(shí)候，地圖被風(fēng)刮到了海面上，蒂米撲通一聲立刻就跳下海里，把地圖拿了回來，而且沒有一點(diǎn)猶豫。要是沒有他，整個(gè)團(tuán)隊(duì)就不知道方位，哪里也去不成了。還有一次在迪克不懈地努力下，他把朱利安、喬治、蒂米救了回來。因?yàn)閮蓚�(gè)壞蛋把他們關(guān)在地牢里，迪克來救他們也是經(jīng)過重重的困難。他們想了辦法想先進(jìn)入地牢，然后把那群壞蛋關(guān)到地牢里。但是被壞蛋發(fā)現(xiàn)了，壞蛋一直追著朱利安他們。幸虧喬治來幫忙，把壞蛋乘坐的汽艇提前砸壞了，于是喬治、朱利安、迪克、安妮和聰明的狗蒂米一起劃著小船勝利逃跑了。要是沒有這勇敢團(tuán)隊(duì)的話，怎么可能戰(zhàn)勝比自己還要強(qiáng)大的人呢？
在生活中，團(tuán)隊(duì)也很重要。比如說，品心辯論比賽就必須有充分的團(tuán)隊(duì)精神。當(dāng)對(duì)方辯友提問時(shí)，如果我答不出來了，我的隊(duì)友就可以幫我回答。“人心齊，泰山移”，看來還是說對(duì)了的。
螞蟻是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)互助，而讓人類尊重。相比螞蟻，我們?nèi)祟惒粦?yīng)該更團(tuán)結(jié)嗎？
團(tuán)結(jié)的螞蟻?zhàn)魑?篇2
星期六上午，我和爸爸一起去西山公園鍛煉。在一個(gè)僻靜的角落里，我看到一群小螞蟻正在進(jìn)攻一塊蘋果核，小螞蟻們在蘋果核上爬進(jìn)爬出，大概是想把這美味的食物搬回家吧？
可是蘋果核對(duì)于這些小不點(diǎn)來說簡直就是一個(gè)龐然大物，小螞蟻們能搬得動(dòng)嗎？我來了興趣，蹲下來細(xì)細(xì)地觀察起來。只見越來越多的螞蟻涌過來，那塊蘋果核居然動(dòng)了起來，接著蘋果核慢慢地朝著螞蟻洞的方向蠕動(dòng)著。哇！這可真是應(yīng)了那句老話：“人心齊，泰山移�！迸叮�，應(yīng)該是“蟻心齊，果核移”！
螞蟻為什么這么團(tuán)結(jié)呢？我去問了爸爸，爸爸說：“這個(gè)問題問得好，可是我也不知道為什么，要不我們回家去查查資料吧！”
回到家，我打開電腦百度了一下，原來螞蟻是典型的社會(huì)性群體，具有社會(huì)性的三大要素：同種個(gè)體間能相互合作照顧幼體；具有明確的勞動(dòng)分工；在螞蟻內(nèi)部到少二個(gè)世代重疊，而且子代能在一段時(shí)間內(nèi)照顧上一代。哦，原來螞蟻團(tuán)結(jié)是為了生存、遺傳進(jìn)化下來的特定本能。(原創(chuàng)投稿 )
我忽然想起了曾經(jīng)看過的一個(gè)故事，螞蟻洞里著火了，螞蟻們并沒有各自逃命，而是疊成一個(gè)球，外面是老弱病殘的螞蟻，里面是一些年輕的螞蟻。螞蟻球滾出去了，外面的螞蟻都被燒焦了，里面的螞蟻卻安然無恙。聽著真悲壯。螞蟻們就是有了這樣團(tuán)結(jié)互助的精神，小小的生靈才能變得如此強(qiáng)大。
看來我們真應(yīng)該向這小小的螞蟻學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們的團(tuán)結(jié)合作，不管多困難的事也能完成。
團(tuán)結(jié)的螞蟻?zhàn)魑?篇3
下午，我一人在家看電視，覺得很無聊，就下樓找鄰居家小朋友玩。
我剛轉(zhuǎn)過樓道，突然，我發(fā)現(xiàn)一團(tuán)黑黑的東西，走近仔細(xì)一瞧，才發(fā)現(xiàn)是一群螞蟻。它們在干什么呢？我對(duì)它們產(chǎn)生了濃厚的興趣，就蹲在一旁觀察著。原來距離它們不遠(yuǎn)的地方有一只死蒼蠅，它們先讓一只小螞蟻上前看個(gè)究竟：看蒼蠅是否真的死了！如果真死了，就把它抬回來做大餐。不久小螞蟻探過以后回來了，它用觸角碰了碰它的伙伴們，接著成群結(jié)隊(duì)的螞蟻都向蒼蠅爬去，難道這就是它們的接頭暗號(hào)？或者交流方式？表示那只蒼蠅可以是它們的美味了？更讓我震撼的是它們居然把那蒼蠅抬回來了，這種齊心協(xié)力的精神不正是我們?nèi)祟愃枰膯幔课艺尖庵�，一只青蟲從我腳下爬過，我大叫一聲：“啊！”把那青蟲震了個(gè)“腦震蕩”—“暈”在地上。螞蟻隨即派出“大軍”，去把青蟲抓來，青蟲在螞蟻群中掙扎，但到底寡不敵眾，成了這群螞蟻的戰(zhàn)利品。
看著這群不起眼的團(tuán)結(jié)的小螞蟻，我不禁對(duì)它們肅然起敬！
團(tuán)結(jié)的螞蟻?zhàn)魑?篇4
一天，我在家門口吃蛋糕。一不小心，蛋糕的一小部分掉到了地上。
這時(shí)，一只圓圓的腦袋、細(xì)細(xì)的腰、長長的觸角的小螞蟻?zhàn)叩搅说案獾纳磉叄昧Φ靥Я颂У案�，抬不�?dòng)，轉(zhuǎn)身走了。我原以為，小螞蟻泄氣了�？墒�，過了一會(huì)兒，小螞蟻帶著它的兄弟姐妹回來了。它們齊心協(xié)力，抬走了蛋糕。
生活中也離不開團(tuán)結(jié)。比如5.12汶川大地震，全國人民團(tuán)結(jié)起來，救出了汶川人民……
讓我們大家團(tuán)結(jié)起來，克服所有的困難吧！