音樂作文（必備7篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的音樂作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
音樂作文 篇1
六月十六日上午九點(diǎn)三十分，我們文一街小學(xué)在浙江省音樂廳舉辦了一場盛大的音樂會，一場完全由學(xué)校老師和同學(xué)編導(dǎo)和表演的音樂會。
音樂會共有二十個(gè)節(jié)目，包括合唱、獨(dú)唱、舞蹈、器樂合奏等多種表演形式，其中我最喜歡的是鋼琴四手聯(lián)彈《拉德斯基進(jìn)行曲》。這是一首膾炙人口的世界名曲，由奧地利著名作曲家老約翰·施特勞斯為紀(jì)念拉德斯基元帥而作。那兩位同學(xué)彈得時(shí)而鏗鏘有力，時(shí)而輕松優(yōu)美，四只小手在黑白琴鍵上跳躍著，非常默契�！袄K采飛揚(yáng)”花樣跳繩表演也非常出色，花樣跳繩社團(tuán)的同學(xué)在彩色跳繩之間穿梭著，表演各種高難度動作，看得我眼花繚亂，心中暗暗佩服。
這場音樂會非常精彩，讓我們這些有幸來觀賞的同學(xué)和家長獲得了美的享受。遺憾的是，還有很多想?yún)⒓颖硌莼蛴^看演出的同學(xué)沒有機(jī)會參加。希望我們的下一場音樂會能在一個(gè)更大的音樂廳舉辦，讓更多的同學(xué)接受音樂的熏陶！
音樂作文 篇2
不知道是音樂如心情，還是心情如音樂！也或許音樂與心情融為了一體！人與自然也融為了一體！音樂本身就是生活——生活也就是音樂。
音樂可以凈化人的心靈，沉浸于音樂世界的人心胸往往比較開闊，感情比較細(xì)膩，情緒比較平穩(wěn)，更能體會別人的心情，因此比較容易與人相處。同時(shí)，他們更容易感受到生活的樂趣，熱愛生活。
音樂是一位好老師。它會將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使你那煩躁的心平靜下來。音樂是你開心時(shí)的朋友，音樂也是你失意時(shí)的伙伴。
音樂，可以體現(xiàn)出“樂以教和”的作用；音樂，也可以為我們解除生活中的疲勞；音樂，也是我們的朋友，我們的生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)離不開它。
偶爾，散步在城鎮(zhèn)的大街上，相信一些流行的音樂是少不了的，音樂是那樣溫柔動聽，優(yōu)雅婉轉(zhuǎn)，令人心曠神怡；偶爾，走在鄉(xiāng)村的街上，一些古老的歌聲總是音入耳簾。古典的樂器聲，他不是那樣喧鬧，給人一種靜靜的美感。贊揚(yáng)一下古典音樂，也許當(dāng)你心煩意亂時(shí)，古典音樂可以成為你的好伙伴，他會成為你心靈的安撫者；偶爾，聽取一些優(yōu)美的樂器聲，中國的古典樂器與國外的一些樂器都各有所長，有許多美妙的聲音都是由他們創(chuàng)造的。只要不成為人們宣泄的工具，它們就是音樂世界中美麗的一員。
用耳朵去傾聽，用心去感受，世界上有去多美妙的聲音無時(shí)無刻的環(huán)繞著你。
有時(shí)候，獨(dú)自一人攀爬小山坡或買入一片小樹林時(shí)，自然將把一擁入懷中。躺在碧綠的草地上，清風(fēng)微微拂過臉龐。小草在你身邊搖擺著，靜靜點(diǎn)綴你的世界。白云在天空中，緩緩地，為你遮住那耀眼的陽光。輕輕的，你會聽到小鳥劃過的聲音，它在為你舞蹈，名叫出一曲優(yōu)美的歌聲�！岸＿恕毕⒃诓贿h(yuǎn)處為你伴奏，那聲音是如此清爽而有力。清風(fēng)吹拂著你的衣袖，鳥鳴聲，溪水聲與大自然的優(yōu)美之聲為你演奏。鮮花與鳥兒為你舞蹈。那一切，是那樣的美麗，使人情不自禁。
也許，這才是音樂之美。人造只因與自然之音都各有所長，也各有所
音樂作文 篇3
當(dāng)?shù)谝黄淙~飄飄的旋舞在半空中之時(shí)，仿佛間天也藍(lán)的更透徹了，水幽幽的更綠了，菊黃橫坡，縷縷香那么不可阻擋的一下就襲進(jìn)心房，于是風(fēng)變得更加舒情起來，一陣陣清涼的令人們心兒柔柔的盡情舒展。
山也就此豐盈起來，各種山果掛滿了樹枝，榛子在暗綠包裹里歡笑著成熟的歌，核桃高枝上蕩著清麗的夢兒；那各色野果早耐不住了，就在枝頭上蕩起了秋千：黃了山梨紅了山里紅紫了山葡萄，一個(gè)個(gè)一串串，似瑪瑙似水晶，最數(shù)山丁子妙美可愛，玲瓏的掛在樹枝上紅艷欲滴的招惹著孩童們進(jìn)山採摘。
哦，北大荒的秋天，這只是剛剛拉開序幕，慢慢的隨著我前行吧，你會看到一個(gè)更加美麗豐饒的北大荒的秋天：
躍過山進(jìn)到林子里，可采摘黑黑的木耳還有尤如一把把小傘似的松蘑，在林深處仰起頭來看那一棵棵高大的樹木，看呀看就會有更大的驚喜等著你呢，怎么？看到了吧？哈哈……我的笑聲還沒落地，就已經(jīng)有人看到了：猴頭，猴頭……白白的猴頭菇在樹葉掩映下那么頑皮可愛的站在樹尖兒上，好似在說：來呀，來陪我上樹上一起看林間的風(fēng)景呀。嘻嘻。
走出林子就是草甸子和草塘，再輕的走動也會不經(jīng)意的驚起各種飛禽走獸的，有山野雞有小野兔……特別惹眼的還有呢，看吧那各種山花兒開的那般熱情飛揚(yáng)，不要以為只有春天才是花的世界，北大荒的秋天依然是花的海洋，遍地菊花黃，兩岸蘆花似雪揚(yáng)，還有各色各樣叫不上名兒的山花開的無拘無束，開得熱情奔放。
要說北大荒的秋天，就不能不帶你去那些農(nóng)田里看一看，那可真是希望的田野，豐收的篇章呀。站在秋田邊，你會不禁驚訝：真是大手筆呀。這么大一片田地。
是呀，一望無際，廣袤豐盈。也許此時(shí)用此詞句在恰當(dāng)不過了，一片片是金黃的大豆，飽滿的豆莢似滿懷深情的少女情懷，那樣的滿含著一份濃烈的激情。在秋天的陽光下，宣言：我成熟了，一份豐收的盛宴等著你，獻(xiàn)給你。
目光還沒有落定，早又被那一大片一大片田水稻吸引了去，一束束稻子水中伊人般的秀美在水田中，純金色的嫁衣穿在身呢，妖嬈嫵媚的在水田中舞著蹁躚。那金色的嫁衣好似過多的染就了金色，漾滿了遠(yuǎn)山，近樹，整個(gè)天與地也被熏染了似的。到處都是金碧輝煌，將南飛的大雁的雪白的翅羽上也粘染上了金色，歡快的將最后的祝福留在藍(lán)天下的百姓人家里，一聲聲雁鳴將秋色喧染的更加濃厚深情。
眼睛剛躍過那淌滿金色的稻田，就再次會被那火紅的一片盈滿心眸，心兒此刻喜悅的想吼上一嗓子：好酒
哈哈，怎么想起酒來了？到了北大荒就由不得你不想起酒來，而眼前的這一片火紅，又更由不得你了：紅紅的高梁。一片片火紅火紅的，飽滿的紅高梁沖天而放歌迎風(fēng)而舞。
也許本身那一棵棵高梁就喜飲一口吧，臉兒紅紅的就似微醉時(shí)候的新郎兒的心兒，那就是一個(gè)字：美！
一眼望出去，那一片片的高梁讓你也醉了似的，吼起的一嗓子半空中早被各種鳥兒銜了去，歡唱著飛上了云端。不由的抬眼去看，一只只蒼鷹在秋天北大荒碧藍(lán)的天空盤旋，盤旋，為著美麗的秋色而陶醉著。鷹用它銳利的目光探看著金色的秋田里的一切，豐收讓這些傲盡百鳥的一代梟雄們也驚嘆著：哦，秋天，北大荒的秋天。真美！真好！一聲嘹唳的叫聲，將秋天的碧空清洗的更加碧藍(lán)空邈，將那一片金色之秋灑滿天下，金碧輝煌，醉了似的濃濃的，釅釅的，歡唱著將豐收的羅鼓敲得震天的響。
還沒有飲上一杯就醉了嗎？可你別想找理由推脫，來北大荒想不喝幾杯怎么可以呢？這里的人們最好客，管你誰呢，來咱這兒，就是咱的客人咱的朋友，來咱家就管你頓好酒好招待。
說到酒，又不會不想到那些山珍河味，哈哈，以為我寫錯(cuò)了嗎？是河味，那就是河中的魚，北大荒的河哪一條沒有魚呢？隨便一條小河岔子里都會有魚的。
說著話就來到了河旁了吧，怎么已經(jīng)看到了，一點(diǎn)不錯(cuò)，這里河水清澈見底，一眼就能從河面看到水底游動的魚兒，那種無有污染的魚兒吃著味鮮營養(yǎng)價(jià)值也高。
可是最美的享受還是河邊垂釣，那不是釣的魚，而是一種心境，悠然，妙不可言。
最后又一次將視線落在那云上，北大荒的云，那是家鄉(xiāng)的云，曾經(jīng)在家時(shí)，我就最喜歡那頭頂上的一片片云，晚霞中的云，如火燒，彩霞滿天的云天給人無窮的遐想與希望，看那火燒云將那本就火紅的楓葉輝映的火火的艷麗的醉了似的紅艷驚鴻，層林盡染，早就羞卻了二月花。立在秋天的北大荒天宇下，就似被環(huán)在母親的懷抱里，溫暖恬靜，幸福快樂。北大荒，我的家鄉(xiāng)，生我養(yǎng)我的地方。美麗的你，我的思念；美麗的你，我的驕傲，我的自豪，我夢牽魂繞始終將你放在我最心底。北大荒的秋天，是這世界上最美麗的秋天。
音樂作文 篇4
今天早上，森林動物村的大喇叭響起來了，動物們都往廣場走，你猜，怎么了？原來是要舉行音樂會呀！
首先，貓頭鷹說：“第一個(gè)節(jié)目，歡樂世界！”大象、小豬和蝴蝶走了出來，大象拿著小喇叭吹，聲音叭叭叭的，真動聽！大象想，肯定我得的小紅花多，小豬是敲木竽的，也就是伴奏，小蝴蝶是來伴舞的，她的舞姿真美妙！下面的節(jié)目一個(gè)比一個(gè)好，鼓掌聲越來越大。
到最后結(jié)束了，大家也都不想回家，烏龜村長想：既然這次辦得這么成功，那以后就多辦一些活動吧！
音樂作文 篇5
一個(gè)人臨終咽氣的時(shí)候，若按我的觀察，腦神經(jīng)是一部分一部分陸續(xù)死亡的。有的人視覺神經(jīng)先死亡，有的人聽覺神經(jīng)先死亡，諸如此類，各不相同，盡管前后距離有時(shí)不過幾分鐘，然而卻不是一秒鐘之內(nèi)同時(shí)死亡的。
再說，一個(gè)人，入了昏迷狀態(tài)，在他自己，只不過居于夢境而已。能醒得轉(zhuǎn)來，是由夢而醒；死亡哩，那個(gè)夢便澌滅了。夢境往往要受外界的影響，平常睡眠中的夢和疾病昏迷中的夢，應(yīng)該沒有什么不同的。
根據(jù)這兩點(diǎn)，我不禁想到：臨終的病人，正在夢中，聽覺還起著一定的作用，親友們給他送終，有必要考慮給他一些適當(dāng)?shù)囊繇�。這就是說，讓病人聽到他所喜歡的聲音，愉快地死去。死亡終歸是痛苦的；如果聽覺上起了愉快之感，豈不可以沖淡那些痛苦嗎？
中國老式送終的方法，無疑是最不合理的。老人睡在床上，子孫跪得滿地，剛一咽氣，哀聲大作�？梢韵胂蟮玫�，這是給死者于痛苦之上增加痛苦。死者還不知道自己死了與否，哭聲無異于是在告訴他：“你死了！你死了！”
這是習(xí)慣的辦法，實(shí)際已形成為一定的儀式。晚近以來，由于社會風(fēng)氣今昔的不同，由于居住條件或其他原因（例如有些人是死在醫(yī)院里的），一般人送終，都是嚴(yán)肅的沉默。在那段時(shí)間里，聽得見的，只有時(shí)鐘滴答作響，和病人垂死掙扎的呼吸聲相伴和。過分的寂靜，顯然增加著絕望的悲哀氣氛。生者固極為難受，死者也可想而知。
究竟用什么辦法為臨死的人送終才是適宜的，似乎從來不見有人當(dāng)作一個(gè)問題加以討論。這是由于人們的錯(cuò)覺。認(rèn)為臨死時(shí)必然全無所知，沒有痛苦和喻快之分；即或還略有感受，也只是幾分鐘（最多幾小時(shí)）的時(shí)間。既不必為此多作考慮，而且也無從使死者歡樂。
事實(shí)絕非如此。一個(gè)人，當(dāng)他即將結(jié)束全部人生旅程的時(shí)候，正在做著最后的一個(gè)夢。希望他這個(gè)夢做得舒暢，從而甜甜地進(jìn)入永遠(yuǎn)安息的化境，最好的辦法，莫過于為他奏一曲他生平所喜歡的樂曲或歌唱。盡管只是片刻時(shí)間，這片刻時(shí)間卻是極其珍貴的。
古時(shí)候，往往有一些人，在吊唁時(shí)為死者奏樂歌唱。伯牙給子期鼓琴，是最為流傳的故事了。晉人孫楚（子荊）和王濟(jì)（武子）友好。王死，孫往吊，臨尸痛哭�？蕻�，說道：“卿常好我作驢鳴，今我為卿作。”接著就學(xué)了幾聲驢鳴。其他吊客，忍不住一起笑起來，孫生氣說：“為什么讓你們活著，卻讓那個(gè)人死去！”（見《世說新語》）
不論是鼓琴，還是學(xué)驢鳴，他們的態(tài)度都是嚴(yán)肅的，絕無“化悲哀為歡樂”之意，而只是為了安慰死者。
可以說，我建議用音樂送終，原是從那些古人故事得到啟發(fā)。相信死者必然同意我的建議，可惜的乃是他們失去“發(fā)言權(quán)”了。
音樂作文 篇6
曾幾度拒絕走近音樂，找的理由便是拒絕感動。其實(shí)，現(xiàn)在想來，那是因?yàn)樽约禾菀赘袆恿�，所以才這樣逃避。
不知是從什么時(shí)候開始，自己就漸漸地迷戀上了音樂。
生活的忙碌與人們的漠然使心底早已結(jié)了一層厚厚的繭子，不愿輕易感動，也不敢輕易去感動！在那層堅(jiān)硬的外殼下，包裹的卻是一片脆弱的柔軟！就如河蚌一樣，為了避免被傷害，才不得不背起那沉重的殼！
累了，疲憊了，煩了，寂寞了，便悄然來到這音樂的小屋。讓悠揚(yáng)如水的音樂潛入空明的心底，剎那間凝固了所有浮華的思維。潮濕的陰翳潤濕了浮躁的塵埃，洗去了一路的疲憊，我靜靜的守望著這份空寂，讓喧囂的心靈空間清澈透明。我試圖為自己建一個(gè)溫馨明朗的小屋，在這里就可以盡情的放飛自己的情感。讓心靈駕馭遠(yuǎn)行的帆船，依浮云為鄰，依山風(fēng)為伴，停駐在我的心魄。
一路走來，讓自己飄蕩在閑云野鶴的山澗，采擷一份遺失了的記憶；踏過碾壓的足跡，與悠緩飄渺的風(fēng)景相約，然后棲息在心靈安靜的莊園。任這種向往綿延天涯，任悠遠(yuǎn)的感覺收斂在這無紛擾的世界。然后把自己系在沒有邊界的淡泊谷里，任思想墮落，墮落到無法懷戀喧囂的世俗，心靈不再有所羈絆！
就這樣輕輕走過了人生的色彩斑斕，習(xí)慣了清淡如水的清凈。那重疊了千百次的凝腸回眸，記憶不再是喧囂的迷茫！
在音樂中，我愿意被深深的感動著。這樣至少，我感動的本能不會被逐漸退化！
走進(jìn)音樂，感受著音符后面的美麗故事，放肆著自己的情感，任其泛濫成災(zāi)，讓心靈在冷漠中獲得些慰藉。
沉浸在音樂中，不愿自拔，也不想自撥。
有音樂相伴，一路便不會孤獨(dú)寂寞！
音樂作文 篇7
今天下午，我們和二（3）班一起去四樓上音樂課。音樂老師說：“你們找個(gè)位子坐�！蓖瑢W(xué)們紛紛找起位子來。接著，音樂老師就彈起琴來。同學(xué)們一聽是熟悉的歌，就唱了起來，可是，只有一個(gè)不會唱——陸佳妮。唱完后，老師指著陸佳妮說：“陸佳妮站起來，重唱！”只見陸佳妮靜靜地站了起來，結(jié)結(jié)巴巴地唱起了歌兒�？墒且欢我膊粫�，可憐的陸佳妮翻開書看了看。音樂老師睜著圓圓的大眼睛，很生氣地說：“不能看書，要重新背！”看著老師嚴(yán)肅的樣子，陸佳妮只好重新背。老師就領(lǐng)著大家唱歌，不過，很快就唱完了，回頭再問陸佳妮唱好了沒，陸佳妮就能熟練地背了。老師這才讓她過關(guān)。
下課了，旁邊的楊子萌也說：“陸佳妮被批評了！我們上課一定要認(rèn)真�。 �