母校作文匯編【3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的母校作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
母校作文 篇1
在母校的時光，數(shù)十年如一日，這時光是十分珍貴的！母校是我們加油團(tuán)，在幕后給我們加油；母校是我們的港灣既溫暖又愉快，母校是個歡樂游樂園，好與許多人在一起玩耍；母校是一個互聯(lián)網(wǎng)，好在這兒交上許多的好朋友。
我在五年級時寫了一篇作文，在深藍(lán)教育我寫了一篇差不多的作文，那里的周老師要我打出來，我就拿我在學(xué)校寫的作文發(fā)給了周老師，結(jié)果周老師把我的作文發(fā)到了蕭山日報(bào)，十分幸運(yùn)的是，我的作文居然發(fā)表到了蕭山日報(bào)，但這是在深藍(lán)教育這一版面的，我只是和深藍(lán)教育的同學(xué)在PK，而不是在與全區(qū)的同學(xué)在PK，所以如果是和全區(qū)的的同學(xué)比，我估計(jì)連個排名都沒有，但終究我還是小小的成功了！我也同時要感謝瞿老師對我的教導(dǎo)，我要對您說：“謝謝您瞿老師，因?yàn)橛心慕虒?dǎo)，讓我學(xué)會了怎樣才能寫出更加好的作文，而且還可以刊登上蕭山日報(bào)，我以后一定會常來看看您的！”
我知道您為什么要我去您辦公室門口站著寫作文了！您不是要我去您辦公室丟臉，您是想讓我在那樣的環(huán)境下寫作業(yè)能讓我早點(diǎn)寫完作業(yè)，那么就可以下課玩耍，也不用一天到晚拿著筆在位子上做作業(yè)，瞿老師我并不想要故意讓您留下來陪我，我也并不是故意不寫好作業(yè)，而是我總是控制不了自己，盡管我努力不讓自己去看別人，可是這好像一點(diǎn)也沒用，甚至我用紙塞住耳朵，希望能兩耳不聞窗外事，唉，他們玩耍的聲音也實(shí)在太大了，我聽了更想去看了，以致于我的作業(yè)越做越慢了……這樣我就到您辦公室門口“站崗”了。
親愛的母校我一定會回來看您的，親愛的老師我一定會回來看您們的！
母校作文 篇2
“鳳凰山下，笑容燦爛，書香伴我健康成長。楓溪河畔……”當(dāng)我們成為一名合格的初中生時，這首“天真爛漫”的校歌早已被我們熟記在心。并且從現(xiàn)在開始我便知道，我是外國語學(xué)校的一份子，我要為母校做力所能及的事情。
可能不解的人會問我：“外國語學(xué)校這么多學(xué)生，成績優(yōu)異的多得多，讓他們?nèi)槟感ｒ湴辆秃昧耍阒皇悄敲Ｃ：Ｖ械囊坏魏Ｋ�，即使你沒有存在，這片海依舊是那么的遼闊，那么壯觀，你根本沒有必要做這些愚蠢的事情！”其實(shí)我心里一直明白，優(yōu)秀的人數(shù)不勝數(shù)，可是只要心中從始至終都要記住一句話：“相信自己是最棒的。即便你的確很差，你也要用心去了解，不斷問自己真的盡力了嗎？倘若你實(shí)在盡力了，你就應(yīng)當(dāng)更仔細(xì)鉆研你的成功應(yīng)該怎么來到！”人之所以失敗，往往是缺少走下去的信念。成功=信念+努力—妒忌，相信你能辦到！
母校是你叱咤風(fēng)云的起點(diǎn)，你兒時那些悲痛的事、歡樂的事、懵懂的事……都是在這兒發(fā)生的。10年后你再來到這充滿溫暖的地方，想必會潸然淚下，勾起在這里的美好時光流逝得如此之快，你也許會希望就停留在這三年中，不想長大。因?yàn)槟闾貏e愛，愛這里一磚一瓦、一花一木；愛這里可愛的同學(xué)，和藹的老師；甚至于愛這里的空氣……只渴望有你自己一絲的氣息。因此，你必須讓母校更輝煌，讓母校深深的把你銘記在心，可以有兩種方法：“使母校輝煌與助母校輝煌”，使母校輝煌可以在成績方面取得好成績和在經(jīng)濟(jì)方面資助母校。助母校輝煌可以多幫母校多宣傳宣傳和多給母校提建議。由此，母校就會十分感激你，自然她就會認(rèn)為你是一名好學(xué)生的！
母校就像你的第二個家。無助的時候它會激勵你；傷心的時候它會安慰你；開心的時候他也會同樣開心……母校就像自己的家人一樣，陪你走過多少酸甜苦辣。為你遮風(fēng)擋雨，讓你成為一朵綻放光芒的鮮花兒。
母校只是一個普通得不能再普通得名次，可她的吸引力能使與她呆在一起三年的人依依不舍。她沒有妖怪一樣的法力，沒有神仙一樣的善良，也沒有與人一樣的說話能力，但她能在暴風(fēng)雨來來臨時成為一個避風(fēng)港，是那么暖和、幸福。為了這三年她的保護(hù)，我們應(yīng)當(dāng)讓她變得更美麗，更輝煌！
母校作文 篇3
離開了我那寬敞明亮的教室；離開了風(fēng)景如畫的校園；離開那朝夕相處的老師和同學(xué)們，有多少不舍，在心頭流過，又有多少話語，沒有說完。無法忘卻，無法想象，離開同窗六年的師友，何時，才能再見？當(dāng)我最后一天來到小學(xué)，聽完最后一堂課，和同學(xué)們說完最后一次再見，跨出校門，嘴角微笑，心，卻在流淚。
六年級的暑假，過的是那么的迅速，那一刻，我們都一下子長大了，8月15日，語文考試，8月16日，數(shù)英的考試，這標(biāo)示著斷點(diǎn)的三次升學(xué)考，把我們隔離。猶如過了千年，暑假回來，我們，不再是同班同學(xué)，不再是可以相結(jié)而行的相互微笑的朋友，雖然在同一個學(xué)校，但，我們每個人的心中都清楚，以后見面的機(jī)會，太少太少。本以為，六年的時間是漫長的，可殊不知，無論多么漫長的日子，終究也會流逝而過。當(dāng)那離歌四起，才突然醒悟：已經(jīng)，要分離了嗎？仿佛昨天，校園里還有我們嬉戲的身影，昨天，我們還在討論著作業(yè)題，昨天，我們還在結(jié)伴著手拉手而行，一切的一切，在眼前流淌，在校園的每一個角落里，我們都留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶新。
曾經(jīng)，我是多么的厭煩老師的叮囑，但在那一刻，當(dāng)我永遠(yuǎn)也無法再聽到那關(guān)心的問候，我只求老師再多說點(diǎn)，讓我不要忘記，您的聲音，讓我不要流著淚，與您道別。可是，畢業(yè)的鐘聲，依舊無情地響起，揮淚撒別，相約在十五中學(xué)的再見。往事如煙，被微風(fēng)吹散，何處尋…